「ポツン」と体(tǐ )操の教師は混返(fǎn )まぜか(🕵)えすように。
(🎎)高瀬も佇立たち(🏝)どま(🏂)って、「(🤥)畢(🎫)竟つ(🛺)まり、よ(🆓)く働く(👆)から、それでこう(🔱)女(nǚ(🦄) )の気(qì )象が勇健つよいんで(🙋)しょう」(🆒)
「かァさん、(😠)かさん――(🤺)やくらか、(💒)や(🙊)く(🍶)や――ほうちさ、やくやくう――おんこ(👍)しゃこ(🔊)――もこしゃこ――(🌚)」(🦗)
こ(🍔)う歩(bù )き歩き高(🕌)瀬に話し(🍢)掛(guà(🍶) )けて行くうちに、急にポツ(🙇)ポツ落(🥨)(luò )ちて来た。学(🖲)士(🏙)は家(🍂)の(🍞)方の(⛩)朝顔棚だ(🚫)な(✳)が案じられるという風で、(🔖)大(🦁)急ぎで高瀬に別(🙈)れて行(🚼)った(🔸)。
高(gāo )瀬と学士(shì(🎍) )とは(🦉)懐(huái )古園(yuán )の方へ並ん(🔹)で歩いて行った。学(🗻)士(🌦)は弓を入れ(📢)た(🖐)袋や、弓掛ゆ(🍐)がけ、(💪)松(sōng )脂く(🃏)すねの類たぐ(🎓)いを入れ(🌬)た(😹)鞄(⛑)かば(🥎)んを提げた。古(gǔ )い(🏉)城址じ(🈷)ょうし(🏉)の周囲まわりだ(🖖)けに、二人が添うて行く石垣(🌖)の(🐄)上(shàng )の桑(sā(⬅)ng )畠(👡)も往(📁)昔むか(💸)しは厳(yán )いかめしい(🤣)屋敷のあったという(🆙)跡だ。鉄道のために(❕)種々(💼)いろい(🌂)ろに変え(🏌)ら(🥪)れた、砂や石の盛(👈)り上った地(🍟)(dì )勢が二人の眼にあった。
奥(🐎)さ(🛍)んは子供(gò(🌠)ng )衆の(🔛)方(fāng )にまで(💣)気(🐚)を配(🐉)(pèi )り(💸)ながら、
(🍬)子安は心から出た声(shēng )で快活(huó )に笑(🧞)(xiào )った。「まるで、ゴツゴツ(🚒)し(🐗)た岩みた(🉐)ような連(🍠)中ばかりだ(🤷)」と彼は(❓)附(fù(🤗) )添つけたした。
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