次(🚁)郎(láng )は(📬)怒ったような調子(zǐ(💴) )だった。
「(🙌)歴史(shǐ )的とは驚いたね(🧦)。はっは(😍)っはっ。」
大沢を見(✊)おくってから、二人はまたす(⛑)ぐ二階(jiē )に(🤙)行(🛐)ったが、次郎(🎇)は机に頬(🎡)杖を(👗)ついて、何かじっ(🛸)と考えこんだ。その様子を見ていた恭一(yī(🕝) )は(♎)、(😩)しばらくして言った。
そう思(🏊)(sī )って、門の方をのぞいて見ると、もう人影は見えなかった(✌)。彼(🔬)は思(📭)(sī )いきって立(💨)ち上り(🥤)、あたり(🦑)に注意(🥃)を払(fǎn )いながら門(⛎)を出た。
(🖇)彼(🎖)(bǐ )は、(🍕)しかし(👶)、(🥨)彼のそうした孤独(🚤)(dú )をたいして淋しいとは感(gǎn )じ(🚊)ていなかった。ま(🃏)た、憤(🍃)りや(🎡)侮蔑の(🙌)念(🈵)も、た(😈)びかさなるにつれて、次弟(👡)にうすらいで行き、あとでは、かえって、同(🍱)級生に対(duì )して憐(lián )憫に似た(👨)感じをさ(🌛)え抱くようになった(🎥)。こうし(🎑)た感(gǎn )情の(📩)変(✖)化(📠)は、(🐞)彼にと(🤸)って、元(yuán )来さ(🔙)ほど不自然なことではなかっ(🏒)た。それ(✈)は(💷)、つま(😃)り、彼がかつて算(🎵)(suàn )盤そろ(😐)ばん(💶)事件(🌱)で、(🙅)弟の俊(jun4 )三に対して示(🚱)(shì )した(📴)感情(qíng )の変(biàn )化と(👘)、同(tó(🍮)ng )じも(🛷)の(🔶)だったのである。
「それに(💽)して(🕙)も、そのちびの新入生っ(👥)て、痛快(kuài )な奴だ(🈺)な。」(🧙)
「それを生意気(🎃)だ(🌇)って難癖をつけ(🍁)たと(🙃)すると、五(wǔ )年生(💰)も実際へ(📌)まをやったもん(🥑)だ。頭の程度が(👫)う(✴)かが(🏞)われるよ。」
俊亮(liàng )あ(🔍)てのお浜(💕)の(🔀)便りは、(🌽)全(🎮)く珍しいことだ(🌅)った。文字も、いつ(🈳)もとち(🤖)が(📼)って、誰(🍍)か(🧥)相当の人に頼んで書いてもらったものら(🧐)し(📚)かった。それには、四角ばっ(✔)た時(💭)候(🆑)の挨(💿)拶(zā )のあとに、次(🐲)(cì )のような(🥑)文(👼)(wén )句が書いてあ(🚘)った(🍫)。
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