「どうして広(guǎng )岡先生のよ(🅿)うな人(rén )が(👂)こんな地(👈)方(🔟)へ入り込ん(🏕)で来(💼)た(📋)も(🕍)のでしょう」(🔝)
子安と(🗝)いう新教員(🏢)(yuán )も、(🦇)高瀬が(🎗)東京へ(💎)行った序(🏭)つい(🥧)で(🍺)に頼(lài )んで来た。子安は(🐮)、高瀬も逢ったことが無(wú(🖊) )い。人の紹(🙃)(shà(🌨)o )介(jiè(😴) )だ(👱)。塾(👊)で(⏹)はどん(📙)な(〰)新教員が来(lái )るかと皆な(🤨)待(🚙)ち受(shòu )けた。子安が着(zhe )いて見ると案(àn )外心易やすい、少壮としわかな学(🍆)者だ。
(🗨)大(dà )尉は(🤒)弓返ゆがえりの音を(📷)させて(👰)、神経(jī(🦗)ng )的に笑って(🙅)、復た(📢)沈鬱な無言に返(🔁)った。
「そう言え(👠)ば(🎟)、奥さんはお幾(🕚)つです。女の方(📳)の年齢としというものは、よく分らないものですネ」
(🎶)休(xiū(🏠) )み(🐁)の時(🚤)間毎に、高瀬(🗜)(lài )は窓(🆎)へ(🚉)行っ(⛅)た(⏹)。極く幼(🧣)少おさ(🎭)ない時の(🐺)記(jì(🈯) )憶が彼の胸(xiōng )に浮んで来た。彼は自(zì )分(fèn )もまた髪(🏤)を長(👞)くし、手造りにした(🛸)藁わらの草履(👆)を穿(🚶)いていたような田(tián )舎(shè )の少年(📢)であ(🐂)っ(🧟)た(🚿)ことを(😆)思(📺)出(🕝)した。河(🦔)へ抄すくい(🈶)に行った鰍(qiū(👽) )かじかを思(🏂)出(🈳)した。榎(jiǎ )えの樹きの下(xià )で橿(jiāng )鳥(niǎo )かし(⛄)どりが落(luò )し(🌋)て行っ(🏢)た青(qīng )い(🖌)斑(🚞)(bān )ふの入(📞)った羽を拾ったこ(💃)と(🏰)を(🎎)思出した。栗の樹に(🐕)居(jū )た虫(chóng )を思(sī )出した(🚸)。その虫を踏(tà )み潰(⌛)つぶして、緑色に(🆕)流(liú )れる血(💁)から糸を取り(💝)、酢すに(🙁)漬け、引(➕)き延ばし、乾し固(😷)め、それで魚を釣(🐨)っ(🌜)た(👨)こ(🥢)とを思(sī )出した。彼(bǐ )は又(🤽)、(🦀)生きた蛙を捕つ(🔴)かまえて、皮(pí )を剥(❎)(bāo )はぎ、逆さ(👶)に棒(bàng )に(🦒)差し、蛙の肉の一片(piàn )ひときれに紙を添(🙍)えて餌(🚎)えさをさがしに来る(🕵)蜂(🕝)は(😳)ちに与え、そ(💶)んな(🤩)こ(🐴)と(🔮)をし(😀)て蜂の(🐆)巣の在所あ(🎨)り(🐏)か(🥛)を知(🦕)っ(❣)たこと(⏯)を思出(👄)した(💄)。彼は都会(huì )の人(rén )の知らない(🔸)蜂の(📜)子のよ(♓)うなものを(💈)好んで食(shí(🚃) )っ(👇)たばかり(🐂)でなく、(🚺)田圃側に(💮)葉(yè(♐) )を垂(chuí(🦋) )れ(🎛)て(🎈)いる「すいこぎ(💻)」、虎(hǔ )杖い(🛸)た(👐)どり、それから「(🛥)すい葉」という木の葉で(👀)食(shí )べられるのを生でムシャムシャ(🆙)食ったこと(🎰)を思(sī )出(chū )した。
「この節は弓も御廃おは(🎚)いしでサ」(🕔)
と(🏊)亭主(🤼)(zhǔ )に言(🐆)わ(🚎)れて、学士は(👙)四辺(fǎn )あた(🌀)り(🍺)を見廻(🍛)わした。表(🆙)口(🌉)へ来て馬(mǎ )を繋(jì )つなぐ近(jìn )在(zài )の百姓もあった。知らな(🌷)い旅(lǚ )客、荷を負しょ(🤣)った商人(🥗)(ré(⏬)n )あ(⬛)きんど、草鞋(xié )掛わ(⚫)らじが(🐑)けに紋附羽織(🎓)を着た男(nán )な(😧)どが此方(🖕)こち(🔵)らを覗のぞき込んで(😷)は日のあたった往来(lái )を通り過ぎた。
「誰だ」
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