日本《高校生 カップル エロ》2行目ライン



高校生 カップル エロあらすじ

 (🔽)その日の戦闘(🌁)は未(💑)(wèi )ひつじの刻(👭)こくから始まって(🍴)、日(rì )没(🔘)に(📰)近い(📵)ころに(😮)及(jí )んだが、(🥂)敵味方(fā(🕵)ng )の大小砲の打ち合いでま(🥡)だ勝(📀)負はつかな(🌏)かった(🌦)。ま(🤨)ぶしい夕日の反射(🔨)を真面まともに受(🗜)けて、鉄(🌧)砲のねらいを定めるだけ(📒)にも浪士側は不利の位置に立つ(📩)ようにな(📂)った。それを(✝)見て一策(🍄)を案じたのは(🐉)参謀の山国兵部だ。彼は道案内(nèi )者(zhě )の言葉(✅)で探(tà(👢)n )り知って(🦆)い(😆)た(🔦)地理(🗒)(lǐ )を(💥)考(kǎo )え、右手の山(🐜)の上(shàng )へ(🚔)百目砲(pào )を(💤)引き上(shàng )げさ(⏫)せ、そ(🍂)ちらの方(🕣)に諏(✝)(zhō(📎)u )訪勢(🍸)(shì )の注(🐁)意(🎆)(yì(🏏) )を奪(😩)って置いて(🐈)、五、(🔠)六十人ばかりの一(yī )隊(duì )を深(📩)沢山(🎦)(shān )ふ(📧)かざわやまの峰に回ら(🐣)せ(🚮)た。この一隊は左手(💯)の河(🎉)かわを渡って、松本(♒)勢(🐹)の陣地を側(🎨)面(miàn )から攻(🍚)(gōng )撃し(👊)うるような山の(🗽)上(🏭)の位置に出た。この奇(♍)計(jì )は松(🎒)本方ばかりでな(📵)く諏(🔞)訪方(fāng )の不意(🥔)(yì )をも(🔠)ついた。日はすで(😌)に(⬇)山に入って松本勢(shì(🈺) )も戦い(🤖)疲れた。その時(🤦)浪士の一人(🦀)ひ(👼)とりが山の上(shàng )から(🚾)放った銃丸は松(🧜)本(běn )勢を指(🔳)揮(☝)す(📦)る大将に命中し(🍹)た。混乱は(🥓)まずそこに(🍁)起(🐝)こ(🥀)った。勢いに乗(ché(😞)ng )じた浪士(shì )の(🦍)一隊は小銃(chòng )を(🕡)連(🔆)発しな(🛶)がら、直下の敵陣をめが(🚞)けて山から乱(🔋)れ降(jiàng )くだった。

 出発の(🎖)日に(⛰)は(🌨)、半(♊)蔵はすでに十一屋の方に移って、同行(🤛)の庄屋たち(🚽)とも一(❔)緒(xù )になっていたが、(🛌)そのま(🚐)ま江戸(hù )を(🧓)たって行くに忍び(🌒)なかった。多吉(🏩)夫婦に別れを告げる(🧑)つもり(🔇)で、ひとりで朝(cháo )早(zǎo )く両(🙋)(liǎng )国(guó(🏬) )の(🚇)旅籠(ló(👻)ng )屋(wū )はたごやを(🤡)出(chū(🕎) )た。霜だ。ま(🎨)だ人(🌒)通(✍)りも少(shǎ(🐚)o )ない(🏵)両国(😋)橋の上(shà(🌈)ng )に草(cǎo )鞋わらじの跡(⛱)をつ(🚯)けて、彼(bǐ )は急(🥗)いで相生(shēng )町の家まで(👌)行(háng )っ(🥛)て見(🐰)た。青い河(hé )内木(mù(❕) )綿かわちもめんの合羽(🤞)かっ(😙)ぱに脚絆きゃはん(🔸)をつけたままで門(mé(🕙)n )口から(💉)訪れる(📭)半(🤫)(bàn )蔵の道中姿を(😚)見つ(🛴)けると、(🛋)小(🎧)娘の(😏)お三(sān )輪は多吉やお隅(🤞)す(🎯)みを(❓)呼(🥪)んだ。

