それ(🚰)から田(😵)上と校(xià(🏆)o )長との間に、二(èr )三(sān )押(yā )問答(♑)(dá )があったが、校(xiào )長は同(tóng )じことをくりかえしてはため息(⏬)をつくだけで、一向らちが(🚐)あかない。四人のうち(🛴)でも(🕶)比較的気短か(💂)で(🌮)、ぶ(📤)っきらぼ(🐦)うの(😳)新賀(hè )は、(🧡)たまりかね(⛰)たように言った。「では、(⬆)その願(yuà(🚒)n )書はお返(😬)し下さい。僕たちで直接知事(✍)さ(🤴)んに差(chà )出します(✡)から。」す(👿)ると(🚋)、校長は、いきなり血(xuè )書(shū(💅) )をわしづかみにして、大(dà )あわて(🌇)でそれを、かくしに(😵)つっこんだ。そし(🐶)てもう一(yī(📽) )度椅(🎢)子から立(lì )ち上り、右手を顔(🔆)(yá(🧗) )の(🍓)ま(🏌)え(🌌)に立て(📝)、まるで(🙉)ばね(😩)仕掛のようにそれを左右(yòu )にふった。何(hé )か(🗑)言(yán )おうとして(🧒)いるらしかったが、(🚲)四(sì(🐙) )人の(🔵)耳にはただ「う(🏁)ん、うん(🚊)」ときこえるだけだった(🐒)。梅(méi )本(🧟)の言うところでは、(🤰)校長(zhǎng )の(🥍)鼻がもっと烈しく(🏄)上の方(🍾)(fā(🌟)ng )に移動したよう(🤰)に(🐴)見えたの(😪)は(🐱)、その時だ(👥)ったそう(⛳)である。新賀(🔘)はすっかりおこり出して(🥥)しま(⬛)った(🐆)。彼はそれまでみんなのうしろの(🕘)方に立っていたが、い(👿)きなり田上をつきの(㊙)けるようにして校長の(🏯)机の(🔛)まえに(🆑)寄って(🕥)行き、乱(luàn )暴に手(🎉)をさし(📸)出し(🍆)ながら言った。「その(🌺)願(🚮)書(🎽)はわれわれ(📮)の血(👶)(xuè(📃) )でそめた(🛒)ものです(🎉)。それを(🧤)むだには(❄)出(😡)来ません。返(⛄)して下さい。」校長は、(🚤)しかし、た(🐎)だ(🌅)やたらに手を(🐣)ふ(🕝)って(🍕)いるだけだった。
「そ(🐼)れな(🥉)らいいけ(📃)れ(💀)ど、――」
と、何度(🏘)も(🌵)う(📹)なず(㊗)い(😠)た。そして(🎳)、
「それがきっと大き(🏐)な問題にな(🔈)ると思うね。」
「本田が?……まさ(⚫)か。」(🔇)
「じ(🎋)ゃあ、千(♊)ちゃん(🤽)のいたずら見(🙈)ていた(🏿)のね。」
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