と、な(🍶)ま返事を(🙊)して眼をそ(🖖)らした。そして、そのまま、すぐそこを去(🎀)り、塾長室の(🐐)ほうに行った。
かれは(🌍)、(📃)そのつ(👣)めた(🤝)い空気の針(🎾)(zhēn )をなぎ払はら(🐄)うように、ば(🌒)たばたと部屋(wū )中にはたきを(🕠)かけはじめた(🍊)。
(🌽)最初(chū )の日曜(🎠)が来た(🕖)。開塾(shú )かい(🏎)じゅくの日(rì )がちょうど月(📗)曜だったので、(🚛)ま(🛹)る一週間にな(🍯)る。
(🐽)講(🐢)(jiǎng )堂で(📺)は、掃(🤶)除(chú )はもうあらかた終わ(🕕)って、机や椅(yǐ )子いす(⛩)の整頓せ(😧)いとんにと(🥘)りかかるところだった。そこは、第一室と(🏑)第二室(shì )の共(gòng )同の受け持ち(♏)だったらしく、田(🍑)川(🤼)大作(zuò )や(🗝)青(qīng )山(🏯)敬太郎などの(🌆)顔も見(⛔)えていた。田川は、例(lì )の(🛷)し(🕋)ゃ(🌓)がれた、激(🏋)はげしい号令(👱)(lìng )口調(⏳)くち(🕗)ょ(🛴)う(🐌)で、ほか(🙃)の塾生(♟)た(⌛)ちをせきた(🥋)てな(⬇)がら、自分でも椅子や机(jī )を(👨)運んで敏(👰)捷びんしょうにたちはたらいていた。これに反(🍘)し(💹)て、青山(🤮)(shān )の態度(dù )は(🐮)きわめて冷(lěng )静だった。かれは、田(👶)川の声(shē(❇)ng )には無頓(dù(🌔)n )着むとん(👘)ちゃくなように、並(bìng )な(🏍)らべられてい(🏉)く机の列を(🖋)じっとにらんでは、そ(🗯)のみだ(📁)れを(📇)正し(🔕)て(⌚)いた。――二人(😫)と(🎂)も(💪)、それぞ(♑)れに(😹)室(🚥)長(zhǎng )に(🖤)選ばれていた(📪)ので(🥄)ある。
次(cì )郎は、思いきりド(🅱)アをあけ、
「そうで(🕕)す(🚬)ね。」(🖲)
も(😴)う(🔘)、そのこ(🥢)ろには、(🥫)廊(láng )下を行(🌊)き(🛸)来(lái )する塾(shú )生た(🐣)ちの足音も頻(pín )繁ひんぱ(🥋)んになり、ほうぼう(🚞)か(⛱)ら、わ(🐶)ざと(🎮)らしいかけ(👡)声や(📑)、とん狂きょうな笑い声(shē(🥡)ng )などもきこえて(🚍)いた。ゆ(🍈)うべの懇談会(🎸)で(📉)分(🏇)担ぶん(🔖)た(🚛)ん(🎷)をきめ、(🈷)か(🐫)れら(🛄)自(😌)身の室(🥢)は(💕)もとより、(⏺)建物(⛴)の内部を(🕍)、講(jiǎng )堂(táng )や、広間や、便(🔴)所(📒)(suǒ )にいたるまで、全部清掃(sǎo )せい(😸)そうする(🕸)ことに(☕)申し合わ(✋)せ(🐈)ていたの(🛹)で(🏄)、かれらも、まがりなりに(😐)も責(zé(👿) )任(rèn )だけは、果たさ(🔃)なければならなかったし、それに(🚌)、きびしい寒さと、おた(🧜)がいの眼とが(🍪)、(👼)かれ(⏸)らを、外見だけでも、い(🔃)かに(✏)も忙いそがしそう(🤭)な活動(💔)に(🏸)駆(qū )かりたて(🌌)て(🛣)いたのである(🕓)。
(📉)しかし(😦)、かれ(🖼)に(🆑)と(🛡)ってい(🚀)っそう不安に感じられ(🆔)たのは、今朝(cháo )の板木の打ちかたについて、大河無門がぬ(🍻)れ(🚍)ぎぬを着せられてい(🥍)ることで(🐨)あった。
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