「まあ、お父と(🎥)っ(🐅)さん。わた(🚨)しに言わせると、(✍)浪士も若いもの(🎍)ばかりでした(🏸)ら(⛳)、京(jīng )都ま(🗣)で行(🤖)こうとしますま(😹)い。水戸(🚛)の城下の方(fāng )で討死(🤥)うちじにの覚(🔛)悟を(🚙)するだろうと(🉑)思いますね。」

 とうとう、田沼玄(🖥)蕃頭げんばのか(🕳)みは来(lái )なかった。合戦は諏(zhōu )訪松本両(💴)勢の敗(bài )退(👉)とな(🔙)った(🔭)。にわかの火の手が天(🍝)の(💹)一方(fāng )に揚がった。諏(zhōu )訪方の放火だ(🔻)。浪士らの足(🦔)だまりをなく(🔧)する(😯)意味で(🌘)、彼ら(🚂)は(🐆)その手段に出た。樋(tōng )橋村の民家三軒(xuān )に火を放って置いて退(tuì(🎮) )却(què )し(📙)始(shǐ(💥) )めた。白(bái )昼(zhò(👟)u )のように明(míng )るく燃え上(🌸)がる光(🔝)の中で、諏訪方にはなおも踏みと(🍔)ど(💜)まろ(🧗)うと(🙂)する勇者もあり、ただ一(🆔)人元の陣(🐃)地に引(👼)き(🚼)返(fǎn )して来(lái )て二(🚶)発(⚓)(fā )の大(🐨)砲を放つものさ(🌠)えあっ(💜)た。追撃の(🍪)小競(✉)(jìng )合こぜりあいはそこにもここにもあった。そのうちに放(fàng )火もすこ(👾)し下(🌘)火になって、二十日の夜の五(wǔ )つ(🎤)時(📯)の(🐷)空には地上を照(zhào )らす(🔞)月代つきし(🤗)ろとてもない。敵と味方の見(🏕)定めもつかない(🃏)ような深(shēn )い闇や(🔹)みが総崩(bē(🐮)ng )れに崩(bēng )れて行く諏訪松本(⛸)(běn )両勢を包んでしまった。

「何か考え(🐽)が(🏜)あると(🥔)見えて、わたしの方へもなんとも言って来(🔑)ない(🏀)。これ(⛷)が普(pǔ(📨) )通(🎸)(tōng )の(🤗)場合なら、浪(là(⌚)ng )士(shì )なぞは(😘)泊(🈸)め(🦄)ちゃ(✊)ならないな(➕)んて、沙汰のあ(⏳)ると(👵)ころで(⭕)すがね(🚚)。」

 三人の庄(zhuāng )屋が今(⭕)(jīn )度(dù )の江戸出(chū(🔦) )府(fǔ(🐽) )を(😏)機(😁)会に嘆願を(🉑)持ち出し(🍼)たのは、(🌛)理由の(👯)な(🎛)いことでも(🦖)ない。早い話が参覲(🧘)交代(🐮)(dài )制(zhì )度(🗜)の(🎅)廃(🐮)(fèi )止は上か(🚏)ら余儀(🎂)なくさ(💩)れたばか(📲)り(📏)でなく(🧤)、下からも余儀なくされ(🐒)た(😐)ものである。たといそ(🚂)の制(🏦)度の復活が(🛵)幕(mù )府(fǔ )の頽勢たいせいを挽(wǎn )回ばんかいする上(shàng )から(🏻)も(🌃)、またこの深(㊙)刻(🌥)な不景気(😨)から江(😈)戸を救(jiù )う上(😴)からも幕府の急(💸)(jí )務(📺)と考えられて(📼)来(lái )たにもせよ、繁文縟(🙉)礼はん(🖍)ぶんじ(🍀)ょく(💆)れい(♏)が旧のままであった(🦐)ら(🐮)、(🕠)そのために苦しむ(📁)も(👖)のは(🧀)地方(fāng )の(🚑)人民であったから(🧐)で。

