かれ(🤒)は、そう言うと、す(🚜)ぐおじ(♟)ぎを(🕡)して、塾長(zhǎ(⭕)ng )室を出た(🌜)。朝倉(cāng )先生(shēng )は無言(yá(🏹)n )の(😤)まま、かれのうしろ姿を見(jiàn )おくっていた。
やがて朝食の時間になった。次(cì )郎は(🏙)箸はしをにぎっている(🧙)間も、と(📑)き(⬜)ど(🌬)き眼をつぶって、何(hé )か(🐱)考えるふ(🎥)うだ(⬛)った。
「(🔓)はあ。しか(🦁)し、(🧐)それには(⏺)、先生(📪)のほうからもいく(🛫)らかの強(🐞)(qiá(🕗)ng )制(🍲)を加えていただかないと――」
だれ(🥞)の顔にも、何かしら、ゆうべ(✳)と(⬇)は(🥦)ちがった(🌬)感情が流れており(🔨)、互(👋)礼(lǐ )ごれいを(😞)すまして広(guǎng )間を(🧐)出て行(⬛)く時(shí(🍋) )のみん(💰)なの足音も、これまでになく静粛せいし(🍁)ゅくだった。
飯島(🗂)の足(zú )音がきこえなくなると(🐽)、小便所の(🗣)掃除を(🌎)していた四人が、かわる(🏔)がわる(👥)言った。
「新(🚓)参(cān )しんざんの小僧(sēng )こぞ(❎)うでござ(🚔)い(🔋)ます。」
「(🈷)はじめ(⬆)から(❎)、(🔅)自分(🐴)が室長だときめ(🚲)て(🌲)かかっているんだから、かなわない(👕)よ(🙆)。」
と(📤)あった。
「こんな寒(hán )い時(✔)には、ぐいぐ(😀)いはたら(🌷)くに限(🍷)るよ。室(🧚)長(💼)なん(➰)かになるもんじゃな(🍫)いね。」(🎭)
「(🤔)その時、(💰)実(⛸)は大河君にいわれた(🚢)ことも(💃)ある(📓)んで(🍑)す(🔙)が、あとで(🍃)ゆっ(🉑)くり先(🍖)生に(🕐)教えてい(🍏)た(🆑)だきたい(🐇)と思って(🍓)います。」
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