その間(🚷)に、彼(bǐ )は、自分の着物(wù )――(💆)制服(🛎)が出来るまで和(🐍)服に袴はか(🚛)まだった――が破けてい(🍸)ないかを(♈)しらべてみた(📣)。不思(🕐)議にど(🧣)こに(💻)も(⛩)大(dà )した破損はなかっ(💷)た。ただ袴の右わきに(📖)二寸ばか(🛡)りの綻びがあるだ(💬)けだった。時間(jiān )割を(🎍)うつすために持っ(🐁)て来ていた手(🔼)帳と、父に買ってもら(➖)った蟇口とを(🎂)懐(huái )に入れて(🌨)いたが、そ(🔨)れらは無事だった。
「いっ(💶)たい、何というん(✌)だい、そいつの名(💠)は?」(🧙)
それからあと、(🐮)次郎は(🎳)何が何や(🔍)ら(🛵)わからなかった。た(🌗)だ(🎌)真っ黒(😄)なもの(👽)が周囲(🚮)をとりか(🕗)こみ(📔)、(🐽)そこから手や(😫)足が何(hé )本も出て、自分(🕑)のからだを前後(🎁)左右(🐥)(yò(😨)u )にはねとばしているような感(gǎn )じだった(🥂)。
(🤨)次郎は大沢には答えないで、(🈲)恭(🆘)一の方を見た。そ(🐽)して(👸)、(🕔)
「いいと(🛤)も。今からいっ(🔂)しょ(🦂)に(🛍)行(🤚)こう。」
彼は、いつとはなしに、(〽)そん(☝)な(🥣)気が(🍚)していた。は(🐚)っ(🤯)きり意識(😉)して、そうな(🧙)ろ(🔶)うと努めたわけでもなかったが、中学(xué(🚨) )に入(rù )学して以(yǐ(✨) )来(🎞)、日一日(rì )と、母や祖母(mǔ )の問題(tí )が(👔)その深刻さを減じて行き、(🅾)このご(🏝)ろで(🔲)は、よほ(🅿)どのことがないかぎり、(❎)た(🚡)いして気にもかからな(📄)く(👷)なって来(🏘)たので(🤲)ある。それは、たしか(😐)に、中学(🛺)校(🛵)というも(🙉)のの空気(qì(🚖) )が、彼(🔰)にいろいろの(✍)新(🐮)しい(😟)問題をあたえ、彼(bǐ )の(🐲)関心を、急(jí(♊) )に家庭以外(🎤)の世界にまで拡(kuò )げて(🛷)くれた(🌨)結(🎃)果(guǒ )に(🔅)ちが(🏈)い(📚)なかった。その意味では、(🗾)中(zhō(⚫)ng )学校(xiào )というところも(💜)、尊(zū(🤗)n )敬すべき先(xiān )生が(🍍)いるいないにかかわらず、人(💆)(rén )間を成(🔁)長させる何(🔽)かの魔術をもっ(🚚)たところだ、といえるで(☝)あろう。
「僕(🈯)だって、な(🛀)ぐら(🚏)れ(🔽)るの、いやだよ。だから、自(🧜)分の(🏔)ことっきり考えな(📪)い(📩)でいいんなら(🐧)、(🧞)五(wǔ(🕉) )年生のまえで(🍱)、も(🚣)っと(🔵)お(🥓)となしくしてい(🍇)たんだよ(🤳)。」(🛥)
次郎と(😶)詩、(🌅)――読(dú )者(🐝)の中(👟)には、こ(🌐)の取(qǔ )合わせを多少滑稽だと感じる人(rén )があるか(🎲)も知れ(🕷)な(☝)い。な(🤜)るほど、次郎は(⏲)、詩(🎷)(shī )を解するに(🍸)は(😟)、こ(🤙)れま(✂)で、あまりにも武勇伝(yún )的であり、作為的で(💗)あったとい(🔑)えるだろう。
「(👈)そうか……(🌃)。」
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