フェラ 動画《フェラ やり方》2行目ライン
フェラ やり方あらすじ
やがて先生(shē(💺)ng )は言(🔡)葉(👒)(yè )をついだ。
「はあ。し(🧙)かし(🐽)、(📒)それには、先生(🥈)の(👃)ほ(🚊)うから(🦀)もい(✂)く(🖕)らかの強制(❄)を加えて(🐓)いただか(🧐)な(📷)いと――」
と、なま(😕)返事を(📯)して眼をそ(👏)らした。そして、その(🔌)まま、すぐ(🍮)そ(👫)こ(🌍)を去り、塾長室のほうに(🕒)行った。
し(🕴)かし、兄はおそらく道(dào )江(jiā(🍛)ng )を(🛢)つれて(🌯)来る(🌃)。いや(🔔)、かならずつれて来(lái )る。そして、無(🐅)意識(🍚)な残(😺)酷(🧣)ざ(➡)んこくさ(🛺)で自(🐵)分の痛いきずにさわろうとしてい(😯)る(💲)のだ。二人(rén )はあ(🏋)らゆる好意にみちた言葉(😛)を自分(fèn )になげ(🏦)かけるだろ(🕟)う。二(èr )人(rén )のむつまじさを三人に(🎾)ひろ(🤺)げる(🐧)こ(⏰)とによっ(⚫)て、(💝)二(èr )人は一そう深(😭)い(❗)よろ(😮)こび(✌)を味(🕹)わおうとつとめるだろう。二(🌉)人はいろいろと過去(qù(💽) )の思い(🍶)出(👉)を語(🅾)るにちがいない(🍞)が、その思(sī )い出の愉快さも不愉快さも、三人に共通す(⬅)る(🌗)も(🎀)のとして語られる(🍜)に(🌴)ちがいない(🈂)。自(zì )分は、(📈)二人のそうした無意(👴)識(🆗)な残酷さに(🍠)たいし(🆎)て、いった(📢)い(🅾)どうい(🚐)う(🧑)態(tài )度をとればいいのか。いや、どうい(🕰)う態(tài )度をとりうるというのか(🍟)。
「(💶)い(🚘)つ(🌌)もこんな(🤑)に起きないんですか。」
次郎(🚏)は、いきなりぴしりと(🌜)胸に笞むちをあて(💥)られたような気が(🎗)した。かれ(🏜)の眼には(🍏)、大河(🛹)の、今朝のしずまりきった(🏌)静(🈵)坐の姿(zī(💭) )がひとりでに(😵)浮う(💵)かんで来た。むろ(👬)ん、先(🎂)生に返(🎽)す(😶)言(yá(☕)n )葉(📨)(yè )は見(🌽)つから(🥢)なかった。先(🅿)生は、すると、微(📅)笑びしょう(🐫)しなが(🙎)ら、
次(💝)郎がはたきをか(📐)けおわり、箒(zhǒu )ほ(🕓)うきを(📴)にぎ(😦)るころになっても(⛵)、ほかの部(bù(🐪) )屋は、まだ(🚹)どこもひ(☝)っ(🎾)そりと静まり(🐴)かえっていて、板木の音(🈷)だけが、いつまでも鳴りつづ(♓)けてい(🤩)た。
「おはよう。こ(🐼)こ(🥡)は何室(🔛)の(🌟)受け持(🏕)(chí )ちでしたかね。」
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