校(⚫)長(😠)室がひ(🍦)っそりしてい(🚯)るの(🌜)にひ(📋)きかえて、教(💦)員室(shì(🔂) )は(🛂)何とな(🕤)く落ち(📪)つき(🔁)がなか(㊗)った。三人、五人とか(🐈)たまって立ち話(🚿)を(🐇)している様子が、あ(💙)け放(fàng )した(🥛)窓から、いつも(🕜)生(shē(👇)ng )徒た(🤯)ちの(🐖)眼にう(🐼)つ(🎤)った。また四年や五年(nián )の教室(🍴)に(🛀)出て来る先生たちの(🍴)態度(dù )にも(♎)、ふだ(🤢)ん(📣)とかなりち(🤫)がったと(🚾)ころがあった。いつも駄じゃれをとばすのを(🥌)得(dé )意にしている先生(🍀)が(🤫)いやにまじめだった(♏)り(🥘)、これまで(😫)教科(kē )書(shū )以(yǐ )外の話(huà )なんか一(🚎)度もした(🆘)ことのな(⛹)い(🔡)先生が(🌫)、とってつけたように(🎿)、修(xiū(🌽) )身め(🏢)い(🙀)た話(⤵)をし(🍢)出したり、また(🌸)中には、変にに(🌂)や(🈷)に(🔍)やし(😛)ながら(🤧)、(😞)「こない(💩)だ大垣前校長から(🐰)お(🐚)手(⌚)紙をい(🔹)ただいてね(🛃)。」と、(🆘)その手(🐽)紙(🌖)(zhǐ )の中(zhōng )に書(shū )い(🅱)てあったという一二(👇)の(🖐)文(wé(🛵)n )句を引(♈)(yǐn )き出し(🧠)て、前校長をほめ、(📩)自分と前校長の(🥌)間に(🎥)は(🙈)何か特別の関係でもあったか(🍓)のよ(🤸)うにほのめかした(💦)りする(🍦)先生もあった。すべてこういうこ(🎳)とが何(🐋)を説(😞)明(mí(🥈)ng )しているかは、生(shēng )徒(tú )たちにむ(🍻)ろ(🛌)んわかりすぎるほどわ(🍪)かっ(🏃)ていた(📶)。だから休み時(shí )間(🐰)になると、(🔼)彼らは(😢)そ(🚂)れ(😱)を材(🌼)料(liào )に(🌺)して先生た(🦇)ちの(🔒)品定(🍕)めを(🏂)するの(🍒)に忙(🥄)しかった。こんな場(🍢)合、いつも奇(🏖)抜な思(sī )いつきをやるので人気(😱)のある五年(nián )の森(sēn )川という(👊)生徒は、四(💠)年と五年の各(gè )教(jiā(🥙)o )室(✡)をま(🥙)わってそ(🎑)の品定(🕢)(dìng )めをき(📐)いてある(🚈)いていたが、昼休みの(🕳)時間には、もう校友(yǒu )会(🏎)事(shì )務(👕)室の黒板に「教(😠)(jiāo )員適性審査(🎉)(chá )採点(♊)表」とい(🙉)うのを書(🍮)(shū )きあげ(🚈)てい(🐈)た。校友(yǒu )会事務室は、(🤶)生徒控(🎪)所の横(🚳)の小さな室で、間はガラス戸(👊)で仕切(💅)(qiē(🏔) )ってあった(😵)ので、控(kòng )所から(🥇)はまる見え(😵)だった。校友会(🚖)(huì )の(🏈)委(👚)(wěi )員(yuán )たち(✂)五六名が(💐)中でわいわいさわい(🖥)でいる声をき(🚖)きつけて、ふだんは遠(yuǎn )慮しがちな一二年の生徒た(👂)ちまでが押しよせて来(🐮)たが(✈)、(🥗)その採点表の左(🥢)の端には、馬賊、チャップリン、(🔭)か(🅱)まき(🌅)り(🕖)、あざらし、(🐷)おでん、花王石(🚘)けん(🌑)、(📓)長(zhǎng )茄子、瓦煎餅、(⛸)といったような先生たちのあだ(🌺)名(🈯)が(😜)縦(zǒng )になら(❄)んでおり、それに括(kuò )弧かっこし(🎵)て(🛌)受持学(xué )科名が(🎞)書いて(🃏)あった。そして、その右(yòu )に(🍢)点数欄と備(🗓)考欄とがあっ(🅿)た(🧦)が、(🉑)点(diǎn )数欄には五点(🤱)という(🥤)のが一つある(🤛)きりで、(👥)あとはみな四点(⛅)以下だった(🐵)。零点はさ(⛎)すがに一(🧢)つもな(🐢)か(🔷)った(📛)。