校長室における会(huì )見(jiàn )の様子は、(🧓)あ(💈)とで(🤗)四人が――と(👯)言っても平(🐷)尾は(📈)あまりしゃべ(🗿)らなか(🌆)ったが――み(👡)んなに話したところによると(🕜)、(🍺)か(😛)なり悲哀感を(🕶)そそ(🦂)るもの(🚒)だったらしい(💏)。元来(lá(🍠)i )花山(shān )校長の(🍻)鼻は、馬田が次郎(lá(🏎)ng )のうちで言った(🐕)よ(😬)うに、実際いかにもちょっぴ(⛏)りしている。恰(qià )好だけは、美人の鼻といってもいいほ(🌋)どとと(💐)のっているのだが、(💶)顔(♉)の面(🚨)積に比較(🕘)(jià(🚡)o )して、それ(🌄)があまりにも小さすぎ(🙄)る(🗨)のである。血色の(🐶)わる(🎆)い、それでいて(🕵)い(🛰)や(🛫)につ(🕚)る(🗾)つる光っている(🈁)だだ(🕵)っ広い(🔂)顔のまんなかに、つつ(🕝)ま(🎽)し(🔲)すぎるほどつつま(🚜)しく、そして(🚞)それ故に安(⛅)(ān )定しすぎ(🏬)るほど安定してくっつ(✍)い(🐸)ている(🌜)その鼻を、校長就(jiù(👭) )任のその日(rì )以来(🔠)(lái )、生徒たちは(🍮)「(🥍)ピラミッ(✊)ド遠望」と(🌅)呼(hū )んで(🏘)鑑賞して(➿)いるので(🚿)あるが、それは決して(🕺)的はず(🕑)れの(🥁)形(xíng )容だとはいえな(🕗)い。生徒間(👶)に、それほど(👀)安定した印象(xià(🚀)ng )を(🌲)あたえているその(🍰)鼻(🦓)(bí )が、血書を差(chà )出した瞬(🔒)間(🗂)(jiān )、(💎)ぴくりと動(🛑)き、しかも多少額の方にずれたよ(🅾)うに(⏭)感じられ(📘)たとい(⏩)うのだか(🔕)ら、(😤)およそ、その場の光景が察し(👲)られるであろう。
「昨日(rì )はお(🧙)父さんが(🌠)い(🚭)らっして下すって、きれいなお卵(😤)をたくさんいた(👺)だ(🍴)きましたわ……鶏(💌)(jī )の方(🌓)も、本田(🎢)(tián )さん毎日(👫)お手(shǒu )伝(yún )い?」
しまり(📧)のない(🔜)口(🤪)を半ばひらい(✍)た(🐣)まま、(🦍)ぽ(👡)かんと(⏬)して次(cì )郎(🈹)のうし(🆖)ろ姿を見(jiàn )おく(🚚)っていた馬(🔮)田(tián )は、次郎が十間以上も遠(yuǎn )ざ(😰)かった(🐐)ころ、つぶやくように「畜生!」と(🔫)叫(jiào )んだ。そして(🧤)帽子をふりあげ(🚟)て、力ま(🕌)かせに自分(⏰)(fèn )の股(gǔ(🗝) )を(🕎)も(💦)う(🦓)一(🗃)度なぐ(🆙)りつけた。
「義兄にいさん(🍋)は?」
「そうか(🌼)。じゃ(🏄)あ君はき(🀄)ょ(🍚)う(📀)ここ(🔱)に(💅)来(lái )る(🤷)んじゃな(👤)かったね。今(🏬)(jīn )度のことがすっ(🚎)かり片づくまでは(🚵)、これか(📞)らも君(♓)は来ない方がいいよ。君(🙅)ばかりじ(💂)ゃない(❤)、新賀(🚝)や梅(méi )本(běn )やそのほか(♌)の連中(zhōng )も同じだ。君のお父(🎥)さんに(📝)も、当(dāng )分お出で下(xià(🚵) )さらんように言(yán )って(👂)おいてくれたまえ。」
馬田はあざけるように笑っ(🍁)た。
五(🔜)六分(😐)(fè(🍡)n )もたつと、朝(🌠)倉先(xiān )生は手紙を書き終(zhōng )えて(🥫)、自分も(📣)縁側に出て来た。
「じゃあ(❌)、(🤴)戦(zhàn )えば(🔋)いいんでし(🎃)ょ(⚡)う(🌴)。逃(🕸)げ(🍐)てばかり(🆘)い(💗)ない(🦂)で。」
と(🔼)、何度(dù )も(🦏)うなずいた。そして、
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