次郎は、すぐ、(🙅)事務室の前(🐛)(qián )か(🥜)ら玄(🎞)(xuán )関に(⚽)か(💬)け(😔)て(🙌)の掃除を手伝(😶)(yú(🔁)n )った。朝倉先生(🌴)も、(🎦)そのう(📠)ちに塾長(👾)室(shì )か(🐜)ら(❔)廊下に(➿)出(chū )て、みんなの様(🧓)(yà(🔌)ng )子を見ていたが、それもほんのしば(⛺)らくで(➰)、す(🌠)ぐまた塾長(🙌)室にもどり(🥐)、椅子に腰こしをおろ(🅿)すと、そのまま何(🍥)(hé )か深(🥌)く(🔕)考えこ(🕚)んでいた。
次(cì(📼) )郎(🌾)は、すぐ、(🈷)事務(🗺)室の前から玄関にかけての(💮)掃除を手伝っ(🐸)た。朝倉先生も、そのうちに塾長(🏀)室から廊下(xià )に出て、み(👳)んな(🏦)の様子を(⏲)見ていた(🌌)が、それもほん(🍓)のしばらく(🐗)で、すぐまた(🙇)塾長室にも(💋)どり、椅(🤔)子に腰こしをおろすと、(🌟)そのまま何か深く考えこ(👜)ん(🐢)でい(💏)た。
ゆう(⛳)べの懇談会(🗒)(huì )で、日々(🍾)の掃(🙊)除の分担(dā(❣)n )は管(🚳)理部(bù(💄) )で割(👸)りあ(🍨)て、毎晩就(✝)寝前しゅうしんまえに、翌日の分(fèn )を各室(⏳)(shì )に通告するということにきまったのだったが、(🈂)その管(guǎn )理部の責任を、(🍼)最(zuì )初の一週(📟)間第五室が負うことにな(🌼)っ(🤑)ている(🥞)関係(🌕)上、だれ(🏑)しもいやが(🙋)る(🍞)便(➗)所(suǒ )掃(sǎ(📆)o )除(🤫)(chú(😞) )を、まず手(shǒu )始めに自分たちで引(💰)(yǐn )き(🍊)うけ(🚕)ることに(👸)し(🎋)たものであ(🖱)ろう。それはそれで、むろん(🥎)いいこ(🦗)と(👘)に(🤛)ちがいない。しかしあたり(🐼)まえ以(🏾)上(🚪)のいい(🐾)ことで(🏍)もなさそうだ。――(🎧)次郎(🦏)は、(🕗)つい、そ(🎿)ん(🕯)な皮肉(🎶)な気持ちになったの(🥣)だった(🥜)。
「最(🗂)(zuì )初(chū )の(🚀)朝にし(🔣)ては、めずらしい(✔)こ(🎑)とだっ(👠)たね。時刻(kè )が(✔)非常(🐯)に正確(🌖)だっ(🌿)たし、そ(🚌)れに(🌭)、打(dǎ(🌜) )ち方がち(♌)っとも(🔥)寒そうでなかった。」
「け(📧)さの板(bǎn )木ばん(👊)ぎの音、どうでし(😱)た(🐣)?」
やがて、(👳)最(🛴)後のひび(⏭)きが、(😤)澄(chéng )すみわたった空に消え入る(🐀)のを(🐐)待っ(⚡)て、和尚は侍僧じ(😔)そうを呼んでたず(🚦)ねた。
かれは視(shì(🏠) )線を転(🈵)(zhuǎn )じて(🕺)、そっと先(xiān )生の顔をのぞいて(🛸)みた。する(⛸)と、ふし(🍣)ぎ(🔎)なことには、先生(🌌)のい(🐅)つ(🤽)もの端(duān )然(rán )たんぜんたる静(jìng )坐(🧡)(zuò )の姿(zī )勢がい(⛏)くら(🧞)か(🌥)くずれている。顔をすこし伏ふせ、(🔁)そ(💚)の眉ま(🥍)ゆの間に(😡)は(🉐)深(shēn )いしわさえ(👿)見える(🐛)のであ(🥑)る。次郎(lá(👭)ng )は(🧕)、先(xiān )生が気(🎂)分(fè(🤓)n )でも悪くなったのではな(❔)い(🍵)か(😒)、と思った。
消燈(dē(❄)ng )ま(😆)で、これといってと(🏄)り(🏵)た(👄)てて(🖋)いうほど(📤)の変(biàn )わったことも(🎼)なかった。しかし(🙇)、大河(hé )無門が(🔔)、かれ自(zì )身(shēn )の(📱)希望に反(fǎn )して、あまりにも早(zǎo )くその存在を認め(❎)られ、みんなの(🌛)注目の的(de )になったというこ(🚲)とは、こ(🍫)の塾にとって、(🏬)よかれあしかれ、決(jué )して小(xiǎo )さなで(🏘)き(🥅)ごとではなかった(👚)といえるで(💭)あろ(🌖)う。
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