次郎(🔓)は、朝(cháo )倉先生ら(🏖)しくない詭(guǐ )弁き(🥐)べんだという気(🐳)がしてさび(💵)しかった。かれは語気を(✏)強(qiáng )め(🍟)て言った。
「そうかもしれないね(🎶)。…(🌰)…それで、べつに(🥧)これまで(🔀)と大して変わったこともなかったんだ(🥠)ね(⛄)。」
「なんだか、(🐷)ひどく叱しかりとばされて、やっと起き(🗃)た、とい(😹)ったぐ(🍌)あいです(🍹)ね。」(🐞)
次郎は、先生の言(yá(🕴)n )葉がま(🎇)すます激しくなっていく(🐂)のにおどろいた。先生(🔈)は(🕍)、あるいは、昨日の(🧤)入(🌀)塾式(shì )におけ(🤢)る平木中佐の影響えいきょうから、できるだけ早く塾生た(👪)ちを(🥐)救い出そうとしていら(🅿)れ(🍆)るの(🏆)かもしれない。し(🏸)かし、それ(👿)にして(🚐)も(😛)入(⏸)塾したばかりの青(qīng )年たちに(👊)話す(🏧)言葉としては、あまり(🌊)にも激(🚔)しすぎる。これで(🔞)はかえって逆効(🎖)果(🌴)を生むのでは(👫)ある(🗡)まいか。
それから、ち(🐰)ょっと柱時(shí )計をのぞき、
やがて(🙋)、(🤣)最後のひびきが、澄すみわたった空(🚑)に消(xiāo )え入るのを(❤)待(😉)(dài )って、和(🧜)尚は侍(🔘)(shì )僧(📤)じそうを呼んでたずねた。
越前永平寺えち(🍈)ぜんえいへいじに(📙)奕堂(🛫)えきどう(🍶)と(🌻)いう(🍿)名(míng )高い(🐐)和(hé )尚(🤔)おしょう(🗿)がいたが、(🍇)ある朝、(🕦)しず(🚆)かに(👆)眼を(🐇)とじて、鐘(zhōng )楼しょ(🌊)うろ(🧛)う(🥉)からきこ(🥀)えて(🧛)来(🍣)る鐘か(🤱)ねの音ねに(🏊)耳(🐐)をすまし(🦒)ていた。和尚(💛)は、今朝の(👇)鐘の(🚩)音(yīn )に(🍵)は、いつ(🐨)も(🙏)に(🚦)な(🛤)い(🍠)深いひびき(🐠)がこもっているよ(🌍)うな(💪)気がし(🌧)たの(🎊)である(🥖)。
み(🍣)ん(🗞)な(🌇)は、し(🍼)ずかに眼を見開い(👲)た。窓のす(👣)りガラスは(🐲)もう十分(fèn )明るく(💄)なっており、ほの(🦊)かな紅(🎀)をさ(🧖)えとかして(🔆)いた。
「(👤)ええ、とくべ(🕟)つ露(lù )骨ろこつ(🔻)なようで(📺)す(⏪)。」
飯(fàn )島の足音がきこえなくなる(♒)と、小(🤗)便(⚽)所の(🈶)掃除をしてい(🍠)た(🌲)四人(rén )が、か(🍛)わ(🏫)るが(🌛)わる言(yá(💼)n )った。
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