「気が(💢)つい(👌)ているなら、すぐそう言(yá(🥍)n )ってくれたら(🙊)よかりそうなものだ」(🕞)と、そんな不平をもらすものもあった。ま(⛏)た中(⏭)には、(😴)「先(xiā(🧀)n )生は(🥤)要するに(😽)指(zhǐ )導(dǎo )者でなくて批評(👧)家だ」(🚈)などと、(😧)したり顔に言(😌)うものもあった。し(😐)かし(🧔)日がたつに(🌳)つ(👦)れて(🏖)、し(📷)だ(✍)いに(➡)かれらの間に取りか(🗞)わされ出したのは、「ひまなようで、いやに忙(🍠)いそがしい」とか、「しまりがな(🚯)いようで、変にきびし(🍶)い」とか、そ(🔮)う(🍌)い(😙)っ(📧)たちぐはぐな気持ちをあらわす(🎋)言葉(yè(🤛) )だっ(🍎)た。
解(jiě(👚) )散する(💾)まえに、(😩)朝(🧖)(cháo )倉先生が言った。
「もっと考える? ふむ。腑(🌵)ふに落ち(🌹)なければ、腑(🍜)に落ちるまで考(kǎo )えるよ(🚹)りないだろう。自分(fèn )で(🔱)考えない(📻)で、(🛰)人の言うこ(💲)とをうのみにする生活なんて、ま(🏈)るで意(yì )味(wè(🌯)i )がないから(🖋)ね。」
塾生たちのあ(♑)る者にと(😓)っ(🍹)ては(⏭)、(🌝)朝(cháo )倉先(🍠)(xiān )生のそうしたやり方が(🐧)、非(fēi )常(🛣)(cháng )に皮肉(📨)に感(🏊)じられ(😽)た(📟)。
次(🏝)郎は大(⌛)河(🚉)の顔(yá(🦌) )を見(jiàn )る(😹)と、救(🔝)われたよ(🐝)うな(🏴)、こ(🧕)わいような、(⚽)変な(🏞)気になり(🤥)ながら、つと(🎿)めて平静をよそ(🏓)お(🐌)ってたずねた。
田(tián )川(chuān )は、それまで、眉根(gēn )まゆねをよせ(🧑)、小首を(📝)かしげて、いやに深刻そうに畳たたみの一点を見つ(〰)めてい(✔)たが、だしぬけに自分(😰)(fè(🆒)n )の名(🌌)をよばれて、飯島と(🤭)はちがった意(♎)味で、あわて(🍓)たらしかった。しかし、かれはすぐには(⛲)こた(😣)え(🏿)なかった。こ(🥤)たえるかわりに、何度(➿)も(🕙)小首を左右(🕋)にか(🦄)しげ直(🥗)し、(🚎)す(🌾)る(💄)どい眼(yǎn )で(🥔)畳(dié(🤬) )を(⏺)にらみまわした。それから、朝倉(cāng )先生(shēng )のほ(📣)うをまと(😾)もに見て、そ(😰)のしゃ(⛩)がれた声(🧜)をとぎ(😉)らし(⤴)が(⬇)ちにこ(😒)たえ(📃)た。
と、次(🥝)郎(🤬)は(💄)笑いながら、
飯島(💏)(dǎo )は、そう言う(🏠)と(🔕)、い(🌀)か(🧜)にも(💤)あ(🔘)わてた(🐼)ように、(👃)あ(📭)たふたと廊下(🤦)に足音をたてて去った(👴)。
しかし(📝)、(🕝)兄(xiōng )は(🆑)おそらく道江を(🎭)つ(⚫)れて来る。いや(⭐)、かならずつ(♿)れて来(lái )る。そ(📯)して、無意識な残酷(🏠)ざんこくさで自分の(🌊)痛い(🕤)き(🏩)ずにさわろ(🚗)うとし(👩)て(🚯)いるのだ。二(è(🛂)r )人はあら(🍺)ゆる好意に(🚥)みちた言葉を自分(🏵)になげかけるだろう。二(èr )人の(🥥)むつまじさを三(sān )人(rén )にひろげるこ(🎉)とによっ(🛩)て、(🆕)二人は一そ(📐)う深いよろこびを(🤓)味(🕺)わおうと(🌩)つとめるだろう。二人は(🦋)い(🌰)ろいろと過去の(📻)思い(🎍)出(🧒)を語(👇)るにちがいな(➕)いが、その思い出(👦)の愉快(kuà(🌤)i )さ(🤒)も不愉快さも、(🐆)三(🚈)人に(🎆)共(gò(🕌)ng )通す(🗂)るも(🌿)のとし(📝)て語(🐧)られ(💎)るにちが(🏖)いない。自(zì )分(⬅)は、(😎)二人(😅)の(⏰)そうした無意識な残酷さにたいして、いった(➰)いどういう態度(🍭)(dù )をとれば(🌔)いいのか。いや(🐈)、どういう態度をと(🐵)りうるという(👞)のか。
そ(📫)して、そのまま、(😐)すこ(🚾)しも調子を(🌦)かえないで、また槌をふ(🔆)るいつづ(💙)け(🗳)た。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025