「お前さまはお(🌅)一人ひとり(🎩)かなし。そんな(🕙)ら(🈲)お前(qián )さまはここに残らっせるつも(🍦)りか。おれも心細いで(🔋)、(🙁)お前(qiá(🚾)n )さま(🔜)が行くなら一緒に(🌱)本(běn )陣林(🐃)へでも逃げずかと思(🤩)って、ちょっくら(🗯)様(⛔)子(💜)(zǐ )を見(jiàn )に来(🎁)た。今(🛺)夜はみんな山(🍀)で夜(yè )明(😟)か(😭)しだげな。おまけに、この意地(👯)の(🎪)悪(è )い雨はど(⛰)うだ(⛱)なし。」

 あわただしい(🛬)中にも(👠)、半(bà(🤞)n )蔵は相(xiàng )生町の家(🔣)の人(🚠)とこんな言葉をかわした。

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A「困る(⛲)な(🙎)あ、君は。江戸っ児(🚋)の癖(📲)に(🛡)東京の三越を知らないなんて(♉)。それだから大阪(🖍)弁がう(🚔)ま(🧠)い訳だよ」
A (➿)と何(🦂)もかもご存(♊)じのやうな和やかな御微笑(⏺)を含(😈)んで(🏠)、(🍆)お(👽)つ(📄)しやつた事(🛌)さへご(🤪)ざいまして(💳)、その後(🗜)いちども御渡宋の御希(💡)望な(🍫)どおもらしに(✂)なつた事はございません(🈳)でし(😡)た。かの(🎐)陳和卿はその後(🧥)、生死のほども不明でご(🚃)ざいま(🐮)して、(🧢)まさか、日(🥉)野外山に庵を結(⛅)ん(🌰)で「(🏳)方丈(🕡)記」(🍉)を(📚)お書上げになつたといふやうな話も(😘)聞か(🛣)ず、やつぱ(🧗)り、ただ(⬜)やたら(🎈)に野心のみ強く狡猾の奇策を弄して権門(🈵)に取入らん(🔊)と試みた、あさ(👨)はかな老職人に(🤤)過ぎなかつたやう(🛢)に思はれます。
A「そ(📯)ら、地唄習(🚍)う(〽)のもよろしおすけど(🔓)、お師(😈)匠(🌖)は(🥪)んがやかましおして」
A「怒つてゐるのかね。私(🤾)が竜宮から食ひ(🛳)逃げ(🔋)同様で(🤦)帰るの(👑)を(🈸)、お前は、怒つ(🌮)てゐるのかね。」(🤒)
A ところがそいか(🗽)ら二、(👈)三日たちますと、また(🍄)モデ(👕)ルの時間に(😧)校長先生が(💪)這入(✉)はいって(🐭)来ら(🤚)れて、私の絵(🙇)エの(🛡)前い(🚨)立ち止まって(🏜)に(🕳)やに(🤹)や笑わ(🧛)れますね(🦑)ん。そして「柿内(😑)さん」(➰)いいなさっ(🎅)て、「柿(🌭)内(🧐)さん、ど(👄)うも(📪)この絵(🐮)エ変ですなあ。ますますモデ(🐚)ルに(🥄)似(🏣)んように(📸)なって(🐨)来ますね(🐰)。い(😒)ったい(🐂)あんたは誰(😫)モ(🐣)デルにしてお(🎥)られるのん(🖼)で(🛩)すか(🐐)」と、(🦃)冷(👜)やかすよう(⛴)な眼(👮)つきで(📩)私の(🚁)顔じ(🌮)いッと視みつめなさるのん(🥘)で(💷)す。