日本《フィンランド ポルノ》2行目ライン
フィンランド ポルノあらすじ
「物はわ(🤢)かる方(🍓)だと思う(🌈)がね。」
「癪にさ(🏑)わったんか。それじゃあ、やっぱり自分の(✍)ためじ(💩)ゃないか。」
（(😑)これか(✴)ら(🚦)やりさえす(🙊)れ(🔝)ばいい(👨)んだ。それで偉(wě(😥)i )がりを言(yán )った(📬)こと(🏗)には決し(🧑)てならないんだ。）
次郎(📱)の頭には、一年おくれ(🚄)て(🐺)中学(💀)校にはいった自分(fèn )のこ(🐨)とが(🌡)、自然(rán )に浮(fú(🙊) )かんで来た。が、彼の(❓)考えは(🌩)、すぐ(😙)またもとにもどっ(💜)ていった。
「弟？ そうか(🙉)。そう(⬛)言え(🐭)ば、今度君の弟が(🖍)入学試(🚳)験を(👞)うけ(✔)るって、いつか言(🚚)っていたようだ(🎬)ね。」(🥅)
彼にとっての最も大きな失望は、(🛌)彼(🚤)の教(jiāo )室に出て来る先生の中(zhōng )に、(📈)権田(🎪)(tián )原先生のような人を(🛺)、(🚇)ただ(❔)の一人も、見(🕗)出せなかっ(🍙)たこ(🔩)とであ(🛰)っ(🤖)た。彼(🏅)の眼に映じた中学(xué )校の先生(🕞)という(😦)のは(🐶)、小学校(xià(🌛)o )の(🙀)先(xiān )生にく(👌)らべ(😡)て、何(hé )か(🏠)専門らしいこと(🕌)をほんの少しばかりよけいに知(zhī )っているだ(📃)け(🕞)で、およそ人間らしいとこ(🌋)ろを少しも持(🥖)合(🏄)わ(🧗)せない人(ré(🔘)n )達ばかりだった(🔦)。貧しい知(🛂)識を教(jiāo )室で(🚚)精(jīng )一ぱいにし(🐙)ぼり(🐘)出すこと、点数(shù )や処罰で生徒(🍡)をおどかすこと、この二(🎤)(èr )つの外には、用(yò(🌱)ng )はないといった(🐏)顔を(💾)している(🛌)人間、それを次(🕖)郎は中学校(🐭)(xiào )の先生に(💝)お(🧟)いて発見(🤛)した(🖥)のである。
（今(jī(🎄)n )に、僕(🍔)だ(🥞)っ(🌀)て、……）
「(📑)あたりまえじ(🍜)ゃないか。」
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