「私も聞きました」(🌀)
更(🚸)(gèng )に二(è(😌)r )年(🤺)ほど過ぎた。塾では更に教室も(🐉)建(jià(📹)n )増(🌉)したし、教員の手も増ふ(🈂)やし(🕷)た。日下部(🚾)くさ(🔧)かべといって塾(shú )のためには(🛒)忠実(🕺)な教員も出(🐎)来たし(♌)、洋画家(jiā )の泉も一週(zhō(♊)u )に(🥨)一日か二日(rì )程(🍋)(ché(🥠)ng )ずつ(🤴)は小県ちいさがたの自(🆗)宅の方から通って(✊)来(lái )てく(🔙)れる。しか(💪)し以前(⏫)(qián )のよ(🐳)うな賑(🏊)にぎやかな笑(🧚)い(🕳)声は次第に減(jiǎn )って(🆑)行っ(👺)た。皆な黙っ(🗑)て働く(😴)よ(🐿)うに成った(👪)。
と窓の方を見る生(shēng )徒もある。庭(tíng )に出(chū )た青(qīng )年(niá(🐎)n )は桜の枝の蔭を尋(⌛)(xún )ね廻っていたが、(🔰)間もなく戻って来て、捕(bǔ(📱) )えたものを(🔔)学士に勧め(🤗)た。
先生が庭(🛸)を廻って来た。町の方に見つけた借(jiè )家へ案(🌵)内し(🎿)よう(✋)、と(🔎)いう先生に随(suí )いて、高(gāo )瀬はやがて(🚵)この(🍤)屋敷を(👱)出(⛑)(chū )た。
休(xiū )み(🥔)の時間毎に、高(🚅)瀬(🌲)は窓(chuāng )へ行った。極く(🚲)幼(yòu )少おさない時の(🐾)記憶が彼(bǐ )の胸(🥩)に浮(fú )んで来た。彼(bǐ )は自分もまた髪(fā )を長(zhǎng )く(🎢)し、(😹)手造(zào )りにし(😂)た(📼)藁わ(🚝)らの(🆘)草履を穿(chuā(❣)n )い(⛰)ていた(🏭)ような田舎の少年(nián )であったこ(🐾)とを思出した。河へ(👃)抄(⏸)す(🤛)くいに行った鰍(qiū )かじかを(🌈)思出した。榎(🎖)(jiǎ )えの樹(🎷)きの(❓)下(🤦)(xià )で橿(jiā(🔯)ng )鳥か(⚡)し(🍍)どり(🤪)が落し(🕡)て行っ(😌)た(🏋)青い斑(bā(👇)n )ふの入(🌫)った羽(yǔ )を(👻)拾ったこと(😓)を思(sī )出し(🐺)た。栗(😸)の樹に居た(📚)虫(chóng )を思(sī )出した。その虫(🧓)を(🖥)踏み潰(kuì(🧞) )つぶして、緑(👼)色に(🥓)流(⛺)れる血から糸を取(qǔ )り、酢すに漬け(🌒)、(📒)引(🍤)き(🦗)延ばし、(⬅)乾(🕉)し固め、それで魚を釣ったことを思(sī )出(🙋)した。彼は又(📴)、生き(🤲)た蛙を捕つかまえて、皮(🏨)(pí(🕑) )を(🛶)剥はぎ、逆さに(🆎)棒に差(chà(🚊) )し、蛙の肉(🖥)の(👎)一片(🙉)ひと(🏭)きれに紙(🈵)を添えて餌えさをさがしに来(🎂)る(💦)蜂(🐑)はちに与え、そんなことをして蜂の巣(cháo )の在所(🍍)ありかを知った(📿)ことを思(sī )出(🕑)した(🔻)。彼は都会(huì )の人(rén )の知らない(📢)蜂の子の(✌)ような(💫)ものを好(hǎo )んで食った(✅)ば(🐑)かりで(📟)なく、田圃側に葉を垂れている「す(🧒)いこぎ(📍)」、(🛺)虎(🎁)杖いた(❇)どり(🤴)、そ(😁)れ(Ⓜ)から「す(🉐)い葉」という木の葉で食(😀)(shí )べられる(🗝)のを生(🎪)でムシャムシャ食っ(⛰)たこと(🍻)を思出した。
と窓(📙)(chuāng )の方(fāng )を見る生(shēng )徒(🤘)(tú )もある。庭に出た青(🛬)年は桜の枝(🍒)の蔭(❎)を尋ね廻(huí(🔃) )っ(🎼)ていたが、間もなく戻(🌸)っ(🐻)て来(lái )て、捕(🚇)(bǔ )えたも(🤺)のを学士に(🥅)勧(🖲)(quàn )め(🥨)た。
「この(🐡)節(🔟)は弓も(🥂)御(😟)廃おはいしでサ」
無邪(🍢)気な(🎢)学生等は学士の机の(🐭)周囲まわりに集(🕖)って、口を開(kāi )くや(🕴)ら眼を円く(🌡)するやらした。学(💅)士(shì )がその(🐤)コップ(🦂)の中へ鳥か鼠(🧑)を入れると(😫)直ぐに死(🔐)ぬとい(🦎)う話をすると、そ(🚚)れを聞(🗳)い(🔣)た生(🗯)徒の一人が(🍛)す(🎉)っくと起(🥓)立(🐽)(lì )たちあがっ(⏹)た。
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