「(🕵)やはり強制(zhì )が必(bì(📫) )要(yào )だというのかね。それじ(🥠)ゃ(🏆)あ話(👠)はま(🏹)た逆(⏳)もどりだ。」
「そうか(🤽)もしれ(🙉)ないね。……そ(🗂)れで、べつにこれ(🐚)までと(😕)大して(🔣)変わ(⏬)ったこ(🗓)ともな(📋)かったんだね。」(🍏)
「はあ。し(👑)かし、それ(🏳)には、先生のほ(🧤)うからもいく(🎸)ら(🥒)か(♿)の強制を加えて(🚪)いた(📿)だかな(💏)いと――」(💓)
次郎(láng )は(🍝)、それで安心(xīn )す(♿)る気(qì )に(🐢)はむろん(🍭)なれ(🕜)なかった。し(🔓)かし、夫(📻)人が(🐠)そん(🕛)な(🎒)ことを言って自分をなぐさめるため(♑)に、わざわざ(💥)自(zì )分の室にや(🤶)っ(💀)て来(🔵)た(㊙)のだと思う(🆔)と(💵)、何か心(xīn )のあたたまる思いがした(🦌)。そ(🔑)して、その日の(🛳)かれの(🌞)日記(🍇)の中(🏇)に、そのこ(😗)と(💙)が、(🌙)今朝からのできごととともに、大事に書(🐵)きこま(🛠)れていたことは(😰)、(🎰)い(💥)う(💟)まで(🏵)もな(🌓)い。
そのあと、八時から正午まで(🤘)、(🖍)「郷土(👦)社(📛)(shè(🤳) )会と青年生活(huó )」と(🚞)い(👇)う題目(💮)で、朝倉先(xiān )生の講(😺)義(yì )があり、午後(hòu )は屋(wū )外清掃せいそうと身(shēn )体(tǐ )検(🔪)査(🛎)、夜は読書会や室(🎵)内遊戯ゆ(🐺)うぎな(💿)どで、開(👓)塾(shú )第(💂)(dì )一日の行事(🏘)が終(🔓)わった。
「きっとさましていますよ。ど(🖕)の室にも、眼(yǎn )をさ(💿)まして(🌤)いるもの(🧟)が、(🧕)もう何人かはあるはずです。」
「田川(📒)は(🖐)ど(🏾)うだ(🍿)い。」
(🤵)いそいで、寝(⭐)(qǐ(📫)n )巻ねまきをジャンパー(😊)に(🗓)着(🆔)かえ、夜(yè(🗃) )具(jù )を押し入(🏙)れにしまいこむと、ぞ(🆎)んぶん(🏕)に窓(chuāng )をあ(🙉)けた。風は(🕔)なかったが、そ(🚞)との空気が、針先は(🗺)り(🔚)さきを(👲)そろえた(🚙)ように、(🐂)顔い(🦂)っぱいにつきささった。
(🚌)朝(cháo )倉(cā(🏠)ng )先生は、かつて次郎に、「(🧤)現(xiàn )在(🔘)(zài )の日本の(📋)指導層(💼)の(👜)大(📋)多数は、正(🤾)面からは全く反対(duì(🤓) )のできな(🗜)いよう(🚝)なことを理(lǐ )由にして、自分(👈)(fèn )たち(💌)の立(🌐)(lì )場を正(📯)当化し(🛫)たがるきらいがあるが、そうし(🤾)たずるさは、ひとり指導層だけに限ら(🌙)れたことではな(🐘)いようだ。たいていの日本(🚬)人は(🐽)、何かというと(😅)、表面(📚)堂(🐊)(táng )々とした理由で自(📢)分(fèn )の行動を弁(biàn )護(🐸)したり、飾(🥂)か(🐀)ざったりする(➡)。しかも、それで他人をご(🦏)まかすだけでな(🍡)く、自分(✊)自(🥤)(zì )身(🏆)の良心をご(🛸)ま(🌉)かしている。それをずるいなどとはちっとも考えない(🖋)。こ(🎖)れはおそろしいことだ。友愛塾の(🔔)一つ(🎓)の大き(🛄)な使命(👖)は、共同生(shēng )活の実(🥅)践じっ(💊)せ(🧐)んを通じて、青年た(🏧)ち(🧤)をそうした(🍓)ずるさから救い、真理に(🈳)対してもっ(🧗)と誠実な人(rén )間(jiān )にして(💅)やることだ(🏮)。」というような意(yì )味(⏳)(wèi )のこ(🤘)とを、いったことがあったが、次郎は、(🎋)便所の中(👩)から、飯(fàn )島のうし(⛱)ろ(👛)姿(🛍)を見(➕)おく(⛎)りながら(🎺)、(💐)その言葉を思(sī )いおこし、今さ(🎻)らのように、(🧦)大(🆒)きな困難に(🥠)ぶっつかったよ(🎽)うな(🎋)気がし(👥)たのだ(🛰)った。
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