「いた(🎅)ずら? 僕、馬田がど(😟)んな(😉)いたずらをして(🍿)いたか知(zhī )ら(💟)ない(🛷)よ。僕(👃)(pú(😔) )は、(🔶)馬(mǎ )田が橋のと(😛)ころに立って(🚩)道江さんが走って行く(🆕)のを眺めていたので、変だと思っただけさ。」
次郎(láng )は、強いてい(😕)つも(💑)の(🗳)通りの気安さ(🔧)をよそ(😮)おって(♎)、靴のひも(😄)をといた。
「(🚼)なに、用がないから?」
「え(😒)え。でも、そんなこと(🏁)より(🤑)ほかに(🐃)、どう(😒)にもしようがな(🛢)いわ。」(🛶)
「こちら(👔)は大丈夫(fū )よ。わけをお話ししたら(✏)きっと許(🈚)して下さる(🐖)わ。み(🧟)んなで道ち(🧔)ゃんを大(🚵)巻(quàn )の子にしたいって(🔓)、いつも(🎫)おっ(🗑)しゃ(🛏)ってい(🌏)る(🎀)ぐらいだ(🥩)から。き(🙀)ょうお留守(shǒu )でないと、すぐお願(📼)(yuàn )い(🌔)して(🆕)みるんだけ(🗜)ど、お父さんもお母(mǔ )さんもご親(qīn )類(lèi )の(🤭)ご法(🌞)事でお(😠)出かけなの。」(😊)
(✋)四(🐐)人(⬛)の報(bào )告は(🐾)、み(🕺)んなをふき(🌑)出させたり、憤慨(🕉)(kǎi )させたり、不(🌝)(bú(🏊) )安(🐧)がら(⛴)せたりした。しかし、ともかく(🎇)も(📛)血書が県庁に差出(📊)さ(🅰)れる(😄)よう(🖼)にな(🏜)ったとい(🦍)うことで(😍)、一(😻)応納得なっ(🏫)と(🖇)く(🎶)するより(😫)ほか(💠)な(➗)か(😶)った。校(📀)長が教頭から紙片(🌧)を受取った(🖕)あ(👂)と、急に様子が(🐍)変(bià(👺)n )っ(🌑)たという(⤴)ことについては、四人をはじめみんなも不審(shě(🔷)n )に思い、う(🚻)まくペテン(🍺)にかけ(🌘)られ(🤘)た(🍲)の(🐂)ではないか、(🕯)などというも(💹)の(⛽)が(👰)いたが、事情は(👐)間もな(⏭)く判(🎦)明した。それは(🗯)、教(jiāo )員(📋)室(🖱)で先生たちがひそか(🍢)に話しあ(🗿)っていることが、給仕の口をと(🧀)おして、(🖼)いち(⛸)いち(🛐)生徒の(✖)耳にはいって来たか(🐲)ら(🚳)であった。
「やあ、い(🛺)らっし(🏅)ゃい。……ついで(🌽)にこれだけ書いてしまうから(🦎)、ちょっと失(🔣)(shī )敬す(❇)るよ。」
次郎(láng )は感(gǎn )激(💻)(jī )と失望(⏱)の(📅)旋風(fēng )せんぷうの(🏋)中に、やっと身を(👊)ささえて(🉑)い(🍟)るだ(🌐)け(🧟)だった。あふれて(🎖)来る涙が膝の上(shàng )につっぱった(🏕)腕をすべって、まだらに縁(yuán )板(📪)をぬら(🌝)した。
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