「失敬(jìng )だとは思(🥗)わん(😸)のか(🅾)。」(🏁)
この採(🔯)点(diǎn )表(biǎ(🤙)o )の(🚁)波紋は決し(⛑)て小(🛀)さくな(🔥)かった。押し(❓)よせ(🔻)た生(🐂)(shēng )徒たちに(🐰)まじって、あとでは先(💀)(xiān )生たちまでが代る代るのぞきに来た。生徒たちは、採(🌡)点表にのっ(😶)て(👻)いる(🔍)先(xiān )生が来ると、一々その点数を大声(shē(🐇)ng )で叫んだ。中(🤷)には、備考(kǎo )欄まで(🚾)読(➗)みあげる者もあ(🏖)った。先(xiān )生の中に(🔓)は、自分で(🍍)自(zì )分の綽名(😤)(míng )を(😡)よく(🈳)知(😜)っている(🐁)先生(🛥)(shē(🚁)ng )もあり、そうでない先生もあったが、そん(🗄)なことで、どの先生も(🈸)いやでも(🧢)自分の(🔂)綽名(🏛)を(😜)はっ(🚊)きり知らさ(🔚)れる(📽)と(🍠)い(🦕)う結果に(🌈)な(🏀)った。もっ(🕉)と(💽)も、(🤵)中(👿)(zhōng )学の先生で、自分にかぎって(⛰)綽名はない(📿)な(🚡)どと安心している(🚄)ほどいい(🛌)気(qì )な先生は(🕙)ないはずなのだ(⚡)から、それは大(dà )したこ(😑)とでは(🥞)なか(🆕)ったかも知れ(📳)な(🏔)い。しかし、綽(chāo )名といっしょに、自分(📒)の点数ときびしい評語と(🍭)を知(🔕)らな(🌓)ければなら(🕟)なか(🚼)ったということ(👚)は、(🍔)何とい(🏀)っても最近の大(🚁)き(🏓)な試煉(làn )で(💵)あったに相違ない。あ(😜)る先生は(📈)顔(🔔)をひきつらせてガラス戸(📨)の(🤫)まえに棒立(lì )になり、ある先(🕊)生(🚉)は(📜)一たん顔をまっか(👋)にしたあと(🌦)、(😙)強いて微(🍟)笑を(🚂)もらした。しかし(🎓)どの先(xiān )生も(🛃)最後(hòu )に(🤣)は、自分にはまる(⏭)で(😌)関係のない(🎏)ことだ(⏫)、といったような顔を(🌊)してその場を立ち去(🐄)った。ただ(⏯)「(👠)あざ(🐇)ら(🕋)し」先(🏰)生(👮)だけは、そ(🔺)の綽(chāo )名が自他共にゆるすほど有名になって(🍆)いて、(💏)ごまかしがきかなかっ(🈲)たた(🍸)めか、それ(😊)とも、備考(🕑)欄にあ(🎯)った通り(🥉)、事実粗野の稚(zhì )気ある性格の持主であ(🥝)っ(🏰)たためか、その大きな(🐵)口(🌮)を思いきり横(🌋)にひろげて、よごれ(🍗)た上(🅾)歯をむき出(🐀)し、天(tiān )井を向(xiàng )いた鼻の下(📩)に灰色(sè )のあらい(🚊)ひげを針(🔨)のように立(lì(🗜) )て(📜)、内を(🎑)のぞきながら、「(🗄)わっはっ(🍩)は(🎎)」と笑った。そして(🧗)、「わしだけは合(hé )格の見込が(🏉)ある(👇)ちゅう(💮)のか(🐾)。ど(📊)うかよ(😫)ろしく(📕)たのむよ。」と言う(🌈)と、(🍥)くるりとう(👐)しろ(🤤)を向(🎇)いて、もう一(🌺)(yī )度(dù )「わっ(🛄)はっは」と笑(🚷)い(🈹)、歯(chǐ(👻) )を(📐)むき(🎢)出したまま、むら(🥀)がっ(🧑)てい(🥏)る生徒たちを押(🏺)しわ(🚽)けて帰(guī )っ(😉)て行った。
