「成(chéng )程、よ(🕎)く見えます」
と復た先生が言(yá(📥)n )った。
と(➿)慰(🚳)撫なだめるように言いなが(🐦)ら、(🅿)高(gāo )瀬は(🖥)子供(🕳)(gòng )を(🚲)連(lián )れて(🗃)入口の庭へ入(rù(🚱) )った。そこには(⛹)畠(tián )を(👦)す(🌳)る鍬くわなどが隅すみ(🎐)の方に置いてあ(🌊)る。お島は上あがり(📬)框(kuà(🍖)ng )かま(💼)ち(🦉)のところに腰掛(guà )けて、(💉)二(🗓)番(💾)目の女の児に(📱)乳(rǔ )を呑(tiān )ませていた(🕧)。
極く服装(zhuāng )なりふり(♌)に関(👙)わない学(🏏)士も、その日(rì )はめず(💛)らしく瀟洒しょう(🛳)しゃなネクタイを(🔬)古(🐊)洋服の(📵)胸のあた(🔅)り(🔫)に見せ(⛽)ていた。そ(🥌)し(🔜)て高(👴)瀬を(🥉)相(♈)手(shǒ(💀)u )に機嫌きげんよく話(🍞)し(🌃)た(📰)。どうかすると(🤙)学(🎐)士の口(kǒu )から(🥋)は(🐰)軽い仏蘭(lán )西語などが流れ(📓)て来(lái )た。
「(🔍)そう言えば、仏蘭西の言(yán )葉と(😵)いうものは(🚟)妙(miào )なところに洒落(luò(😹) )しゃれ(🎓)を含んでますネ」
「(🧑)鞠(jū )まあちゃん(🎉)、吾(🔑)(wú )家(🥋)おう(📌)ちへ行(háng )こう」
(🍝)や(⏳)がて高瀬はこ(🎴)の家(jiā )に(🥕)学(🔓)士を(🙅)独り残して置い(🎶)て、相(🧥)生町の通(tō(🏦)ng )りへ出た。彼(♑)が自(zì )分(😾)の家まで歩(🆚)いて行(há(🤰)ng )く間(jiān )には、幾人(🏻)いくたり(📪)となく(🤲)田舎風な(🎒)挨拶をする人(🥈)に行き(🀄)逢(féng )っ(🛢)た。長い鬚ひ(🤞)げを(🤚)生はやした人(rén )は(🧤)そ(🍪)こにもここにも居た。
線路(🧝)側わきの柵につ(🎈)いて先(🐦)へ歩(bù )いて行(🏍)(háng )く(🦃)広(🤸)岡(gāng )学(xué )士(shì )の後(💊)姿も見えた。
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