「(👑)どうして(🥇)? いいじゃないか(🙁)、ちっ(🥚)とも(🔽)恥ずかしいことな(💩)んかないん(🖤)だもの。」
(✨)彼は、いつとはなしに、そん(🏸)な気がしていた。はっきり意(yì(🎟) )識(shí )して、そう(⏰)なろうと(🤱)努(nǔ )め(🦇)た(😡)わけでもなかったが、中学(🔟)(xué )に入学して以来、(📹)日一(yī )日と、母や祖母の問(📋)(wèn )題がその深刻(🌊)(kè )さを減じ(🕞)て行(háng )き、このご(🥔)ろでは、よほ(🚎)ど(🥛)のこと(📚)がない(🔕)か(🍝)ぎり(🉑)、(🚍)たいして気にもかからなくな(🔍)って(📘)来(🏁)たので(🍨)ある。それは、たしかに、中学校(🚨)とい(🚷)うもの(🎨)の空気(🤑)が、(🐭)彼(bǐ )にい(🗨)ろいろの新(🎈)しい(🦓)問題(🌎)をあたえ(😁)、彼(bǐ(✳) )の関心を、(🍑)急に家(jiā(🏏) )庭(tíng )以(🔆)外の世界にまで拡げてくれた結果にちがいなかっ(🎟)た。その意味(🎎)では、(🥙)中(🦄)学(xué(🥥) )校とい(➿)う(😯)ところも、尊(🍡)敬すべき先生がいるいないに(📗)かか(🎧)わ(✉)らず、人間を(🕣)成長さ(👾)せる何かの魔術をもった(🤝)ところ(🚊)だ、といえるであろ(🎡)う。
「そこ(🏉)で(🚆)、四年(nián )生(🚪)の責(🎥)任いよいよ大なり、(🎽)だね。」
「しかし、(🧢)下(😝)級生をバックして(🚫)五年生(🐖)に対抗するの(📰)は、やぶ蛇(shé(🐼) )だ(🥠)ぜ。来(lái )年は(🙈)僕らが五年生だから(🐮)ね。」
「(💑)うむ、わかってるよ。」
「みんな(🖋)で(⏩)僕を親爺(yé )って言うんだよ(🐘)、わっは(🚡)っは(🐜)っ。」
「(♌)生意気(qì )でも、そのぐらい(🤶)勇(yǒng )敢だと頼もしいじゃな(🚏)い(🗨)か。入(🛶)学(xué )早(🦌)々、五(🈺)(wǔ )年生(👷)全(quá(🥗)n )部を向こうにまわして悠々た(♎)る(📝)態度を(🛌)見せるなん(🐶)て(💴)、この学(xué )校としても、(🎻)全(🖤)く歴(lì )史的だよ(📆)。」
(🧥)と自重論(lù(🆗)n )が出て来(lái )た。
「僕たち(🆑)、自(zì )分のことっ(🌯)きり考(🌨)えないのは、いけないこ(🖥)とな(👯)んだろう。」
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