(🏷)五年(nián )生全体が(👌)ざ(🍛)わめき立って(🕳)いるのをうしろに(🆘)感じながら、次郎はもう渡り廊下(xià )を二三間(🔱)(jiān )ほ(📭)ども歩いてい(😭)た。
「ま(🔭)さか(⏮)、(🍽)君(🤬)の弟(🏢)じゃないだろうな。」(🚔)
「冗(🥫)談はよそ(🆑)う。……どうだい、本(běn )田(🎀)(tián )、君の弟(dì )って(♎)のは、いったい、物がわか(🧞)る(🍌)方(fāng )なのか、それとも(🌍)、ただの向こ(🌯)う見ずか。」
「どうして? いいじゃないか、ちっと(😉)も恥ずかしいことなん(🥓)かないん(🍠)だもの。」
次郎が本校(📽)舎(shè )の前(🈷)まで来(lái )る(🔘)と、ちょうど職員会(🔹)議(🍘)(yì )が終った(⬆)と(〽)ころ(🦒)らし(🧐)く(🔜)、先生た(🥁)ちが(⛺)ぞろぞろと(🐮)玄関(wā(👬)n )から出(🚛)て来ると(🎢)こ(🆒)ろ(⛪)だった。彼は先生(shēng )たち(🍄)に顔を(👕)見ら(🌛)れるのがいやだった(🎺)ので(🏚)、校(🌿)舎の陰にかく(👇)れて、人(ré(📳)n )影の見(🀄)(jiàn )えなくな(🔮)るのを待(dà(🏻)i )つ(❇)こ(👾)とに(🤬)した。
(五年生(🖱)に口実を与(🐒)えてはならない。)
「(🤩)默(📠)ってなんかいるもんか。」
「それにして(⏲)も、そ(🙏)のちび(🍓)の新入生って、痛快な奴だな。」
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