「本(🎹)月(yuè )八日御地に参上の用件これ(🌟)あり(💚)、その節(jiē )は久(🐸)々にて(👭)次郎様にもお目に(🎥)かかり(😛)度(🏕)、それ(⤵)を(👩)何より(🅾)の楽(🍏)(lè )しみに致居(🚿)候」
と、自(zì )分で(🏷)自分を励(lì )まし(♏)、ど(🔃)うな(🎎)り気持を落ちつけ(👟)ること(🗡)が出来(🖕)た。
(❓)何(hé )よりも彼がなさけ(💼)なく思ったのは、彼(bǐ(🗂) )の同級生が――竜(🚈)一や(🍈)源次ですらも―(🍦)―彼(bǐ )と親しくして(🆎)い(🖌)るところを上(shàng )級生に見(jiàn )られると、妙(🗾)にそわそわして、(♏)彼のそばを離(lí(🍶) )れようとす(🤪)る(😒)こと(🔟)だった。彼はすぐ彼らの(👴)気持を見ぬいた(👒)。そし(😖)て(💞)心の中でひ(🔟)どく憤慨した。思(sī(🎼) )い(🌯)きって彼らを面(🗑)罵してやろうかと思っ(🏇)たこ(🌎)とさえ何度かあった。しか(🛣)し彼はいつもそれ(🐂)を(😤)思いとまった。
大沢(zé )が立(lì )ちか(🚷)けると、(🚸)次郎がだしぬけ(🥡)に恭(gōng )一に言っ(🏼)た(🌪)。
彼は、(🏛)そこで、ちょっとうしろをふり(😃)かえっ(🚙)てみ(🎁)た。すると雨天体操場(🎿)の中か(📥)ら無数の視線(🎙)(xiàn )がま(🤕)だ(🍓)自分(🎙)(fèn )を覗のぞいており、(🐨)その視(🚪)線の一(🧥)部(bù(⛓) )を遮っ(🚠)て、二人の五年生が(😎)入口の近くに向(🗝)(xiàng )きあっ(🥧)て立っ(🔟)て(📵)いるのが見えた。その一人(😲)は三(👏)(sān )つボ(🍻)タンであ(🧤)り、もう(🤳)一人は最(🐝)初(🎙)に演説(💾)した生徒(🦖)だった。
五(wǔ(💯) )年生全(quán )体がざわめき立ってい(🚪)るのを(🕘)うしろ(🈹)に感じ(🚧)な(🤕)がら(🌞)、次郎はもう(🚴)渡り廊(➡)下(xià )を二三間(jiān )ほど(🥋)も(🖇)歩い(🛂)ていた。
「父さんだ(♌)けならいい(🛴)けど……」
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