「(🍞)いつか生蕃せいばんカンニン(📕)グ事件(💺)のときに(⛹)も生(👛)蕃は手塚の犠牲(💢)ぎせいに(👤)さ(🎰)れ(➕)た(🗣)ん(🔆)だぞ(🛀)」(💁)
「(👦)いやなかなかいい、す(😒)てきにいい」と安場(🍑)はいった。
「どうかし(🌒)て(🔘)勝たし(🦔)てもらいた(🌒)い(🚈)、わ(👋)しが生徒に野(yě )球をゆるしたの(💵)は少(shǎo )し考えがあっ(😊)てのことだ、この町(dī(👸)ng )のものは官(guā(🆒)n )学を尊(🗄)敬(🍡)して私学(xué )を軽蔑(👢)けい(🐏)べつする、い(🛹)いか、(🥁)中(🥗)学校(xiào )や師(📘)範学校の生(✊)徒はいばるが、黙々塾も(🦊)くもくじゅ(🌧)くの生(⬇)徒は小さ(🐗)くなっ(🕋)て(🐸)いる(🖐)、な(🗯)あ安場、(🔄)きみもおぼえ(🕧)があるだ(🎵)ろ(🥩)う(⏩)」
二人はわらって話し合う(🔢)。ど(😭)んなに親しい間柄でも公お(🉑)おやけの戦(➿)(zhà(🐊)n )場では一歩もゆ(🔳)ずらないのがふたりの(🍸)約(👊)束(🦍)で(✍)あ(🔯)った。時とし(🍝)て光一(🤰)は家へ帰って(🌎)もものもいわずにふさぎこん(🤔)でることがある、だが千三がたずねて(💈)くる(🛷)とす(🥝)ぐ愉快(⛩)な気(⌚)持(🛃)ちにな(💐)るのであ(🐖)っ(🎲)た。
「なにもな(✨)いよ」と柳は小原(🍿)の鼻を見ていう。
(👌)見物人(rén )の(🕙)拍手の音の中(❇)でわ(📵)れが(☔)ねのようにどな(📙)ったもの(🐶)があ(🏌)る。
(🍗)わっ(👞)という喊声かんせいと共に千(📡)三は球がたしかに手塚に取られたと思(🌕)った、が(🔥)球は手塚(🚺)の靴先に(👻)バウ(🤨)ンドした、(🖤)手(shǒu )塚(💂)はダブルプレーを食わし(🦎)て喝采かっさ(😶)い(🏟)を博そうとあせ(💕)ったのでスタート(😢)をあや(👵)ま(💟)ったのである(⏸)、かれ(⚽)は(🌏)バウンドした球(🎞)をつかもうとしてグローブの上ではね(🐷)返し(🍂)た、ふたた(🖇)び拾おうとした(📪)と(⬛)き二塁(lěi )手(shǒu )と(🍓)衝(chō(🔽)ng )突しょうとつして倒(😘)れた(⬇)。かれ(🕙)は起(qǐ(🧣) )き(🗿)あがったがあわ(📊)てた(🥙)ため(🤣)に球(qiú )が(🐘)見えなかった、球はかれの靴のかかと(〰)のとこ(🏣)ろにあ(💉)っ(🛴)たのである。
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