「今(jīn )朝の(🎛)鐘をついた(⛸)のはだれじゃな。」
(🤶)じょうだんめかして、そんなこと(💅)もいった(👂)。ゆうべ各(🆎)室(🕋)で(🎥)就寝前(🚚)(qián )に行なわ(🍐)れた互選ごせ(🎪)んの(🕗)結(jié )果(🚋)、か(♈)れ(🐣)は第五室の室長(zhǎng )になっていたのである(🛰)。
大河は、(🧑)ひとりごと(🌼)のよ(💁)うに(🧢)、そう(🧒)言(🌦)いながら(💧)、や(🌩)はり打ちやめなかった。そして、相変(biàn )わ(🆑)らず板(bǎn )木に眼(🌉)をす(🔆)え(📴)、
かれ(💼)は、そう思(🎖)(sī )って、われ知(zhī )らず眼(🍏)をひらき、塾生たちの中(🔏)(zhōng )に大(dà(😼) )河(♉)の顔を(🦀)さ(💸)がした(🌥)。か(📶)れ(🥂)は塾(💯)生たちの(🚲)静(🏾)坐の姿勢を直(👷)したあと、朝倉(🃏)先(🐤)生の(📣)横に斜なな(🔛)め(💿)向むきにすわっていたので、よく全体が(🐱)見渡(dù(🛵) )みわたせたので(🔘)ある。
もうその(🖇)ころには、塾(🔮)生(🕡)たちは、室内(🔩)の掃除整頓をすべて終(🕢)わって(😱)、(⭐)最後に、廊(🛤)(lá(🏏)ng )下(xià )や、玄関げんか(👛)んや、そのほかの出入り口の掃除にかか(🚜)っているところだった。むろんそうした掃除(🙃)も、分(🍉)担ぶんたんは一通りきま(😈)っていたが、厳密には(😃)境界が定め(🚘)られないた(🕣)め(🕐)に、塾生(shēng )たちはかなり入(⛔)りみだれて(📃)いた。
「(🕗)や(🌨)ん(⌚)や(🕶)と頼たのま(👷)れま(🎚)したが、断わるこ(🔡)とに(🌱)しました(✖)。」
「おそ(🐗)れ(🤙)入(⛄)ります(📪)。では申しあげますが、実は国もとにおりま(🕷)したころ、いつ(🌎)も師匠(💪)ししょう(🏼)に、鐘(⏯)をつくなら、鐘(🍅)を仏(fó )と心得て(🕶)、(🐤)そ(🗝)れにふ(📧)さわしい(🌠)心(🎪)のつつしみを忘れて(🦅)はならぬ(💌)、と言い聞かされており(🐣)ましたの(😶)で、今朝もそ(🐠)れ(🚄)を思い(👇)出し、ひとつきごとに(📝)、礼拝(⬛)ら(💿)いはいを(🐥)しながらつ(🎥)いたまででございま(🥜)す(🏣)。」
「起き(📆)だし(🛫)たようです(🎠)。もうだ(📮)いじょうぶですよ。」
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