先生の言葉(💯)の調子は、はげしいとい(😪)うよりは、むし(📰)ろ悲(🚀)痛だった。
(飯(fàn )島のよう(🔛)な人(rén )間(🕓)はと(🌦)うてい救えない。そ(➗)れにくら(🥏)べると、田(tián )川大作(💄)のほう(🕙)は(🐔)まだ見(jià(💃)n )込み(😄)こ(🤴)みがあ(🚻)る。)(🍓)
塾生たちは、かるくとじたまぶたをと(🎻)おして、窓(chuāng )のすりガラ(🛫)スに刻々(🐍)に明(míng )るく(🍋)なって(🐞)行く朝(📆)の光(guā(🌉)ng )を感(⛹)じな(👳)がら(🙅)、つぎの言(yá(🎻)n )葉を待った。軒(xuān )端のきばには、雀がち(🎐)ゅんちゅ(🤒)ん(😍)と(🚵)、間(📉)をおいて鳴きか(📑)わしている。
「しかし(🚈)も(🧀)う眼はさ(👏)ましています(🏽)よ。」
「(🏡)ぼく……(🍅)も(💔)っと…(🔚)…考えてみます。」
静かな空気(👌)(qì )の中を、え(➗)ぐるような沈(😅)黙の数秒が流れ(🏺)たあと、朝(⭕)倉先(🚧)生の言(yán )葉が沈痛ちん(🎰)つ(🦖)うにつづけら(🚽)れた(🍔)。
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