「おや、そうですかしらん(🏬)。モデルに似(🉑)てえし(🍱)ませんか」と、私癪し(🐯)ゃくにさわり(🏟)まし(🎖)た(🔀)もんですから、わざとにそないいうてやり(🚜)ましてん。そやか(🔅)て校長先生は絵エの先生(🔈)ではないの(😟)んです(📿)やろ(🚥)?(👃)――はあ、日本画の方の受(🛃)持(😾)ち筒(😬)井(💋)春江つつい(🐲)し(🍖)ゅん(🕸)こう先生やのんで、常時(🍗)じょうじお越しになる(🖥)訳(🗞)やのうて、ときど(🎈)き(😶)やって(🙈)来られて(😭)、何処ど(➖)こ(😵)が悪いやとか(🤒)此処ここをこな(🙇)いせえや(🍃)とかいわれますのんで、常は生徒たちが勝手にモデル見て画かいて(🔎)ます(👋)ねん。校長先(🍂)生いうのんは、(🌚)随(🔉)意科の(💈)方に英語ありまし(🗂)て、それ(⛸)教おせてなさるのんやそ(🧝)うですけど、学士でも何で(🉐)もあれしませんし、何処の学校出られたの(🏕)んか(⚪)、学歴や(💡)かいもろくろくないらし(🕵)い人(🐩)やのんです。そ(🍍)れは後(😀)になって(🍗)から分りましてんけど、教育(🍜)家いうよりは学校商売上手じょうずな人やのんで、(🙁)つまり一種のやり手(🚛)やの(👦)んです(🌼)ねんなあ。そうい(🔻)う(🚁)校長さんですから絵エのことなんぞ分るはずあれしません(🕢)し、(🎱)余計な嘴(🐞)くちば(🍴)し入れる必要はないのんです(🦄)。それ(🍺)にまた、学(🎒)科の方は(🥓)たいがい(📄)専(🗂)門(🥘)の先(🛺)生たちに任しき(🎥)り(🌖)にして(🍌)めったに(🧚)教室見廻る(⛪)ことやかいあ(🍓)れしませ(📳)んの(🌾)んに、その時間に限ってわざわ(🚭)ざや(🍪)って来られて、わたしの(👣)絵エ何や(🔅)彼かんやといいな(🐜)さるのんですねん。「へえ、そうですか(📤)なあ、あ(🙄)んたは(💽)こ(🎌)の絵エこのモデルに似て(🦆)るつ(💴)もりなんで(🔩)すか」と、(💟)皮肉な(🏃)口調でいわれました(🤳)もんですさ(🔰)かい、(💼)こっちも空惚そらとぼけ(🦔)てやりまして、(➗)「(💭)はい、わ(😷)たし(🌖)絵(😍)エは下手へた(💄)ですから、似てえへ(👹)んかも分れしませんけど、で(📩)も自分(🦅)では一所懸命モデルの通りに写しましたつ(🌁)もり(⛎)です(🌆)」いい(🏇)ますと(⚓)、(🔄)「い(🍙)や、あん(😬)たは下手(😮)ではありません。なかなか上手(🚫)に画かけてます。しかしこの(🕌)顔は(⏮)、ど(⏰)うも誰ぞ外の(🤣)人に似てるように思われます(🦍)ね」(🚏)と、またそないいいなさるのんで(💌)す。「ああ、顔のことですか、顔(⚡)はわたし、自分(👄)の理想(🐑)にかなうように画いてみたのんで(💎)す」いいますと、「ではあん(🤝)たの理想いうのは誰のことですか」と、(🌍)え(⬅)らいひつこ(🦌)いです(🌗)ねん(🛫)。そ(🚇)いからわたし、「これは理想やのんですから、(🍳)別に誰ちゅ(🌬)う実在の人間描えが(🐵)いた訳で(🐶)はあれし(📣)ません。観(😓)音さん(🚲)の顔にふさわ(🌋)しいよう(😵)になるだけ清らかな感じ持たしたのんで(🛹)すが(🍇)、そい(🏰)ではいきませんですやろ(🥩)か(😙)。