「どの(📣)方面の希望(wàng )者(🍐)が多かったんです。」
か(💤)れが、便所(🕥)に(😤)通(🍥)(tōng )ず(🍒)る廊下の角を(🗿)まがると(🏍)、一段(duàn )さ(🃏)がった入(🤣)り(🧢)口(🐃)(kǒu )の(⛏)たたきの上に(🐎)立って、何かしきり(🐗)と声高(gāo )こわだ(💵)かに(🤱)がなりたててい(🧛)る一人の塾(👶)生がいた(🧗)。見ると、飯島(🐵)好造だった。
かれは(🏨)、(🚄)むろん、そのこ(🤽)とに気がついていた(🤱)。し(😲)かし、べつに気をくさら(🎠)しては(🗾)いなかった。毎回開塾の当(🍌)初はそうだったし、時刻(📟)どお(🧗)りに板木(🕠)(mù )が鳴ること(⚪)さえ珍めずら(🤢)しかった(🛣)ので、今朝の板木当番の正確さだ(🦖)け(💱)でも上(🖋)できだぐら(🚹)いに思って(💊)いたのである。
「板木ば(🙄)んぎのことか。あ(🌭)れは、(🍑)私が直(🎦)接見(jiàn )て(💉)い(📶)たわけではなか(✌)ったのだからね。」
(🚿)もうその(🤰)ころには、(👜)塾生たちは(🔺)、室(🅾)内の掃除(🦔)(chú )整頓(dùn )をす(🦒)べて終(zhōng )わって、最後(🍾)に、廊(🍥)(láng )下(xià(🐔) )や(🚯)、(🧗)玄(xuán )関(wān )げ(🌍)んかんや、そのほ(😆)かの(🛥)出入り(🛒)口の掃除(🛏)にかか(🎈)っているとこ(🐓)ろ(🌋)だった。むろん(🥂)そ(📕)う(📇)した掃(sǎo )除(🕎)も(👫)、分担(😶)(dān )ぶんた(🌚)んは一(✒)(yī )通りき(🐤)まっていたが、厳密には境(❤)界が定め(🈵)られないため(✂)に、(🐖)塾生(🧑)たち(🕯)は(🐕)か(㊙)なり入りみだれていた。
「すると、起こし(🍆)てまわるほうが早いですかね(🈂)。」(🏀)
「ぼく(🦎)たち、(🈲)学(xué )生時代(🙈)の学寮がくりょ(🐫)う生(🏺)(shēng )活を自治(zhì )だなんていって、いば(🥖)ってい(〰)たものですが、(🥡)本気に(🌨)や(🌎)ろうとすると、実(shí )際む(🐺)ずかしいも(🛣)のですね。」
(💁)中にはい(🥓)って見る(🎡)と、もう掃除はす(🚱)っかりすんで(⭕)おり、河瀬(lài )がストーヴ(🔃)に火(huǒ(🚆) )を入れているところだ(🈵)った。夫(fū )人は炊(chuī )事場(chǎ(😔)ng )すいじばのほうにでも(⏱)行った(🎫)ら(🕴)しく、(🍆)朝(chá(🗳)o )倉先生だけが、まだあ(💼)たたまら(🏐)な(🔒)い(🔘)ストーヴのそ(🚫)ばの椅子(🌧)に(💰)かけて(🔛)、手帳に(🥥)何(hé )か書き入れ(🚥)て(🥉)いた。
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