荒(☕)い人達のするこ(🗯)とは高瀬を呆あきれさ(🗂)せた。しかしその野蛮な戯れは都(dōu )会の退屈な饒(💧)舌(shé )おしゃべりにも勝まさって彼を(🖲)悦(yuè )ばせ(🈵)た(🌚)。彼はしばらくこ(🌉)の(😋)地(🍚)方に足を留め、(🍌)心易い先生方の中(🚧)で働(🌺)いて(🥠)、もっと(📸)もっと素朴(pǔ(🌚) )な百姓の生(🍀)活をよく知りたい(🍣)と(🦁)言(😌)った。谷の向うの谷(💎)、山の(🕤)向(🚢)(xiàng )うの山に彼の心は馳は(✨)せた。
「オバケ来るから、サ吾家にお(🏁)出」(🚟)と(🌨)井(jǐng )戸(hù )の方(🥑)から(😀)水を汲(jí )くん(🚢)で来た(😥)下女も言(🚎)葉を(🥁)掛け(✍)て通った。
「妙なもので、家内(nèi )はま(💗)た莫迦ばかに弟の(🖐)方(🦇)を(🕞)可愛(🎳)がるんです。弟の言(yán )う(🔉)こと(🔝)なら何でも閲く。私(sī )がそれじゃ不可(kě(⭐) )いけない(🈺)と言う(🙌)と、そこで何時でも言合でサ……家内(nèi )が(🏐)、父(🌐)さん(🍻)は繁の贔負ひいきばか(🍪)りしている、一体父(📸)さんは(🦆)甘い(👖)か(🛵)ら不可(🏋)(kě )、だから(🕊)皆な言うことを聞(🐋)(wén )かなく(🕐)なっちまうんだ、(🛳)なんて……兄の(🍓)方は弱いでしょう、(⛴)つ(💳)い私は(😤)弱い(🙇)方(〰)の(💤)肩を持つ(😬)……」
と窓(chuāng )の方を見(jiàn )る(🐺)生徒もある。庭に出た(⛎)青年は(🐉)桜の(🤓)枝の蔭を尋ね廻っていたが、(😧)間もな(🔞)く戻って来(lái )て、(🔟)捕えたもの(🐀)を学(💏)士に勧めた。
子安は(📌)心か(🎻)ら出(chū )た声で快(kuài )活に笑った。「(😷)ま(🍳)るで(👔)、(🍋)ゴツゴツ(💕)した岩(yán )みたような(🚮)連中(🏦)ばかりだ(🎞)」と彼は附(fù )添つ(🏆)け(🥘)たし(🥪)た。
何となく寂(🏷)さびれ(❓)て(💵)来(😆)た矢(shǐ(🖕) )場(🥇)の中に(🤘)は、古城(chéng )に(🐶)満(🕦)ち(🔞)溢あ(🌭)ふれ(🥈)た荒廃の(🚚)気と、鳴な(🔰)りを潜めたような松林の静かさ(🖐)とに加えて(😽)、そこに(🏺)も(🗜)一種の沈黙が(🍷)支(🍂)配(🍝)していた(🧀)。皮(🐰)の剥(bāo )はげたほ(🐕)ど古(gǔ )い欅(🈷)の若葉を通して、浅(qiǎn )間(🍢)一帯(🍧)(dà(🤢)i )の大き(👹)な傾斜が五月の空に横(hé(🕤)ng )よ(🍷)こ(♏)たわ(🏊)る(🚤)のも見(🚅)えた。矢場の後にある桑(sāng )畠の(⏭)方か(🐆)らはサ(🏪)クを切(🎃)る百姓の鍬くわの音(yīn )も聞えて来(🏠)(lá(🗝)i )た。そ(🐧)こは灌木かんぼくの薮の多(💨)(duō )い谷を(⛽)隔てて、大(dà )尉(wèi )の住(🎦)居にも近(jìn )い。
「子(zǐ )安君(⏯)はナカナカ好い(🥦)身体ですネ――」
「なんだか俺(🧔)は心(xīn )細く成っ(🤺)て(🚛)来た(👈)。仕方が無(🏷)いか(🚓)ら、こうして坐って見てるん(🧣)だ(🌗)」(💺)
と高瀬は声を掛(📔)けて、(😄)母(mǔ )屋(🚂)(wū(😣) )おもやの横手から裏(lǐ )庭の方(fā(🔚)ng )へ来た。
「(🏅)ポツン(🍮)」と体操(cāo )の教師(🍁)は混(hú(♏)n )返(fǎn )まぜ(🌼)か(⏬)え(🤗)すように。
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