「本當(😧)々々。」母(mǔ )親は見(jià(🍲)n )てきたやうに云つた。「(🎛)可哀さ(🏸)うにさ(🦎)、眼(yǎn )さ一(⛄)杯(bēi )涙ば(🐧)ため(🙌)て、のむんだ(🛵)と(🏘)。んで、飮んで(📱)しまへば、可哀(āi )さうに(🙆)、蒲團さ顏つけて、聲(📡)ば殺して泣(qì(🤐) )くどよ。」
まづ、そ(🤠)して、根(🥚)本(🕉)的なことが決(♉)められた。それか(🐅)らそれ(🍵)をどういふ風にしてやる(🙍)か(👎)、といふこと(🏧)が(🧟)問題になつた。それ(🛫)は、二、(✋)三日(😝)に、地主(zhǔ )の差配が例年(nián )の通(😊)り※(🍉)(「(📼)廴+囘」、第4水(🥟)準2-12-11)つ(🐅)てくることにな(🍈)つてゐるので、(🌃)それ(🚤)に、(🖱)事(shì(⚾) )情(qíng )を説明し、すぐ(🖐)地(🕥)主に(🉑)交(💖)渉を始めること(🎠)になつた。この(💵)時(shí(☔) )、その色々な交渉(👺)の間小作の(🦀)米をどうするのか、と云ひ出すのがあつ(🔙)た。そ(🔄)れが又相當(dāng )大きなこ(🐅)と(🌌)なの(🏹)で、中々意見(🔽)が(🏒)一(yī )致(🏹)しなかつ(🉑)た。又(🐝)(yòu )百(🗡)姓(💁)に(🌝)は、それを最(zuì(🏎) )後迄(🕖)(qì )の見通しをつけ(⬇)た上で、(⤵)確實(shí )な――(🥀)手落ちのな(🤝)い成算で(🉑)やつて行け(🥫)ることが出來なかつた。この(🍦)所、先生の意(🐮)(yì )見をき(🕣)い(🐁)た。校長先生は(🌱)、(🔙)まづ、(🎯)町(🔛)にゐる(🐱)商賣人(🏍)に(🐦)自(zì )分達所有(🍙)の畑物を全部賣つ(🤚)てしまひ、その背水の陣で、地(🧚)主に當(🙂)る(🍦)ことにした(⏱)らいゝ、と(🍖)いふことを云つた。そ(📮)れには二つ(👝)の條件をつけた。第一は最(zuì )初の地主への交渉が不(🐿)(bú(💘) )調(😁)に(🌰)終(🆖)つたら、第(🎑)二は地(😩)主がその結果、作(🏹)物(wù(🗡) )を無(wú )理(lǐ )に押へるといふやうな樣(yàng )子が分つ(👟)たら、といふのが(💾)それだつ(📋)た。一(🌕)軒々々持つてゐたのでは(🐽)すぐ押(🈲)(yā )へら(🐸)れる(🔛)し、(🛑)又(yòu )そのた(🍽)めに、結(🏸)(jié )束(😈)(shù )が破れるおそれも(🐯)あつ(🤣)た。先生はかういふ點を(🧠)防ぐためにもこ(🛌)の方法(🏊)は重大(🏎)(dà )で(🔭)あ(👤)ると云つた。かういふ事(🤪)は百姓(🕹)に(🥢)はかなり(🕰)思ひきつた(🏇)こ(🥀)とだつたけ(😻)れども、それが當(dāng )り前のこと(🍗)の(📸)や(🌵)うに思はれる程皆せツぱつ(🤯)まつてゐ(🏩)た(😀)。
だ(🏐)ん(💽)/\百姓(🛏)(xìng )達は本氣になつた。
「なア源(yuán )ん、校長(zhǎng )先生あれ(✝)きつ(😹)と、――あれだ。飛んでもな(🏵)い事云ふもんだ(🕤)。本氣に聞く(🥊)なよ。うん。」床(🌌)(chuáng )をしきな(🙉)がら、母がさ(💟)う云(🛰)つた。
「この野(🍂)(yě )郎。早(zǎo )く小便たれてこ(🕐)。表さ(🛸)行えつて。」
「(♎)うん。」(🐷)さう(📡)云つて、立ち上(♿)つた。……
(🚴)さ(⚡)う云はれると、石山は急に、不(bú )思議に、太々しい、何(👠)時もの元氣(qì(🚦) )がかへつて(🎵)きた。
源(😶)吉は、今度のこと(⬆)では、自(🍬)分から、(🎪)といふ風な氣(qì )乘りはなかつた(🎚)。反對(👉)に(📗)こんな(🍚)煮え切(👬)らないことなん(🍝)て、見(jià(📝)n )て(😓)ろ、と思つてさへゐた(⛹)。
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