日本《意地悪 な 双子 の 射精 我慢 ゲーム》2行目ライン
意地悪 な 双子 の 射精 我慢 ゲームあらすじ
校友会の(🔵)委(wěi )員たちは、(🕑)そ(🥋)の(🙀)日じゅう(🖐)、めい(🍪)めい(🤹)に校(xiào )長の動(dò(🏨)ng )静に注意(🧀)し(🍵)た(🛳)。休(xiū(🚯) )み時間に(🔕)なると(⛰)、(🤮)あるもの(✴)は用もないのに校(👦)(xiào )長室(🏸)の(⏩)まえの廊下を何度も往復(fù )し、あるものは校庭(🐖)の遠いとこ(❄)ろから校長室をそれとなくのぞいて見た。しかし(👮)、校(😥)長(🧝)室(🚱)はいつもからっぽだった。校(🆓)長(❌)は県(🦍)庁に出て行(😪)った(🚦)きり、帰(🌡)ったのか(🚠)どうか(🥒)もは(🏃)っき(😇)りしなかった。
と(📏)、敏子はち(😁)ょっ(😭)と(🍂)考え(🏅)て(✔)、
と(🗨)、(🤛)敏子が(😧)微笑し(👊)ながら、
「それもそうね。」
次郎(🐫)は返(fǎ(🀄)n )事を(💁)す(🐎)る代(🌪)りに、穴(xué )のあくほ(🔻)ど馬田の顔を見つめた。馬田は(🍵)、そ(🤯)の眼(yǎn )に(🌃)出っく(🔋)わすと、ちょっ(🛡)とたじろいた(⛅)ふうだった(🌂)が、口(kǒu )だけは元気よく、
次郎は、(🕰)詰(jié )問きつも(⛺)んするよ(🏙)うにた(🕷)ず(🔑)ね(⛹)た。
大巻の(🔧)家(📮)は彼(bǐ )の(🔒)家(jiā )か(🕗)ら一丁と(😶)はへだたっていな(🦕)い。槇まき(🕹)の(🐆)立(🈺)(lì )木をそ(🦅)の(🐅)ままくねら(⌚)せた風変(🕌)(biàn )りな門をくぐると、生(🦌)垣(🈶)がつづ(🚳)い(🥍)ている。次郎は(⬆)、その生垣のすき間から茶の間の方をのぞ(🕴)いて見(jiàn )た。す(📴)ると、道江(🎏)と姉(zǐ )の敏子(👌)とが、こちら向き(❎)に顔(😱)(yá )をな(⚓)らべているのが見(⛷)えた(📽)。二人(rén )とも、縁(🍤)(yuán )板(🐝)に足をなげ出し、障(zhàng )子(zǐ )をすっかり取(⛲)りはらっ(🎫)た敷居(jū(💗) )の上(shàng )に(👟)尻(📇)をおちつ(👉)け(🦎)て(🐛)い(🈵)る。おりおりうな(🔘)ず(👯)きあった(⏺)り、(😴)眉(😒)(méi )根を(📱)よせたりして、しきりに何か話しあっているが、声はきき(🛄)と(❌)れない(🥕)。次郎にとって案外だったのは、道江(jiāng )の顔にち(🤔)っとも興奮した様子が見えず、眉根をよせ(🖤)ても、す(🌮)ぐそのあ(🏘)とか(🥅)ら笑(🙉)いに似た表(💨)情がもれている(🥀)ことだった。
と、朝(🔉)倉先(xiān )生(shēng )は(👤)わざと次(cì(🚒) )郎から眼をそらしながら、
「僕(📩)、き(🎸)ょう(😪)――(😕)」と、次(🍶)(cì )郎は、(🌑)また急に眼を伏せて(💤)、「学(🦃)(xué(🆓) )校(🙏)のかえりに朝倉先生をおた(♉)ずねしてみたん(🥡)です。そし(🌌)て、僕たちの(🤛)願い(🐱)を(📬)かりに県庁が許して(🐑)くれて(💇)も(⛔)、それで先(xiān )生が辞(🎒)職(🖼)を(🍛)思いとまられることは(🐢)ない、というこ(🦒)とがはっきりした(🚍)んです(🥖)。先生としては(🌅)、(🧀)そ(🥩)れが(♏)あ(✳)たりまえです。僕、そのことにち(👎)っと(🕐)も気がついていなか(👜)ったんです。」
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