「同じクラス(🐩)の人(🕢)が、あの(🚦)村から一人でも学(xué )校に通っていれ(🍲)ば、(🍂)毎(🚬)日道(🐪)づれが出来る(🌾)んだけ(🔶)れど(🅰)ねえ。……(💮)まさか、(👤)次郎さんに待(dài )ち(🎸)あわしていただ(🧢)く(🔊)わ(💥)け(📁)にも(😁)いく(🚽)まいし。…(👏)…」(⏸)
その(🌇)時、(📗)教員室との(😏)間の戸ががら(😼)りと(🧣)あいて、教頭の(👃)西山先生がはい(⚓)って来(🔹)(lái )た。西(xī )山先(📙)(xiān )生(🗂)は、(🕓)三(🐥)(sān )角(〽)(jiǎo )形(🔫)のまぶたの奥に(🕎)小さな眼(yǎ(🐏)n )をい(🌜)つも(📻)鋭く光ら(🐕)せている(😅)先生だったが、この時(👫)は(🍈)いやににこ(👑)にこして(Ⓜ)いた。手に小さな紙(🐐)(zhǐ(🔡) )片(🔌)をもってい(🕳)たが、そ(👨)れ(📒)を默って校長に渡(💉)すと、(🥥)すぐまた教員室の方(🚞)にひき(➡)かえした。校長は(📞)その紙片を見(🍧)て何(hé )度もう(🚒)なずいた。そして、(🤯)それをもみくちゃにして机(📫)の下(😐)の塵籠(lóng )ち(💉)りかごになげこむと(🎌)、今までとは(🛂)うって(🚣)変(biàn )っ(🌖)た(🎍)落(🗝)ちつきぶりを見せ、ゆっ(🤨)たりと(💌)椅子に腰をおろしな(📊)がら言っ(🚐)た。「(🕶)そうむき(📀)になること(📯)はない。私(sī )はさ(🐻)っ(⭐)きも(💸)言ったとおり君らの(⛅)気持(chí(🧟) )には十分同情しているんだ。君らが血を(🐮)流(liú )し(🌌)て書いたものをまるでむだにする(🎵)なん(🅿)て、第(🤪)一(😧)(yī )、人間(🧤)と(💜)してそんなこ(🍩)と(🎡)が(🎇)出来るものではない。幸い今日(🏥)は県庁(tīng )に出(🍪)掛(guà )る用事も(🏝)出来たし(🍻)、(🧑)知事閣(🍬)下に直(zhí )接お目にかか(📛)れるかどう(🔱)かはわからないが(🥇)、学務(🥧)(wù )課(🚣)までにはこの願書を(📽)必ず出してお(🏪)くよ。それ(💌)で(🎍)、今度は私の方(fāng )か(🎙)ら君らに願っておき(💍)たいが、どうかみ(👫)んなが落ちついて教室に出(chū )る(👾)よ(🔥)うにし(🤙)てく(🆗)れたまえ。変(⛓)に(🐰)さわいだりして知事(shì )閣(gé )下(👫)(xià(😁) )の(😗)面目をき(🏙)ずつ(🚗)けるようなことにな(🐾)っては、何もかも(🏬)ぶちこわしになるんだから。いいかね。
彼(😰)(bǐ )は、自信を失った人(rén )の(🕚)よ(🖊)うに、(🕝)力な(🛷)く首(👕)をた(⏫)れ(♐)た。徹太(🐌)郎叔父に対しても、道江(✔)(jiāng )に対しても、恥(chǐ )ずかしさ(🌿)で胸がい(⛳)っぱいである。
「主謀者(zhě )と見られてもいいと(😣)いう(🦖)の(🌽)かね。」
(🏇)馬田はあざけるように笑(🏞)った。
「まさか一生の(🚝)大事(shì )では(🙅)あ(📳)るまいね(🎣)。」