顔までモデルに似ささん(🙍)と悪い(🥜)のんです(🔃)やろか」いいま(🚲)してん。すると、「あんた(💓)は(😩)たいそうむ(🍒)ずかしい(🈵)理窟りく(🧔)つい(🤑)いなさる。しか(🐗)し理想通りのもんが思(🥣)いの(🥞)ままに(⛵)画ける(⛲)よ(📃)う(🌽)やっ(⬆)たら、此の学校い絵(🆔)エ習いに来るには及ばん。理想(😌)通りに画(🈵)かれないからこそモデル(⛔)について写(🧔)生するのんではありませんか。自分勝手の絵エ画くくら(🐿)いならモデル使う必要あれしませ(👳)ん。ましてこの観音さ(💚)んがモデ(🙋)ル以(👏)外の或(📙)る実(🍖)在の人間に(🌓)似てるとした(🏚)ら、(✊)あん(🏿)たの理想いうもんも甚はなは(📞)だ(🎮)不(📽)真面目ふま(🎑)じめに思えますね」いわ(🌻)れる(😶)のん(⛓)で、(🦖)「(🚸)わ(✊)たしちょ(🔼)っ(🏏)とも不真(🍒)面目とちがいます。仮に(🍻)この(🐴)顔誰ぞに(🕧)似(🥍)てても(📡)、(🕯)その人の顔観音さんの感じ出すのに適してましたら、それ写(🎋)して(🈯)も芸術的に(📇)疚(🈚)やましい(🍺)ことない思い(😐)ます(⛓)」いいますと、「いや(❎)、それ(🏉)が(😲)いかんの(♏)ん(💷)です。まだ(🎀)あ(🏛)んたは一人前(🤽)の芸術家で(🤥)は(🐽)ありませ(🧑)ん。あんたが(🐍)そ(🦏)の(🐻)人(🎟)の顔(🌃)清らかである(👄)と感(🔤)じられて(👧)も、万人がそう感じる(🧙)かどうか、そ(🥏)れが問題です。そういう(🌭)ことから(🔇)と(🙎)か(🎧)く(🔐)誤(🍔)解が(🌶)起るの(🦎)んです」い(🌫)う訳ですねん。「へえ誤解て、どんな誤解起(😞)ります(🥍)かしらん(🏉)? ぜ(👔)んたい(🅾)似てる(🧞)似てるいうて、誰(💆)に似てるの(🎟)ん(🉑)で(🍅)すか、どうぞいうて(🈴)下(🍔)さい」いう(🛳)て(🤺)やりま(🌼)し(👭)たら(🕰)、ちょっとど(🔉)ぎまぎして、(🚮)「あん(🥘)たは(📋)強情な(🔦)人ですねえ(🧡)」(🛢)いわれて、そん(💮)な(🔄)り校長先生は黙ってしまいはりまし(💕)た。わ(⚪)たし(👭)その(👁)時は校長さんやり込めてやった(🚆)のん(⤵)で、喧嘩(🚸)けん(🚏)かに勝(🌎)っ(🧞)たよ(💙)う(🛡)な(🎮)気イして、えらい痛快(🚥)でし(🥚)てん(🍻)わ。けど大勢の生徒たちの(📋)前で議(🧣)論(📏)したも(📝)んですよ(🌤)って、えらい評判になって(🛡)し(🚤)もて、間もの(🥑)う(🕙)けった(🛩)いな噂うわさひろ(📪)まるように(🈂)なりまして(💿)ん(🎪)。つまり(🤡)わ(🆔)た(🔢)しが光(🔪)子さんに対して同性愛(🐘)捧ささげてる(⛵)、光子さんと私(⛑)とが怪しいいいますねん。――そ(🔆)れ(🚉)が前にも(🦍)いいましたよ(〽)うに、まだその(⛔)時分は光子さんと(🦅)物いう(🔔)た(🛹)ことも(🤒)な(🌕)かったほどで(😳)したさかい、出鱈目でた(🐳)らめ(🗳)も出(🗻)鱈(🎳)目(🌱)、ひどい※(「言+墟のつくり」、第4水準2-88-74)うそや(✴)のんで(🛍)す。