(😠)かれは、(👓)そう言うと、す(😷)ぐおじ(✏)ぎをして、(💩)塾(🍖)長室を出た(🤟)。朝倉(🤥)先(xiān )生は無(💅)(wú )言(🌽)のまま、かれの(➗)うしろ姿(zī )を見(jiàn )おくっていた。
と、次郎は(💹)ちょっと考(🍗)えていたが、(🌶)
塵ち(📃)り(📶)を廊(láng )下(😭)に掃は(🍃)き出す(🤣)と、(🔏)か(♓)れ(🏿)はバケツに水(shuǐ )を汲く(🐤)んで来(lá(📧)i )て(🥣)、寝(🦄)間ねまと事務(🈳)室とに雑巾ぞ(👠)うきん(☕)が(🤴)けをは(😊)じめた。窓(🥧)を(🌋)すっかりあけは(🕜)なった(🎦)、まる(🔁)で(📧)火(🐸)の(🚷)気のない、(🍱)二月の朝の空(✉)気は、風がな(📨)いために(🐾)か(♌)えってきびしく感じ(🥘)られた(🔺)。これまでた(😡)びた(🏌)び同(😫)じ経験(🔰)を(🤟)つんできたかれに(🍇)と(🎏)って(🤨)も、仕(shì )事(shì(➰) )は(📕)決してなま(📨)やさ(🐮)しいもの(🌁)ではなか(🔑)っ(👑)た(😙)。どうかす(🏨)ると(🐚)、手(🍂)がし(🕎)びれ(⏳)る(🍒)よ(🔫)うにかじ(💲)かんで、雑(🍺)巾が思(sī )うようにしぼれず、また、拭ふいたあ(🤤)との床板が、つる(🎂)つ(⛵)る(📺)に凍ることさえあるのだった。か(⏳)れは、しかし、二つの室をす(🕸)み(🐵)からすみまで、たん(🚣)ね(🍾)ん(🚒)に拭(shì )ふきあげた(🏜)。
もっとも道江に(🦁)たい(🍮)して自(💤)(zì )分の抱(💄)(bào )いだいている気持(chí )ちに、兄がまだまるで気がついて(🍰)い(〰)ないらしいのは、ありが(😟)たい(👚)ことだ。しかし、だからと(🌞)いって(🐢)、二人がむつまじくつ(🉐)れだ(🐿)ってやって(🥎)来るの(🚼)まで(🖍)を、ありが(🏩)たく思うわけには(🐩)いかな(⏭)い。痛いきずは、(😍)ど(🚯)んなに用心ぶ(🦗)かくさわられても痛いのに、まして、そのきずに気(qì )がつかないで、無遠(🏾)慮ぶえんりょにさ(👖)わられては全(quán )くたまったものではないのだ。
次郎は近づいて行(🦂)って声をかけた。
「(🤭)君(jun1 )のま(♋)じめな常識がそれを許(xǔ )さな(👠)いだろ(🥧)う。」
か(🚙)れは、そう言(🖇)うと、すぐおじぎをして(🥞)、(🏦)塾(🐜)長(zhǎng )室を出(🌐)た。朝(chá(😽)o )倉先生(shēng )は無(🔼)言(🎉)の(🥞)まま、(⛱)かれのうしろ姿を見おくっ(🍴)ていた。
「(👧)じ(🐓)ゃあ(🍨)、やはり打(dǎ(😪) )ちつづけるよりほかありませんね。」
講堂で(😉)は(✊)、掃(😼)除はもう(👻)あらかた終わって、机や椅(🥨)子いすの整(🧥)(zhěng )頓せ(🌍)いとんにとりかかると(🐨)こ(💲)ろ(🕶)だった。そこ(⏸)は、第一室と第(💒)(dì )二(èr )室の(😃)共(⏯)同(tóng )の受(shòu )け持ちだったらしく、田(tián )川大作(🏺)や青(🚇)山敬太(🔟)郎な(🦋)どの顔(yá )も見え(🥊)ていた。田川は、(💜)例のしゃがれ(🕍)た、激(jī )はげしい号令(💊)口(kǒ(☕)u )調くちょう(🛳)で、ほ(🔖)か(⚪)の塾(shú(🌸) )生たちをせきたてながら、自分で(💣)も(🎑)椅子(zǐ )や(🕰)机を運(⏫)(yù(🛌)n )んで(😾)敏捷びんしょう(🥇)にたちはたらいて(🔣)いた。これに反して、青(😯)山の態度(dù )はきわめて(🎎)冷静だった。かれは、田(🍨)川(👰)(chuān )の(🏙)声には無頓着む(😯)と(🎅)んちゃくなように、(🤕)並な(😭)ら(🍘)べられていく机(📝)(jī )の(🎮)列(liè )をじっと(🐽)にらん(🚔)で(🕌)は、そのみだれを正していた。――二人とも(🚽)、それ(🚘)ぞれに室(😯)長に選ば(🤵)れてい(😞)たのである。
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