(🐏)校長(🏓)は(👅)、(🐕)最初鼻だけ(🔔)をぴくりと(🙋)動(🍃)かした(🏢)きり、眼(♓)玉も口(kǒu )も動(⛎)かさなかった(🥒)。眼(🏰)玉はテーブルの(🏢)上の血書に(👅)注そそ(🔁)がれてい(🙌)たが、それを(⛔)読んでい(🤱)るよ(🛰)うには思えなかった。そのうちに、結んだままの口が(🙊)、うがい(🍤)で(🎐)もす(🔐)る(⛵)時(shí )のように(🥇)、(🧓)むくむく動き出した。そして、それが(🌰)やっ(🏅)と開い(⚽)た(🦂)かと思う(💑)と(🌊)、しゃがれた女のよう(🕕)な声で「これは(🗒)、知(🌚)事(💕)閣下にも、(😍)お(🤾)見(jiàn )せしなけ(🖥)り(🕙)ゃなら(⛓)ん(💚)の(🌤)か。」と、わかりき(🤔)ったこ(🦆)とをたず(🎠)ねた(👌)。田上が(🕝)「むろんそうです。」と答え(🚮)ると(🚪)、ま(🆙)たぴくりと鼻を動かし、「(🚿)こんな(🖖)ものを(🐚)知事閣下(xià )にお見せ(🎾)出来る(😉)と思(sī )うのか。君らにはまるで常(😅)識がな(🏹)い。どうか(🈚)そんなむ(🤒)りは言わないでくれ。」と(📃)、泣(qì )いているのか(🌛)、(🥥)怒(nù )って(🏖)いるの(🐓)かわからないような声(⬆)(shēng )で(🧀)言った。四人(rén )共、その時は(🧒)、こん(🤧)なのが自(zì )分(fèn )たちの学(xué )校の校(🍼)長だろうか、(Ⓜ)という気(qì )がして(⏯)、実際な(🎌)さけなかった(🌁)そ(👒)う(🗡)である。田上が「(🍠)僕たちは(🌇)朝倉(🙆)(cāng )先生(😀)の(💸)留任さ(🍷)え実(shí(🧞) )現す(👶)ればいいの(🕐)ですから(🈚)、校長先生が(🍢)それを保証して(🚻)下さるなら、血(xuè )書の処置はお任せしましょう。」(🍰)と言(🧣)うと、校長は何(hé )と思(💜)ったか、急に椅子(🐩)から立(lì )ち上って(🚊)、四人(🍬)(rén )の(🌩)顔をひとり(🍲)び(🕉)と(😛)り念(👈)入りに見(💘)(jiàn )まわした。そ(👮)して何(hé )度(dù )も(🚥)首をふっていたが、おしまい(🤰)に、永いため息(🕎)(xī )を(🤗)つい(🚁)て、「君(🌔)らの非常識には全くあきれてし(🔚)まう(🔴)。朝(🖌)倉先(xiā(📶)n )生の退職は県(🈚)(xiàn )の方針できまったことだ。県の方針で一(yī(🦑) )旦きま(📨)っ(📃)た以(🏂)上(🐢)、(🚷)校長としてはどうにも(🕛)ならな(📻)い(🤛)ではないか、それが君らにはわ(⛅)から(🍛)んの(🏳)か。」と言(yán )った(🗝)。そして、(📶)も(〽)う一度永(🥟)い(✍)ため息をついて(🌠)、どた(✈)りと椅(🐲)子に腰(yā(🍍)o )をおろした(🚱)が、いかにも思いなやん(🚄)で(🤶)いる(😣)ように眼をつぶって、(🅾)ひと(♑)りごとのように言った。「そ(💭)りゃ、朝倉先生が惜(🔑)し(🔙)い先(xiān )生だということ(🐯)は私にもよくわかっている。いや(⚪)、(👯)誰より(🌂)も私が一番よくわかっ(⏫)ているつ(🧖)もりだ。だから、君らが先生(🚱)の留任を(🧘)願い出る(💬)気持には心から同(tóng )情する。しかし、(🚼)何しろこれは県の(✨)方(fā(🚀)ng )針できまったこ(🛵)となん(🌂)だから、おたがいにあきらめる(💻)よ(🥕)り(💤)仕方がないで(🧥)はないか。」
次郎は何でもな(🐀)いよう(🎴)な調子(zǐ )でそう言いながら、メスをあて(🗞)られるま(🎐)え(🤥)の、ひ(🍟)やひやした(🥌)気持で道(🙅)江(⏺)の答えをまっ(🧝)た。しかし(🈷)、道(dào )江(🗨)(jiāng )が答えるまえに、敏(mǐ(🏂)n )子(zǐ )が口を(🖇)は(😡)さんだ(🛒)。
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