「そうか(💜)。そ(🅿)うだと(📗)君の(🏤)弟は(🛄)い(🍩)よいよ変った(📻)奴だな。」
恭一(🏮)は、多少みんなに気(qì(🎒) )兼(🈁)(jiā(🐀)n )ねしな(🐷)がら答えたり
「誰(shuí )にも言わんでおい(📅)てくれ(🕛)よ。」(🏧)
そ(🔀)う言って、まじめにた(🍛)ずねたのは、大(📡)沢雄二郎という(🐐)生徒だった(🛢)。彼は、小(🔢)(xiǎo )学校を出てから三年(😞)も(🦃)町の鉄工(gōng )場で(🌾)仂(lè )いたあ(😱)と、ある人(💠)に見込ま(🤕)れ(🛹)て中学(🤢)校(🗓)にはいることになっ(🔋)た(🔇)ので(🤘)、(🍃)全(quán )校一の年(🎱)長(zhǎng )者(zhě(🤸) )だった。どっし(🕐)りと落(🔐)ち(🎵)ついて、思いやりが(🍵)あり、しか(🏷)も頭がいいので、(🌫)「親爺(yé )おやじ」という綽名あ(💫)だなでみ(🤞)ん(📜)なに親し(🙍)まれていた(🐼)。とりわけ恭(gōng )一は(😧)彼に親し(🎸)んだ。親しんだというよ(🎣)りは(🍪)、心から尊敬し(💈)ていたといっ(🙇)た方(👳)が適当(dāng )かも知れな(🙆)い(🦕)。性格はまるで(🕉)ち(🍹)がってい(🛀)たが(🅰)、物(🙍)の考え方は(😈)いつも同(tóng )じで、(🛍)しかも世(shì(💔) )間(🏒)を知っているだけに、大(🌇)(dà(🍣) )沢(🤐)の方にず(🔂)っと(🎀)深(⏮)みがあった。大沢の(🔣)方(🌊)でも恭一(yī )を真実の弟(😈)のように愛(✒)した。日曜などには、(🏄)二(👿)人は、終日(rì )、人生(😻)観(🕜)めいた(🍋)ような話をして暮すこともあった。
「べつに何と(🏩)もなかったよ。」
(👐)だが、彼(🌶)の詩(shī )について、こ(🖼)れ(🍦)以上のこ(🎊)とを語るのは、今は(😛)そ(🚈)の(🍗)時期ではない。何しろ、彼はまだ、(🤯)歌一首作(zuò )るにも、(🙅)指を折って字数を数(🌼)(shù )えてみなければな(🏒)らない程度の(⛷)幼い詩人だった(🏍)し(😝)、それに、(🗜)恭一(yī )の詩に対(📂)してある妬ましさを感じていたとしても、彼の身辺(🎱)に(🎐)は(🌃)、詩(🧝)以(🧥)上に切実(shí )な問題が(🗡)まだた(👮)くさ(🚿)ん残(cán )され(🍢)ていたからである。
「五年(nián )生(🔔)、こわ(🔊)く(♟)ない(💻)?」(💏)
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