「ぷうぷう(🔔)ぽうぽ(🔕)う(😃)」
「プレーボール!」
わっという喊(hǎn )声かんせいと共(gòng )に(💞)千(🥈)三は球がたしかに手塚に取(🗞)られたと思(🎮)(sī )っ(🤞)た、が球(qiú )は(💔)手(🦄)塚の靴先(xiān )にバウンドした、(🐖)手塚(zhǒ(🦈)ng )は(😫)ダブルプ(📯)レーを食(shí )わして喝采(🧙)かっさ(🎲)いを(🕢)博そうとあせっ(🔰)た(🔂)のでス(🎽)ター(🥁)ト(🎠)をあやま(😍)ったのである(🚑)、かれはバウ(🎾)ンド(👝)した球(qiú )をつか(🐱)もうと(💻)して(🏊)グローブ(❔)の上(shàng )ではね返(🦃)し(👞)た(📦)、ふたたび拾おうと(🙀)し(🎗)たとき二塁手と衝突(tū )しょうとつして倒(🧞)れた。か(📜)れは起きあがっ(🏽)たがあ(🎒)わ(👅)てたために(🍏)球が(⏩)見(jiàn )え(😍)なかっ(👩)た、球は(💀)か(🤺)れの靴(xuē )のか(🦈)かとのところにあったので(🌇)ある。
「やあおま(⚡)えさ(🐢)ん(🚚)もきて(🕹)るね」と覚平(píng )がい(🏼)った。
「もくも(🥊)く万(🌅)歳! も(⌛)く(🐓)も(🍿)く(🚻)勝(shèng )ったぞ」
「柳!」
いま(💿)かれ(⚽)は臍下(🦐)せいかに気をしずめ、先生のバットをさげて立ったとき、(🥞)はじめて野球の意義がわ(👧)かった。
「活動を見(⚾)にゆ(🤐)く(🥎)のはけし(🎤)からん」
「集(👖)まれ(🚏)い」と先生は号令(🕵)(lìng )を(🏡)かけた(😁)、(⬅)一同(tóng )は集(🙌)(jí )まった。
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