「むろ(🧖)ん、ぼくは大河(hé )君にあ(🧙)やまるつも(📽)りで(👸)います。しかし、(🍾)大河君としては(🚳)、ぼ(👑)くがあやまった(🍌)だけでは、気がすまないでしょう(🍸)。」
(😠)次郎が、(🐧)いぶかりながら戸を(🐕)あけると、そこ(👲)には大河無(wú )門が立っていた(🌟)。
「す(🏔)いぶ(😡)ん、ちゃ(🔐)っかりして(💖)いるなあ。」
そ(🍣)の(💡)あ(🌤)と、(💮)就寝前の行事(🕵)として、最初の静坐(💔)せいざが(🥜)はじまった。塾(🐵)生たちは、各(gè(🐌) )室ごと(➰)に、きち(😾)んと縦たて(💽)にならび、朝(cháo )倉(🔕)先(📪)生(🚬)の(⛽)指導(🐾)にしたがっ(🤫)てその姿(zī )勢(🐶)をとった。
六 板木の音(🍾)(yī(🔂)n )
次(cì )郎は、それで安(🐺)心(👱)する(🐐)気にはむろん(🚳)なれなか(⛓)った。しかし(🚔)、夫人が(👐)そん(🚟)なことを言って自分(📙)(fèn )をなぐさめるために、わざわ(🥇)ざ自分の(🚑)室(shì )にや(🏟)って来(🕛)たのだ(🧜)と思うと、何(hé )か心のあたた(🎷)ま(📐)る思いが(🌭)した。そして、その日(rì )のかれの日(🛹)(rì(📙) )記(☕)(jì(🤬) )の中に、そのことが、今朝(cháo )か(🏻)ら(🖱)のできごととと(🛬)もに、大事(shì )に書きこ(👞)まれていたこと(🐳)は(⤴)、いうまでもな(♈)い(📫)。
た(🔛)だ(🍴)、組(😔)(zǔ(😎) )織(zhī )に関(🍧)する(🙌)ことで(🧀)、室(shì )編成のほ(🐥)かに、生活内容の面から、いろ(🔂)いろ(🎇)の部が(🍊)設(shè )け(💑)てあ(🎡)り、全(quán )員が(〰)期間中(🎲)に、一度はどの(📄)部の仕(🤕)事(😲)も(🔞)体(tǐ )験する(🗒)という仕(🥪)組みになっていたので、(🎷)その運営の方法や、人(💎)員の割り当てな(💄)どに(🌭)ついて、い(🌴)ろいろの質問(wèn )が出(🦎)、その説明(🔔)に大(⛓)部分の時間(jiān )がつい(🌹)やされたの(📳)で(👇)あっ(🎖)た。
左右の(🌞)窓の下に、(😱)小(📵)便つぼがそ(🎐)れ(🌞)ぞ(🔖)れ七(qī )つほ(🈚)ど並(🏴)ならんでおり、そこを四(🍾)人の塾生が二人ずつに(⭕)わか(🤷)れて、棒だわし(🐗)で掃除(chú(🛫) )してい(💉)たが(🌪)、その(👱)中には、大河(hé )の姿は見(📶)えな(😖)かった。
もっと(😭)も道江にたいして自分の抱い(👧)だいてい(⏳)る気(🈸)持ちに(〰)、兄(🃏)(xiōng )がまだま(💻)るで気が(😼)つ(💕)いてい(🎾)ないらしいのは(🎖)、ありがたいことだ。しか(🍟)し、だからといって、二人がむつまじくつれだっ(📎)てやって来るのま(🕘)でを、ありがた(🍌)く思うわ(🤺)け(🏏)に(🏧)はい(💪)か(💦)ない。痛いきずは、どんなに用心(xīn )ぶかくさわられても(🏷)痛(🛀)いのに(📳)、まして(🌯)、そのきず(🍶)に気(🍻)がつかないで、無(wú )遠慮ぶ(😁)えんりょにさわ(🖋)られては全くたまっ(⭕)たものではないのだ。
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