日本《寝取ら れ 秋葉 様》2行目ライン
寝取ら れ 秋葉 様あらすじ
「じゃ(🐒)お(🈴)らあ(😭)教えてや(🦉)る(🚠)べ(😵)え」と善(shàn )兵衛はいった(🏩)。
黙々は勝った、波(😏)濤(🗡)は(㊙)とうのごと(⭕)き(🗳)喝采が起こっ(🥃)た、中(zhō(🐱)ng )立を標榜ひょうぼうして(🌆)い(🚩)た師(shī )範生は(📅)ことご(😎)とく黙々(⌚)の味(wèi )方(🌈)となった。安場が(🛄)先頭(🏊)になっ(🗿)て一同は中学(xué )の門(🍓)前(🏇)で凱歌がいか(👀)をあげた、(📳)そ(📋)うして(🍀)町(dīng )を練り歩いた。町々で(🦋)は(✈)手おけに(🚇)水(🐅)をくん(😆)で(🔉)接待したのもあ(🌰)った。善兵衛は自(zì )分の(🛤)店の(🤹)みかんを残(cán )らずかつぎ込(rù )んでみかんをま(😳)き(🍗)ながら選手(🚢)の後について行った。一(💚)同は喜び勇(yǒ(🕡)ng )んで塾じゅくへ(🐍)帰った。かれら(😳)は(🔼)塾(shú(🔯) )の前でみんなシャツを(🔞)脱ぎ、へそを(🥖)だして門内へ(🕧)はいった(📸)。
「もくもく万歳！ もくもく勝ったぞ(💇)」
「勝(🗣)てそうもないなあ」と善兵(bīng )衛(🔟)(wè(🔂)i )がい(🕓)った。すべての応援者も力が抜(🎣)けてし(🍕)まった。実際(jì(🌀) )柳(〽)の成績(😩)(jì )はおどろくべきも(🛩)ので(🎹)あっ(🏙)た、かれの球(qiú )は速力において(🍖)五大(👯)(dà )洲(🌉)(zhōu )におとってい(⛱)るが、その縦横(héng )自(🖕)在(🌄)(zài )な正(zhèng )奇の球は(🕜)回が重(chóng )なるにした(💊)がって(❄)熱気(😅)をおびてき(🌒)た、どうかしてかれ(🤝)が敵に打(😸)(dǎ(〰) )たれこむときには(🎈)小原がマス(🏖)クをぬい(🛵)でダイヤ(✏)モンドへ進ん(📀)でく(😩)る、そ(😪)う(❓)してこ(🆖)ういう。
「毛(📏)唐け(📇)とうのけだものめ、(🌾)ひっこ(🕤)め(🛌)」
「いやいや、ぼくの(👄)お(💆)情(⭐)け(🈴)の球を打っ(🦋)て喜(xǐ )ぶ(💶)青木ではない、そ(🌵)んな(👴)ことはか(🍿)えっ(🍸)て青(qīng )木(🌉)(mù )を侮辱(rǔ )ぶじょ(💀)くし(📃)かつ学校(🏢)と(🤠)野球道を(💃)侮辱するものだ」
(🙄)だがいわねばならぬ、(🐻)いわねば手(shǒu )塚(zhǒ(〰)ng )はなぐられる、なぐられる(🃏)のはかまわない(👆)としたとこ(🥃)ろで、手塚(zhǒng )は自分(🏔)の悪(è )事(🚙)を悪事(🚎)と思わずにますます堕(duò(🏝) )落だらくするだろう、かれ(📈)に(💅)は美(🐯)点が(⚫)ある、だが欠(🦌)点が多い、かれは(👕)美点を養わず(🛩)に欠(qiàn )点をの(🕴)み増(zēng )長させて(✊)い(🎭)る(💍)、かく(🙆)てかれは終生救うべから(🔵)ざる(💕)淵ふ(🍐)ちにしずむだ(♊)ろ(😲)う(🚦)。
「ど(🐒)うぞ(😟)神(shén )様、ぼくの塾じゅくをまもってくだ(🐵)さい」
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