次郎が(📘)入り口(kǒu )に(😪)立っ(📱)て様子(😠)(zǐ(🕴) )をながめていると(🎇)、
コーン、コーン、――コーン、(🕕)コ(🐠)ー(👫)ン。
次(🕴)郎は、そ(🍜)れ(🍾)で安(ān )心(xīn )する気に(✅)はむろ(🚘)ん(🐅)なれなかった。しかし、夫(😠)人(🍮)(rén )が(🌑)そんなことを言(🐥)って自分(fèn )をなぐさ(🌌)め(🚂)る(👔)ために、わ(🌚)ざわざ自分(🏮)の室(🐸)にやって来(✅)(lái )たのだと思う(🉑)と、何か心(xīn )のあたたまる思い(🎐)がした。そし(⏹)て、その日のか(🌕)れの日記(🎆)の(⬆)中(🔧)に、そ(📻)の(❕)ことが、(🤺)今(jī(🍍)n )朝からの(⌚)で(📁)きごととともに、大(📬)事(shì(📤) )に書き(⌚)こま(🥡)れていたことは、(🥅)い(❌)うまでもない。
次郎は(🌠)、いきなりぴしりと胸に笞(chī )むちをあてられた(😮)ような気(qì )がした。かれの眼には、大(🤺)河の、今(jīn )朝(🕉)のしずま(🧗)りき(🐥)った(✋)静坐の姿がひとりでに浮うかん(🐥)で来た(🚵)。むろん(👛)、先(🥘)生(shēng )に返す言葉は見つ(📲)からなかった。先生は、すると、(🐞)微笑びし(🎴)ょう(🎲)しながら、
次(cì )郎は、朝(🦗)(cháo )倉(cāng )先生(shēng )が、開塾最初の朝の(❄)訓話くん(🍊)わ(💥)で、(📙)これほど激はげしい言葉(yè )を(🆒)つかっ(♟)て、(🌤)真(🎐)正(🎚)(zhèng )面(miàn )から塾生たちに(🔈)非難(📉)をあび(🎲)せか(💏)け(🔉)たの(🤳)を、これまでにきい(🤥)た覚えがなかった。かれは、まだあ(🚢)とに残されて(🕤)いる(🏆)自分へ(⚫)の(🎌)非難が(🎴)、ど(🦑)ん(🐊)な言葉で表(biǎo )現される(🧜)かを、身がちぢ(🌪)まる思いで待っていた。
と、次(cì )郎は眼を(📹)ふせたまま頭を(🏏)さげ、逃にげるように塾長室(shì(🏜) )を出(🔶)(chū )た。
(🦕)飯島(🐔)(dǎo )は、いくぶんあわて気(📼)味(wèi )にこたえ(🈹)た。それだけに(👝)、いかにも(🤡)無造作(😙)むぞうさな(🎥)、たよりな(🌤)い答(dá(🐘) )えだった。
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