尤もっ(🌂)とも(🎡)わたしは(🏡)、う(😵)す(🏜)う(💅)すみ(🚃)んなが蔭(⛩)口かげぐちい(📰)うていること(🗻)ぐらい(💵)感づいてまし(➕)たもんの、それがそないに騒がれてよう(🔯)とは夢にも知り(🚣)ませなん(🚢)だ。何なんせ身イ(🌑)に覚え(🌞)ないことやのん(📍)ですか(📹)ら、何いわ(🚄)れても平気なもんで、(🍧)まあ、世間の人(😭)いうたら(📲)たいがいええ加減な(🤖)ことをいい触らすもん(🥍)や。附(🥧)き(👜)合(🍣)うてもいえへん人同(🚂)士怪しいやなん(🚾)て、なんぼ作(⤵)りごとに(🤽)した(🎊)かてようまあそん(🧔)な(🍤)※(「言+墟(🤲)のつくり」、第4水準2-88-74)ば(🗾)っ(🖲)かりい(💆)えた(🕐)もんや(🍒)思おもて、あんまり(🌜)馬(👜)鹿々々し(👄)いて腹も(🍭)立てし(⛸)ませなんだ。た(👭)だ心配にな(⤵)りましたの(💪)んは(🐪)、わたし(➿)はそい(🐩)でかめ(🕓)しま(😯)せ(🏺)ん(🥍)けど、光子さ(🕔)んの方(🌈)はど(✍)う思てなさるやら、さぞ(👠)かし(🏊)えらい係(🦏)り合いに(🚟)なって迷(💁)惑してはるに違いない思いましたら、(🧤)そいか(👈)ら(👩)はこう、学校(🈚)の往い(🙀)き復か(♌)い(🐝)り(🏑)なぞに出遭であ(🗾)う(😿)こと(🏥)ありまし(🔥)ても、(🚧)何や(🦎)気イさして、前みたいに顔しげしげと見守ること出来しま(💘)せなん(🈳)だ。そうか(🍧)いうて、思い切(🕓)りようこっちから話しかけて、あや(🚺)まるいうよ(🐷)うなこと(🌌)も、――そ(🔮)れがかいって(🚹)けったいな(💉)こ(🌜)と(🔷)にな(🐀)り(😸)ます(🍋)し、なおさら(📸)迷惑(🗡)しなさるかも分れ(🤩)しませんのんで、そないす(🔠)る訳にも(🌇)い(🗿)けしません(🌠)。そんでわたし光子さん(🦑)に出遇であいますと(🥚)、出来るだけあやま(🈺)る心持外に現わすようにし(👏)て、(🍉)小(🍥)ち(🍑)いそ(💞)う(🧒)に(🌸)な(🕍)って、下向(🏰)いて、こそこ(🐪)そ逃げるように傍(🦀)そ(🔂)ば通り抜(🔦)けましたが、そな(👼)いし(🔢)な(🏗)がらも、先(🙏)様さきさ(🎌)ん怒おこっては(😮)れ(🎞)へんやろか、(🛫)どんな眼つきしてはる(💵)か、や(🌊)っぱり気(😈)がか(🎓)りや(🤫)もんですから、(🎉)擦すれ(🦄)ちがう(🚅)拍(🈷)子にそうッと顔色うかご(🕕)うたり(👬)しました(🏋)。とこ(🍧)ろが光子さ(✈)んの様(🍳)子前とちょ(🧚)っ(🔫)と(⏲)も変(🖖)ったようなとこ(🥊)の(➗)うて、(🏇)別にこっちを不愉快に思てなさる(🙀)風に(🕎)も(🔗)見えしませ(🖲)ん。あ、そう(😳)そう、(🚳)此処ここに写(🦏)真持って来ま(💾)したよっ(🚑)て、これ見て下さいま(🐩)せ。これは(🔋)揃そろい(👙)の着物出来(🔉)ま(🚲)したとき二人で記念に撮とりま(🛵)したのんで(⭕)、(🤩)新聞(🦒)に(⏲)も出たこ(🔮)とある問(🥨)題の写真やのんです(🎎)。