(👱)彼は、いつの間(🚶)(jiān )にか、演説(📁)でもす(🤢)るよ(🏧)うな態(📟)度になって、(☝)つ(🏘)づけた。
「しかし、今年(nián )の五年生もそ(🗝)れで台な(🔽)しだな。しょっぱ(🤶)なから、しかも新入生に対して(⛹)味(wè(🎠)i )噌をつけたんでは。」(🚿)
しばらく(🐻)沈(shě(🚎)n )默(🏸)が(📆)つ(📓)づいた(🈷)が、大沢(zé )はにこに(🚢)こ(🦃)し(😤)て、
次郎は怒(🧕)っ(🤬)たような調子だった。
「よう(🏨)し、わかった。」
「どうせやる以上は、堂(👫)(táng )々(🆔)の陣じ(🎼)んを張(zhā(🛶)ng )って、だらしの(🍲)ない今度(😬)の(🆕)五年生を反(📉)省(shěng )させる(🕴)ところまで(🤢)行くんだな。」(🌃)
彼(💙)は毎日(rì )むっつり(🚹)して(🚮)学校に(♉)通っ(⭕)た。
(これか(🍔)らや(⬇)りさえすれ(🆘)ば(🍴)いいんだ。そ(💵)れで偉(wěi )が(🅿)りを(⛸)言ったこと(❄)に(🙁)は決してならないん(🤾)だ。)
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