(飯島のような人(😙)間(🍯)はとうてい救えない。それ(🔍)にくらべると、(🎉)田(tián )川大作の(🔬)ほうはまだ見(jià(📻)n )込みこ(🔣)み(🔠)がある。)(🎦)
「ぼくは、ながい(🔰)こと友(🚫)愛塾(shú )の仕事(shì )を手伝わせてい(🤢)た(😔)だい(😁)ていながら(🕸)、その(🥕)精神がまだちっとも身に(🔥)つい(🤖)て(😭)いな(🤹)かったために(👪)、けさ(😕)のようなあ(💷)やま(➡)ちを犯してしまいま(🏩)した。ほんと(🎯)うに恥(🎶)はずか(🎩)し(🅾)いこ(🎑)とだと思(sī )っています。し(🐳)か(🤒)し、そのあやまちによ(💔)っ(🚌)て(🥚)、開(kāi )塾(shú(🕐) )そ(🚤)うそう、(🔜)大河(♎)君のような、(🌑)友愛塾精(🎡)神に徹(chè )底した、実践(📉)(jiàn )家じっ(🏥)せんかの魂たま(😮)し(📢)いにふ(💟)れることができた(🈴)こと(🚇)を思(sī )いますと(🍿)、一方(fāng )では(👏)、か(🧖)えっ(⏯)てありがた(🏳)い(📅)ような気持ちもしていま(🏗)す。」
次郎(🅾)(láng )は、(🚾)自分の(🌘)責任(🌹)(rè(🤭)n )であ(🏍)る二つの室の掃除(chú )を終わる(🚍)と、すぐ便所掃(sǎ(🤯)o )除の手伝(🥌)い(📵)に行(🈲)った。これは、かれが助(zhù )手と(🔳)して塾(💇)(shú(😾) )生活をはじめた当初から(🏐)の、一(yī(🐇) )つの誓ちかいみ(💎)た(🕦)ようになっ(🔫)てい(🧜)たので(🆑)ある。
「(📤)はあ。しか(〰)し、それには、先生の(🙇)ほうから(⛱)もい(🔡)く(🌭)らかの強制を加(jiā )えていた(👇)だかないと――」
「今(⛎)(jīn )のところ、平木中(👵)佐の影響えいきょ(🐆)うで(💛)どうこうと(😻)いうようなことは(✨)、全(⛱)然(👸)な(🦗)いよ(🐘)う(🏧)に思い(🥧)ます。」(📃)
朝倉先生は、そう言(yán )っ(🤤)て微笑した。そして、(🚶)それ以上口(kǒu )で(🚌)説(😭)(shuì )きふせる(🍱)ことを断(duàn )念し(🧝)た(👆)。い(🖨)ずれ(😢)はこ(🏍)れか(🥘)らの生(shēng )活体験が、(🤪)徐々じ(🎦)ょじょにか(🏛)れらを納(😀)得(🧟)させるだろう、という(👴)の(🔮)が先(xiān )生のいつ(🎸)もの信(🛳)(xìn )念だったのである。
「感じたとも。あ(🦂)ん(🐆)な落ち(✨)つい(🐛)た打ち(🗜)方(fāng )は今日(🦎)のような寒い朝には、なかなかで(🍇)きるものではないよ。」
(👨)飯(fà(🎄)n )島は、それ(🌦)まで、(🖍)やはり入(rù )り口(kǒu )の階段に立(😟)(lì )って、何かと指図さしずがま(🕵)し(🚊)い口をきいていた(🌴)。しかし(📇)、次郎が雑(zá )巾をもって大便所の中にはいっ(🚹)たのを(🚲)見る(🆎)と(🛥)、さすが(🦊)に(🙅)気(🏜)がひけたら(🔟)しく、指(zhǐ )図する言葉(🤨)のはし(🌈)ばしが(🛋)にぶり(🔂)がちに(👅)なり、何かしら気弱さ(👾)を示し(🛁)ていた。
「私(sī )は、(💙)君らを、良(🛴)心をもった自主(🛰)的(🐳)な人間とし(🍋)てここに迎むかえた。だから、か(🏦)りに君(jun1 )ら自身が(🛳)、(🚶)君らを機(jī )械のよう(👱)に取りあつかってくれ(🥂)とか、犬猫(🔋)いぬね(😿)この(💬)ようになら(🕵)してく(🙂)れとか、私に(💜)要求したと(🎍)して(🚓)も、私には絶対にそれができない。私は、(😤)あくまで、君らが人(🤹)間であることを信じ、(🚤)君ら(Ⓜ)に人(rén )間としての行(♏)(háng )動(dòng )を期待する(💨)よりほかはないのだ(💨)。むろん私も、人間の世(🛹)の中に、(📿)強(🍱)制(🛤)の必要が(🍰)全然な(😦)い(🍾)とは思っていない。弱い人間に(🏖)とっ(🗨)ては(🕊)、やはりそれが必要なこと(🤹)も(🛡)あるだろう。時(📍)に(🏟)は(📌)、それ(🦈)が(🕗)弱い人間(📻)を救(jiù )う唯(✝)一ゆいい(🔝)つの方法である場(chǎng )合(♉)さえあるの(🚌)だ(👡)。それは私(sī )に(🌋)もよくわかっている(🌃)。しかし、私(😽)は、(🚞)君(jun1 )らがこの塾堂(🐷)の生活にもたえないほど(🔥)弱い人間(jiān )であるとは思(🌕)っ(🔰)ていないし、また思いたくもない。だか(🌀)ら、(🌼)私は、(🛌)君ら(👚)が何(hé )かの(🔼)強制力(✂)にたよる(🖊)ま(📑)えに、まず君(😅)ら自身(⛵)の良心にたより、(⏭)人(🚣)間として(💏)、君(🌾)ら(🤢)の最(🤧)善をつくしてもらいた(🏂)いと思って(🔖)い(🔢)るんだ。君(😊)らが(⭕)、ほんとうにその気(qì )に(⛰)なりさえすれば、少(shǎo )なくとも(🆙)、この(⭕)塾(shú )堂(táng )の(✍)生活(🚾)(huó )ぐら(🔞)い(📄)は、(🗣)何(hé )の強制もなしに運(🌥)営(yíng )していける(💐)だろうと、私は信じている(🛌)。君ら自(🕔)身も、人間であるからには、そのぐ(🆓)らい(✴)の自信は持(🉐)っていてもい(🐦)いだろう(🎯)。いや、持(chí )っ(😡)ていなければならない(🆘)はずなのだ。もし君(jun1 )らに、それだけの自信(🌩)、――人(rén )間(🦈)(jiā(🌱)n )としてのそれ(🚶)だけの誇ほこりも持てな(🏑)いとすると、私(🍗)としては、もう(🌾)何(✂)(hé(📗) )も(🥠)言うことはない。明日(rì )からの行(háng )事計(jì )画(👠)を(📼)たてるこ(🏁)とも、まったく必(🗜)要(📋)の(⏩)ないことだ。……(🦋)ど(🌖)うだ、(🎯)飯島(🌃)君、やはり強(qiáng )制が(🕊)な(⚡)く(🌃)てはだめかね。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025