これでも(🏗)お分りになるよ(🤧)うに(📖)、(👩)こうして並んでましたら(⛵)、わたし(🌵)が引(🍎)き立て役(💎)勤(🐫)めてる形で、(😚)光子さんは(🍟)船場あたりの娘さんの中でもちょっと飛びき(🖲)り(👔)の器量やの(🕢)んです。(作(👈)者註、写真を見ると、お揃いの着物と(😿)いうのは如(🚅)何いかにも上方かみが(🐍)た好みのケバケ(📁)バしい色彩の(🎶)もの(⏬)らしい。柿内未亡人は束髪そ(😔)くはつ、光子(🤹)は島田しまだに結っているが、(🏳)大(💭)阪風の町(♿)娘の姿のうちに(🤱)も、その眼が非常に情熱的で、潤(⏫)う(🕡)るおいに(🧕)富ん(🚰)でい(🦍)る。一と口(🌂)にい(🏤)えば、恋愛の(🦆)天才(🌾)家といったような気魄きはく(🚩)に充(😼)みちた(🐱)、魅(🏻)力(🚂)のある眼(🙊)つきであ(💮)る。たしか(➗)に(💩)美貌びぼうの持主には違いなく、(🌥)自(👟)分は引き立て(🥌)役だという(🐐)未亡(🎋)人の(⏲)言(🏸)は必ずしも謙遜けんそんで(🥟)はないが、この(🥇)点が果して楊柳観音の尊容(🌦)に(📡)適す(🦉)るかどうかは疑(🏹)問で(📈)ある。)先(🍃)生はこんな顔だちどない(⏬)お(🎨)考えになりますか(💀)? (🚌)日本(📳)髪よう似合(🕞)うてますやろ?――はあ、お母(🤽)様かあさん(🔌)日本髪好きやと(📵)かいう(🦌)こ(🧢)とで、とき(🌚)どき(💿)結いやは(🔝)りまして、学(🌅)校いもその頭で来やはりましてん。―(✍)―(🤑)何せそ(⛏)んな(🛀)学(🔔)校ですか(🔡)ら、制服な(🔀)んぞあれしませ(🤭)んし、日本髪の着(🍋)流しで(🎄)も何でもかめしませんのんですから、わた(🔒)し(🐌)な(🥛)んか(🚇)袴はかま穿はいて行いたこと(🍴)あれしませなん(📵)だ。光子さ(🕣)んも(🦁)、たまに洋服着(🛄)なさることありましてんけ(🚇)ど、和服の時(🔉)はいつでも着流しで(🈸)してん。この写真では髪の(🎾)せえで私(🎬)よ(👩)り三(🍌)つぐら(🖨)い若うに見え(🖤)て(👀)ます(🐓)け(🔫)ど、(👧)ほんまは一つ歳とし下の二(⏭)十三、―(📰)―(👧)生きてお(🦊)られたら今年(👃)二(🍂)十(🏽)四ですねん。しか(📟)し光子さんの方が一、二寸せえ高いでした(➕)し、そ(😅)れに綺麗きれいな人いうもんは、(🐤)自(🕎)分では器量(💊)鼻(🍹)に(🚏)か(🚠)けへんつもり(🤐)でも、やっぱり何とのう(🏿)自信(🖇)の(🍺)ある様子態度に現われ(🥐)る(📮)もんですやろ(⏰)か、それと(🏆)もこっちに引け目ありますとそ(😊)ない見(👮)え(🚈)ますのん(🎠)ですやろか、その後親しいになりまして(🦄)か(💟)らでも、歳(🚔)からいうとわたしの方が姉(🛵)さ(😀)ん(🌸)で(🥀)あ(🚊)りなが(🚅)ら、いつでも(🚶)妹みたいな気イしてま(🎥)して(🤩)ん。
A「くど(🐈)い(📜)わね。その時のあなたの(🧖)成績次(🎯)第でね。もしかしたら、仲(🆔)よくして(🚃)あげるかも知(🏙)れ(🧒)ない(🍧)わ。」(🌏)

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