「それはぼくもよく(🚼)ないと思(🍡)う、しかしそんなこ(🥜)とは忠告ですむことだ、一度忠告してき(🥁)かなかっ(🦎)たら(⚾)そのとき(🏠)に第二の方法(⬆)を(🍯)考えよ(🌠)う(🚦)じゃな(🔎)いか(🦑)、ぼく(🎒)は生蕃せ(🔽)いばんのことでこりた、生蕃(fā(♉)n )は決し(🐷)て(🛅)悪いやつじゃなか(🐐)っ(💂)た、だが(🔭)あのと(〽)き諸君(jun1 )がぼ(🚒)くに同情(🗒)し(🍨)て生蕃を(🚧)根(⛏)底から(🔖)にくんだ、そのために(🏴)彼はふたたび学校へ(😞)くることができなくなった、ぼく(🐠)はいつもそれを(🥞)思(🌹)うと、われわれは感情に激(jī )げ(🔏)きしたためにひとりの有為ゆう(😻)い(🗂)の青(📀)年(niá(🧠)n )を(💋)社会から(💿)葬(🍑)(zàng )ほうむる(🥛)ことにな(🎳)ったこ(🥃)とが実(🛍)に残念(😺)(niàn )でたまらん、人(🧥)を罰するには慎(📊)重しんちょうに考えなければならん、そう(📪)じゃないか(🏻)」
(🚖)見物(🌕)人は立ちあがってその(⌛)方を見やった、(🥪)同時(shí )に(🤴)「わあッ(🗣)」(💣)という笑声(🐊)が一度に(🎸)起(qǐ )こ(🗯)っ(🌝)た。
そのこ(⏳)ろ学校(📷)内(👣)(nèi )で奇怪な風説が伝わった、(🍬)生徒(tú )の(🎩)中で女学(🐆)生と交際(jì )し、ピアノ(🌊)や(🔻)バイ(♒)オ(💂)リンの合奏(zòu )をしたり、手紙を交(📕)(jiāo )換(huà(😥)n )し(😚)たり、飲(🈺)食店(diàn )に出(🚜)入りしたり(🐁)するも(🏨)のがある(🔤)、いま(🎻)のうち(⛱)に探(tàn )しだして(🤼)制裁(cái )を加えなければ浦和中(🥓)(zhōng )学(⏫)の体面に関する。
「ぷうぷうぽうぽう(🍗)」(👒)
先生はつぎの(😺)クラモウのへそを押した。
と浜(🛺)本(🦁)と(🕦)いう剣道(🎃)(dào )の選手(🥂)(shǒu )がいった。浜本はす(🚶)べてハイカラなものは(🛤)きらい(🤱)で(🦍)あった、かれ(🈸)は洋(🕤)服の(🖥)上にはかま(🏼)をはいて学校へ来(🛐)たこと(😽)がある(🚕)ので、人々はかれ(🖌)を(🍈)彰(🎦)義隊(duì(🚔) )しょうぎたいとあだ名した。
千三(sā(🔘)n )はたま(🖕)らなく嬉し(🌮)くなった、かれはボッ(🐫)クスに立(lì )った。そ(🚁)れを(💘)見て光一(🤭)は(😁)思(sī )っ(⏱)た。
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