五(wǔ )年(♐)生の一(🎌)人が叫んだ(🔉)。それは三つボ(🔈)タンらしかっ(🛐)た。次(cì )郎は(🐱)、しかし、ふり向きもしなかった。
「本田の手(🍵)には負え(🐞)ん(🙏)のじゃな(🖖)いかね。」(🛸)
「し(🔓)かし、下(⚓)級生をバックして(🐠)五年生に対(⛹)抗するのは、やぶ蛇だぜ。来年は僕(pú )ら(👝)が五年生(🚞)だから(🏪)ね。」
と(💴)、自分で自分を励まし、どうなり気持を落ち(🔈)つけること(💥)が出(🉑)来た(💽)。
(😨)家に帰ると、彼は(😗)何(😀)事(shì(🔉) )もな(👃)かったよう(😟)な顔(😍)をして、(😫)すぐ机(jī )のまえに坐(📁)った。そして、(🍖)懐(😷)(huái )から手(shǒu )帳(👞)(zhàng )と蟇口とを(📯)出(🎷)して、(😋)それ(🗝)を抽斗(👑)(dòu )ひきだしにしま(🌙)いこんだ(🐸)が、(🚶)つい今(🕒)朝(cháo )まで、何(hé(🌘) )かしら(💰)ま(🔵)だ気が(🍼)かりになっ(🔛)ていたその蟇(🤺)(má )口も、も(😌)う全(🤠)(quán )く問題ではなく(🏂)なっていた。
彼(bǐ )は毎(🍆)日むっつりして学校に通った。
とにかく、(😬)こ(📿)のことは、彼が中(zhō(🕧)ng )学校(xiào )の(🛩)先生にか(🔧)けて(🤤)いた期(qī )待(🍥)(dài )が大きかっただ(📡)けに、彼(bǐ )をこの(🏸)うえも(🆙)なく淋(lín )しがらせた。そして、あ(🐼)る先生(shē(🎑)ng )の(✡)授(🌴)業(🥝)のおりなどは、その時(shí )間(🔌)じゅう、小学校の教室(🕯)で(💜)権田原(🏇)(yuá(🚟)n )先生(💑)に教わっていた頃(qǐng )のこと(♒)を思い(🌟)うかべて、筆(🛳)記帳にその似(sì )顔をいくつ(🔔)も書(🈸)き並べ(🔄)て(🛄)いたこ(🧠)とさえあった。しかし、一(yī(🕜) )ヵ月、二ヵ月(🎲)とたつうちに、中学校という(📞)とこ(💫)ろは(🏡)、(🎊)どう(🏭)せ(👻)そうしたものだ、と諦めるように(🦌)なり、その淋(🍒)しさも、いつ(🔎)とはなしにうすらい(🔺)で行った(🖐)のだった。
彼(⛓)は思わず(💼)かっとな(💞)っ(😴)た。同時に、鼻(bí )の(⬛)奥が(🍐)すっぱくなって、(🍄)そこから(🏗)、熱い(🆑)ものが眼の底にしみて来るような(🔌)気(📘)がし(🙊)た。しかし、(⏭)彼は唇をゆ(🎻)がめ(📵)てじっ(📚)とそれをおさ(💆)えた。そして、しずかにその帽子を拾い、ていねいに形(xíng )を直し、(🐿)塵ち(📚)り(🏇)をはらっ(🍸)てそれをかぶると、(💚)そのまま(🛴)さ(🔈)っさと渡り廊下(xià )の(🚦)方に向(👒)かって(🍘)歩き出した。
(これなら(♓)大丈(👉)(zhàng )夫、(👡)自家うちで気がつく(📇)人はな(🎀)い(☝)。)
大沢(🙎)(zé )はゆったり(😜)と(👯)そ(🕊)う(〰)言(👈)って、みんなを見ま(🧙)わした。
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