日本《pso2 キャラクリ》2行目ライン
pso2 キャラクリあらすじ
海(🆒)が鳴り(😋)ます(📔)。
とわた(⛔)しが尋ねま(🚠)すと、おさ(🧔)るさん(🌚)は小首をかしげ(😩)まして、
わ(😧)が家の墓(🗂)(mù )地は村(cūn )の(🏋)裏(lǐ )側(cè )にある古い丘の上で、永(🏐)昌(🌯)寺(🔋)えいしょうじ(⛑)というお(💞)寺の境(🔍)内につ(🍥)づい(🛷)たところにあります。すぎの木(🔃)立(🌯)(lì )ちの間から、浅(🧤)(qiǎ(😳)n )い谷の向(xiàng )こうに木(mù )曾ら(🧙)しい石(shí )をのせた人家の板屋根、色(sè )づいた柿(💹)かき(💭)の(🤪)こずえな(⌛)ぞが見(jià(🍤)n )えるところです。大(👸)黒(😺)(hēi )屋だいこく(🤕)やとか、八幡(fān )屋やわたやと(🐾)か、その(🎟)他いろ(🐿)いろな屋号(🎭)(hào )の(🤓)ついた家(🐉)(jiā )々(♟)のこけ(🌱)む(👟)したお墓(mù(🈴) )が(🐃)並(🃏)ん(😯)だわきを通(🔹)って、すぎの枯れ葉の落(😆)ち(🛷)ているし(🏉)めった土(😷)をふんで行くだけで(⛓)も(🦕)、な(📛)んと(🙂)なく(⛷)心の改まっ(🏯)て(🍲)くるようなと(🚌)ころです。その墓(🚣)地の突きあた(📈)り(💒)に(🛠)、どまんじゅうの(📝)かたちに小高く土を盛りあ(🌏)げ、青々とした芝(zhī )草の色もむかしを語り(🌵)顔なのが、(🕊)父(🙈)の長く(♟)眠っている場所で(💔)した(🔽)。永昌(chāng )寺の本堂で(🏖)母の葬儀をす(㊗)ませ(🏎)た(⬛)あ(🥊)と(📇)、遺骨は(🔵)父の(⏬)墓(mù(🔃) )のわき(👳)にうずめましたから(🛹)、同じかたちのもの(📷)が二(➡)つそ(🛬)こに並(bìng )びました(🙃)。
方壺(🤤)山人は名(😮)字(zì )みょう(🔌)じを渡辺わ(🈳)たなべといい、(🍛)徳川の時代に木曾(🌇)福(fú )島(dǎo )きそ(🛺)ふくしまの(🤷)名(🚴)(mí(⬇)ng )君(jun1 )とうたわれた山(shān )村良(🐿)(liáng )由りょうゆう公が(🐟)詩(🐗)文の師匠と頼んだ人で、(🉑)「菁莪館せ(🎳)いがかん」（良由(🌿)(yóu )公の(🔏)建(jiàn )てた(🐯)学校(xiào )）の学(xué )問を興し(📪)た(📍)こと(🚉)に(😇)もあ(🍮)ず(🐢)かって力(lì )の(🍈)あったらしい(🕊)人です(🥔)が(⌛)、(⭐)こ(😔)の(🗓)人(🐲)が(🚝)大きなは(👾)すの葉を頭にかぶった図がわたしの見(🙆)(jià(✊)n )つけ(🚡)た書物(✂)の(➗)中(🚏)に残っていました。青いは(🎬)すの葉をか(🌚)さの(🔖)か(💤)わりとは(🤘)、木(🐫)曾(céng )川きそがわへつりに行(háng )く人でも、ち(🚎)ょっと(🌖)思い付(fù )き(♎)そう(🍟)もないも(🏮)のです(⏹)。
その年の(🗜)秋(🔈)(qiū )、東京にはごく激しいコレラがはやりま(🔕)して、た(✨)くさんな人(💃)がそのためにたおれ(🗓)たと(🤶)聞(⚫)きま(♟)す(🚾)。母(🎥)もそのひと(🏄)りであった(💴)のです。留守宅(⏱)には(⛵)母よりもっと(🌱)からだ(🀄)の弱(ruò )いものもいましたが、一(🖨)番(🖋)き(🐼)れ(🐡)い好き(🐺)で、働くことも好きで、ふだんから(🤶)食(🍆)べ(🎁)物にも気をつける(📔)ほうの母(mǔ )が、そんな病気(qì(🌡) )にかかりました(🧝)。行って見ますと(⌚)、おまわり(🔹)さんは(⏹)門(🥁)(mén )口に立(lì )っていま(🙂)す(💮)。そこい(🗳)らは消毒の(🌳)お薬でぷんぷん(🐓)に(🍴)おっ(💎)ています。母は本所(suǒ )ほんじ(🌉)ょの病院のほうへ送(sòng )られて、そ(📹)こで(📫)なくなったあとでした。
その(💪)うちに、太(🌫)陽が遠く東の空(🌦)に登(dēng )って(🚴)きました(🎅)。それは地(🥞)平(🤵)(píng )線を(🐔)離(🅰)れて(📪)飛(🦒)びあ(🚁)が(⏹)る(🚔)ような勢(🌟)(shì )いのものでした。毎(měi )晩(wǎn )沈ん(🖐)で行く(💥)日輪(lún )とも思えないほどの生(shēng )き生(shēng )きとした美しいもので(🕸)し(🚏)た(🐥)。生徒(🚕)は(🤪)びっくりして、生まれて初め(🙀)てそんな太(tà(🕤)i )陽が自(zì )分(😂)の目に映(yìng )っ(🔴)てきたことを知(💽)っ(🎚)た(🍌)ので(🥏)す。にわとりはにわとりで、もう一(📒)つおまけにとい(⛹)うふ(🎄)うに、新(🎦)しい朝(cháo )の誕生(🐅)(shēng )を告(gà(➗)o )げていたのです。
五 行商(🥄)(shāng )
わたしは自(🏿)分(fèn )の心もやわら(🚿)かく物にも感(gǎn )じやすい(🌵)年ごろに、栗(lì )本(běn )先生(shē(🈳)ng )のような人を知(🍣)(zhī(🍉) )っ(🐓)たことをしあわせに(🏌)思(🌴)います。わたしが本所の北二葉町(dīng )を(🏯)おたずねした(🤕)こ(🛺)ろは、先生(shēng )はもう七十(🧔)を(🃏)越(📶)していまして、いろいろな種類(📨)の芍薬(yà(🐘)o )しゃ(🦀)く(📔)や(🌊)くを(🖨)庭に植えその住(⛏)まいをも「借(🔙)紅居(❕)し(🏼)ゃ(♿)く(🕒)こ(😌)うきょ」と名(míng )づけて、長い生(shēng )涯しょうが(🔜)いのおわ(💮)り(🕊)のほうの日を(🥖)送って(💁)いま(🎄)した。先(xiān )生から見れば、わ(🍑)たしは子供(👵)のようなものでしたが、(🎓)おた(🤑)ずねするたびによろ(💔)こんで迎えてくださいまし(🖨)て、
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