備(bè(🖼)i )考(🚣)欄には、「品性下劣(liè )、御殿女中の如し」とか、(🕕)「駈落かけおち三回(🏃)心(xīn )中(🚶)未(wèi )遂一回」とか、「野(🥕)心満々、惜しむら(🎱)くは低能」とか、(😙)「彼いつの日にか悔(🏜)い改(gǎi )めん」と(🕤)か、「愚(👚)(yú )鈍(🔶)なる(👋)が(🦔)如く(🧔)にして(🧗)、最も警戒(jiè(♏) )を要す」とか(🤛)、そういったさ(🤞)まざまの文(wé(🎰)n )句(✍)が(🗓)、いっぱい書(⛩)きつ(🌥)めてあった。五点の(🥘)評(🅿)点(⏳)をもらったの(🛹)は「あざ(🗞)らし」(🗞)先(🈯)生だったが、(⛰)そ(❓)の備(bèi )考(kǎo )欄に(💃)は(🔂)「性粗野にして稚気あり(🛴)、陰(🈂)険と(🚠)は認め(🤮)が(🦂)たし、合否の判(pàn )定は(🏹)後日(rì )会議(⤴)(yì(🎇) )の結(🗑)果に(🏐)まつ(🤳)」とあった。
「ええ(🍊)、とき(🔄)どき。」
と、うなるように言ったが、
次(cì )郎は、それでも一心に(📀)彼(bǐ(🐙) )の顔(📬)を(🈺)見つめ(🌜)ていた(🦃)が(🍖)、急に、何と思(sī )ったか(🔐)、くる(🔛)り(💾)と向きを(😝)かえ、彼を置き去(⚫)りにして、(🕟)すたすたと歩(🈸)(bù )き出した。
「それもそうね。」
次郎(láng )は、新(🖼)(xīn )賀や(🤞)梅本といっ(🚹)しょに校(⌛)(xià(🔟)o )門(🧐)を出(chū )た。新(☔)智と梅本とは、案外(😑)早(zǎo )く血(xuè )書が県庁に届けられるよう(🏪)になったが、これ(➿)は(🏒)い(😕)いことだろう(📥)か(🚲)悪(🚔)いこ(😑)とだろうかとか(🔏)、それが警察や憲兵隊の意(🔶)志(zhì )によったものだとす(🥖)れば、恐(🔻)ら(💲)く結(jié )果は悲観的だろうとか、いや、警察や憲(🔙)兵隊(🍢)までが気にやむぐ(✨)らいだから、却(🎺)かえって有望かも知(zhī(🐆) )れないとか、(🍭)そういっ(🐧)たことをしきりに話しあっ(🔁)たが、次(cì )郎(📍)はただ道(😍)(dào )づれをしているとい(🎽)うだけで(🥉)、ほとん(🥊)ど合槌あ(🏳)いづちさえう(💎)たなか(🤰)っ(👼)た(🤧)。そ(🏧)して(🐨)、二人に、「気分でも(❔)わる(🕞)いんじ(⏯)ゃ(👫)な(🕦)い(🎐)か(⬇)。」(➖)と心配されながら別れ(⛅)た(🚞)が、それか(🚛)ら(🥎)二(💅)丁ほど(🎄)の街角まで来ると(📂)、彼(bǐ )は急に立ち(⏹)どまって(🏎)考えこ(🏖)んだ。街角(🐁)(jiǎ(🍵)o )を左(zuǒ )にま(🔎)がっ(🚠)て少し行った(🌔)ところに朝(cháo )倉先(🔫)生の家があ(📨)るのである。
大巻の(💛)家は彼(🧝)の家(jiā )から一丁とはへだたっ(🖖)ていない。槇(🈴)まきの立木(mù )をそのまま(🍊)くねらせ(🚘)た(⏪)風(📃)変りな門を(🥗)く(🔄)ぐ(🔴)ると(🏰)、(🔆)生垣がつづいている。次(cì )郎(💰)は、その生垣(yuán )のすき間(jiān )から(🎸)茶の間(🤢)(jiān )の方をのぞ(🛬)いて(👰)見(jiàn )た。す(🔱)ると、道江(💋)と(⛽)姉(zǐ )の敏子とが、(🚲)こちら向(🗃)き(🎡)に顔をな(🚶)らべているのが見えた。二人とも、(🚘)縁板に(😈)足(zú )をなげ出し、障子(zǐ )をすっかり取りはらった(⛴)敷(🐹)居(📒)の上に尻をおちつ(🍕)けてい(✌)る。おりおり(🔔)う(⛑)なず(😭)き(🤨)あっ(🍮)たり、眉(⛪)根をよ(🕐)せたりして、しきりに何(🐆)(hé )か話しあ(💊)っている(🈴)が、声(🐈)はききとれ(🐾)ない。次郎(🍘)にとって(💮)案(🎆)外だ(🌹)ったのは、道江の顔にちっとも興奮(fèn )した様子が見えず、眉根をよ(🐗)せても、す(🌯)ぐそ(🤧)のあとから笑いに似た表情がもれていること(👕)だった。
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