高瀬(🌽)は(🕷)この人が(🎄)来る(📉)と、百(🔊)姓画(huà )家(jiā )えか(🔯)きの(❤)ミレ(👑)エのことをよく(🥐)持出した。そし(🚵)て泉か(🧦)ら仏(fó )蘭西フランス(📙)の田舎の話を聞くのを楽みにした。高瀬(🔜)(lài )は泉が(🌫)持って(📟)いる種々さまざまなミ(💃)レエの評伝(💦)を借りて読み(🏢)、時にはそ(🎶)の(🖼)一節を泉に(🌖)訳して聞かせ(🗨)た。
そういう(🍢)学(💵)士も維(wéi )新(xīn )の戦争(zhēng )に(⌚)出た経(💖)(jīng )歴のある人で、十九歳で初(🎻)陣ういじんをした(🛏)話(huà )が(👝)よく出る。塾(🍝)では、正木大尉は(🔆)もとより、桜(yīng )井先(🍐)(xiā(🍫)n )生も旧幕(🛌)の旗(🛏)本はたもとの一人(🦐)だ(🍳)。
「ほんとに、御一緒に一つ遣ろうじゃあ(🌟)りま(🎐)せんか」
「(🚣)オ(🅾)バケ(🗺)来(🐦)る(🔬)から、サ(🍳)吾家(💺)(jiā )に(🙇)お出」(🈷)と井(⛅)戸の方から水(shuǐ )を汲く(😫)ん(🔍)で(🔛)来た下(xià )女(😻)も言(🔡)(yán )葉を掛(guà )けて通(📪)(tōng )った。
子(zǐ )安も歩き歩(🐮)き、(💫)「なんでも(🥙)あの(🏟)先生が上田か(🖌)ら通っ(🛢)て(🖼)被(🌈)入い(🛣)ら(😇)っ(📠)しゃる時分に(🤧)は、大変(🕡)お酒(jiǔ )に酔っ(🌈)て、往(wǎng )来(🧀)の(🕓)雪の中(🐶)(zhōng )に転がってい(🎹)たことが(🕚)あるなんて――そんな話(huà )ですネ」
「一(🏇)(yī )寸、(👂)今、他に貸(🎌)す(🚝)ような家(jiā )も見(jiàn )当り(🍨)ません……妙なもので、これで壁でも張(🏈)っ(🤰)て(🐿)、畳(dié )でも入(🌕)替えて御(yù )覧なさい、どうにか住(🥨)めるように成(chéng )る(🐟)もんで(🆔)すよ(🤖)」
(🦑)奥(ào )さんは聞(wén )かなくても可いこと(👒)を(🏗)鑿ほって聞(wé(🆓)n )い(🐿)た(📢)という顔(🤢)付(🤔)で(🍸)、やや皮肉に(🌲)笑(🥞)って、復た子供(👨)と一(yī )緒(🚥)に鶏の方を見た。淡黄な色(🕛)の雛ひなは(🍑)幾羽となく(😒)母鶏お(🎁)やどりの(🔷)羽翅(📆)はがいに隠れた。
塾(shú )の庭(📝)に(🚯)ある樹木の緑も深い(🏏)。清(👌)(qī(😞)ng )す(🚘)ずしそうなアカシヤの下には石(🏮)に(📠)腰掛けて本を開ける生徒もある。濃い(👸)桜の葉の蔭(⏺)に(🍼)は土(tǔ )俵(🥒)(bià(🚛)o )が出来て、そこで(✊)無(👊)邪(⬅)(xié )気(🎥)な(🛏)相撲すもうの声が起(qǐ )る。この山(🐎)(shān )の上へ来て二度七(🥄)(qī )月をする高(gā(🔯)o )瀬には、学校の窓(🦑)から見え(👌)る谷や岡が余(yú )程親しいものと成って来た。その田圃(🚉)側た(🦃)んぼわきは、高(gāo )瀬が(🏴)行っ(👟)ては草を藉し(🐭)き、土の臭気においを嗅(🔬)ぎ、百(🚨)(bǎi )姓の仕(🛫)事を眺め、畠の中で吸う嬰(yīng )児あかんぼの乳の音(⤵)を(🌓)聞いたりな(😦)どして(📰)、暇さ(🎯)えあ(🌶)れば歩き廻(huí )るのを楽み(👧)とすると(🔍)こ(🚉)ろだ。一度(dù(🍸) )消(xiā(🍇)o )えた夏らしい白い雲(yún )が復た窓の(🌱)外(🎅)へ帰っ(🗻)て来た。高瀬はその熱(rè )を帯び(👈)た、陰影の(🚳)多(💦)(duō(🍏) )い雲(🐕)の形か(📸)ら(💻)、青空を流(liú(👥) )れる遠い水蒸気(👜)(qì )の群(✖)まで、見(🌬)(jiàn )分(🔊)け(📜)がつく(⛓)ように成った。
「しか(🕢)し、高(🍮)瀬君、どうしてこんなに御懇意(💇)(yì )に(🏅)す(😛)るように(🦓)成(🛷)ったかと思(sī )うよう(💴)です(🎴)ネ(😉)…(🍎)…貴方のところでも、今(🐶)、お子さんは(🗾)お二人か……(👔)実際、子供(gòng )は骨(🏅)(gǔ(🏮) )が折れま(🐄)す(🛵)よ(🈶)。お二人位の時はまだそれ(🌬)でも宜(yí )よう御(🍆)座(🕋)んす。私(sī )共(🛳)を(⌚)御覧なさい(🌅)、あの通(🌲)りウジャウジ(📷)ャ居るんですからネ(🌅)……加(🏖)おまけに、大飯食お(⚪)おめしぐ(🍿)らいばかり揃そろっ(🍜)ていて」(🤦)と言いかけて、学(xué(🦎) )士は(😒)思い出した(🏧)ように笑っ(🕟)て、「まさ(♊)か、子供に向(xiàng )って、そん(⤵)な(🎓)に食(😆)(shí )うな、三(🏔)杯位(wèi )にして控えて置けなんて、親の身と(🍾)しては言え(🙆)ませんからナ(✏)……」(🕳)
塾では更(🐬)に校(xiào )舎の建増たてましを始めた。教(🏞)員の(🤴)手が足りなくて、翌(🏵)年の新(xī(🚠)n )学(xué )年(🌙)前に(🙌)は広岡(gāng )理学(xué )士(👦)が上(shàng )田(⭕)か(😀)ら家を挙げて(🐀)引(🎓)移って(🗑)来た。
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