私は自(zì )分に(💖)言った。
「いやな次(🕧)郎ち(🐋)ゃ(⏰)ん(🏵)――(🖕)だ(🈯)とサ。」
『馬鹿ばか(💠)な兄弟きやうだ(🙂)いだ。お前達(dá )まへたちがそんなことを言いつて爭あ(🚸)らそつて居ゐるう(🏳)ちに(🌪)、太陽おてんとうさ(🤺)まはも(😲)う出でてしまつた(⛩)ぢや(💔)な(😶)いか。』
峠た(🍰)うげの上(🚟)うへか(🕙)ら村(📑)むらの小學(xué )校せうがく(🏖)かうへ通かよふ生(💝)徒(tú )せいと(🌬)がありまし(🕌)た。近ちか(🍭)い(🔱)ところから(🚜)通(tōng )かよふ他ほかの生徒せいとと違ちがひまして(🥝)、(➰)子(🔷)供(📗)こどもの(😡)足(🍻)(zú )あし(😋)で毎日まい(🆘)にち峠(gǔ(🏜) )たうげの上(📿)うへ(🚼)から通(🍄)か(💨)よ(🌋)ふ(🍚)のはな(🏉)か/\骨ほねが折(shé )おれま(🦑)した。でも、この(😙)生徒せいとは(📄)家(jiā )うちから學(xué(✍) )校(xiào )がくかうまで歩ある(🙉)い(🏬)て行ゆ(😤)く路みちが(👵)好(hǎo )すきで、降(jià(🙆)ng )ふつて(🍋)も照てつ(🌩)て(🤑)も通かよ(⛽)ひました。
「(😉)まっこと困った(🥓)ら、来たま(😈)え(👔)。」
「ま(👣)あ、とうさんについて来(🐾)(lá(🌼)i )て見ればわかる。きょうはお前たち(📫)に分けてく(🌾)れるもの(👯)があ(🍤)る。」
『祖父おぢいさん、私(👰)(sī )わたしは早はやく(💏)眼めがさ(🐬)め(👁)ま(🗿)した。そのかはり何時いつま(📴)でも寢ねて(🚁)居ゐま(🚥)した。弟お(🌚)とうと(🖱)は(🔚)遲お(🔘)そく眼(✒)(yǎn )めがさめまし(🖊)た(🏺)。そのかはり私わたしより先(xiān )さ(⭐)きに起おき(😵)ま(🐯)し(🥚)た(🤞)。私達わたしたちは今いまそのことで言(💍)いひ合(hé )あ(🌦)つて(💌)居(jū )ゐ(🎽)るところです。』
『こ(🏹)れは大事だいじにして置おくが(💾)いゝ。東(dōng )京(jīng )とうきやうへ行いつたら、お前まへの本(👚)箱(💝)(xiāng )ほ(✍)んばこのひきだしにでも(✡)入いれ(✔)て置(⛩)おく(🏞)が(🧟)いゝ。』(🉐)
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