(🕦)つ(👳)ぎ(🔝)の打手(shǒu )は敵の(🥏)主将小原(🍦)(yuán )である(🚲)。ホー(🌴)ムランか三塁か、いずれにしても(🛃)一(😦)点は(🔦)取るだろうと(💽)人々は思った、投手五大洲(😽)(zhōu )はじっと腕をくん(🏁)で捕手のサイ(🎶)ンを見やった。第一球は(🥤)高目のカーブ(👳)であ(⤵)った。五大洲はその(㊙)とおりに(🦖)球(qiú )を投げた。小(xiǎo )原は(♓)ボールを取るだろうと思いのほか、(🤶)かれはおど(🍈)り(💄)上がってそ(🔱)れを打った、(💔)球はショー(🍍)トの(🦗)頭(tóu )をは(🍖)るかに高(🐥)く飛んだ、千三はうし(👢)ろに走っ(📤)た、と(✉)球(🌪)は伸(shēn )のびるかと思いの(🏑)ほか(🌾)、途(tú )中(zhōng )で(🏌)切(qiē(⚽) )れてさか落(🗄)と(🎌)し(🔂)に落ちた、ハッ(♑)と思う(🌲)間(jiān )もない(😗)、光一は(🔦)疾風しっ(👛)ぷうのごとく本(běn )塁を襲(🚝)おそ(🤥)うた(😊)、千三は(🔆)あわ(🥁)ててホームに投げた、球は高くネットを打(dǎ )った。
「しかし、諸君の中(💓)に(🍳)活動を見な(💴)い人が(✴)あ(🌩)るか(😲)ね、(🕦)どう(💡)だ」
光一(yī(🐒) )の真剣な(🚪)態度は一同の心を(🍥)動(🤧)(dò(🏦)ng )かした。
「(📅)う(👰)む、(🌑)先生(🍧)に教おそわ(⬜)ったこ(💁)とを」
といっ(📝)た言葉をおもいだした。
「師(shī )範(🤭)の(🕦)やつ(❇)らがいいふらしたんだ」
「このあん(💇)ば(⛄)い(🔝)ではかならず勝つぞ」
(💣)天(tiān )地をゆるがすばか(🍸)り(📇)に群集(💍)は叫んだ、この叫びがおわらぬうちにすぐにふしぎな喝(hē(🌞) )采(👖)が起こった。
「チ(⤵)ビ公の(🃏)やつ、どうしておれの球(📫)をあんなに打つんだろう」
実際それは師範生徒(🎾)か(🍝)らでたうわさで(🥄)ある、師(🥁)範生徒は中(🕹)学(xué )生にくら(🙁)べると学資も少ないし、また富(🔯)める父兄をもたぬ(🍗)と(⛺)こ(⚾)ろ(🈷)からなにかに(🔷)つけて不自由(yóu )勝ちで(🎾)ある、それに(📺)反して中(⏭)(zhō(😓)ng )学(🥨)生(shēng )は多くは(🗞)相当の(📠)資産ある家(🎼)の子(zǐ )で(🔁)ある(🏌)、かれ(⛽)らは自由(🏊)にぜいたく(🐱)なシ(❌)ャツを買い、ハイカラ(❌)な文房(fáng )具を用い、活(🍶)動や(🅿)芝居などを見(🍡)物し、(🕛)洋食屋(🐴)(wū(🖖) )へも出(🦏)入(rù(🛺) )りする(🐯)、そう(🥃)させるこ(👚)とを不(🔤)(bú )純(🏝)だと思わな(🥠)い父兄(🤔)が多いの(🔝)で(🔋)ある。
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