お(➿)もしろい風体(🐚)ふうて(😡)いのお百姓ができあがりました。わ(⏯)た(📥)しは(🍌)ほおか(🆎)む(🗂)り、しりはし(👧)ょりで、も(📁)もひきもは(🛡)いていません。そ(😗)れ(🔻)に素足です(🤰)よ。馬場裏ばばうら(🎀)の家の裏(lǐ(🏔) )に(🎙)は(🏙)、もと桑畑であ(🕝)ったところ(🦈)が空地くうちになっていましたから、そこを借りることにし(🚫)ま(🍭)した(🏯)が、(💟)さくの外(🌱)(wài )を(🤠)行く(🏨)人(🕉)は慣れな(🍊)いわたしが(🧒)働くのを見てクスク(🤱)ス笑って通りま(🎢)した。それ(✨)にもかまわず、(🐈)わたし(🥘)は古い(🏗)桑の(🙇)根(gēn )を掘(jué )りおこしたり(🐐)、石(🗂)こ(😲)ろを運び捨てたり(😠)しま(🚟)し(🙁)た(🖐)。掘り起(🗃)し(🔇)た土(tǔ )の中か(😔)らはどう(🔗)か(🚬)する(🆒)とかわいらし(🖲)い貝割葉(yè )か(⛎)い(🚝)わればが見つ(🧤)かり(🤵)ましたが、そ(🍈)れはすもものたねについて(🎸)出(〽)てくるや(👪)つでし(🤼)た。わ(🍾)たしたちの学校には辰(😟)たつさんとい(🤽)う小(🎨)使(shǐ )いがいます。この男(nán )の家(jiā )では(🎻)小(♍)作(🎯)をやっています。その(🥅)辰さ(🌏)ん(✡)が見回りに来(⛅)て、く(✅)わの(🎿)持(🙉)(chí )ち方からわた(🏊)しに教(🏇)えてくれまし(🎏)た。野(yě )菜(cài )を(🗡)植(🐖)えるなら(🉑)、(🥒)まずじゃがいもや(📕)ねぎのよう(🧤)な(🥖)作りや(🌡)すいもの(🚙)から(🖲)始(shǐ )め(💈)て(🏪)、(⏫)そ(🗳)れから大(🌕)根、なす、(🥫)さやえんどう(👞)、き(🌺)うりなどに及ぼすがい(🥧)いと(🙋)教えてくれるのも(❇)辰(💁)さん(✡)です。わ(📄)た(🐃)しは、こんな読(dú )書の余(yú )暇(🎟)にするいさ(🔕)さかの業か(🍌)らも、大地(⤵)から(🧔)じかにからだへ(⏰)伝(yún )わってくる(🤗)よろこ(🎾)びを(🥞)覚え(🤦)て(🧤)、なまな(😨)ましいにおい(🦕)のする(🐭)土の中(📱)を素足(⏹)で歩き回りました。時には畑の土を取って、それ(🧞)を自分の足の弱(🍭)(ruò(😺) )い皮膚にこすりつ(🍧)けま(💪)し(🔙)た(✨)。
当時の函(hán )館あたりはまだ「蝦夷地(dì(🗳) )えぞ(🦖)ち」と言いま(🔘)して、開けたば(🎥)かりのさみ(🔱)しいところでしたが、先生(🎃)は六(💱)年もそ(📄)のさみし(🔚)いところにしんぼうして、(🙇)病院や医学所(suǒ )を(😊)建て(🔁)たり(🌲)、(🌴)薬草園(yuán )を開いたり、松杉まつすぎその他の木(🔝)の苗を内地から移(🏤)し植(zhí )えさせたり(🏴)し(💒)ま(🏒)した。その「蝦(🤸)夷地」に緬(🎰)羊めんようや牛を飼い、養(🈹)(yǎng )蚕の業に(♋)つくものができたのも、先生(🔼)の(🔍)監督(⏮)ではじめた(🚴)こ(🕸)となのです。疏水(shuǐ(🚛) )の工(gōng )事(🎦)を起して(🍀)久根別川くね(🤳)べつがわというと(🐒)こ(🚜)ろから舟を函(🗞)館へ通すようにし(⚓)たの(🌗)も先生でした。
ここ(🚦)に一人、(🥤)耳(🔑)のいい人があり(⛄)ました。
第六(liù )章 姉(🤾)(zǐ(🆓) )
わら(🌦)びはこ(🍥)の(🏖)話(✈)を聞いていましたが、やがて(🌤)こ(🕝)う答(dá )えま(♟)した。それは草木と生まれ(🚷)まし(🛐)て、新しい生命を願わないも(🔎)のはありま(🈺)せん。ただお前さんには土を割っ(👇)て(🌮)出て行く剣先(🛥)のような親(qīn )ゆずりの(🐣)力(lì )があ(👮)る。わ(🧚)たしに(💳)はそんな(📊)親(🥘)ゆずりのとがっ(🚂)たものがない。ですから、背を曲げたあかごの(👧)よ(🚱)うにし(🐶)て出て行かな(📊)いこと(🍧)には、土(⬅)を持ち上げる(🃏)こ(🦐)と(🍂)がで(🙅)きません。あるものはす(🎦)く(🔐)すくとひ(🧀)と息に延び、ある(❇)ものは頭をたれながらゆっくり(🌲)と(🐈)延びま(👡)す。しかし、(🕝)それ(🚂)は同じことですよ、と。
六(liù ) 上(🛶)総行きの(🔟)船が出(chū )るころ
六 (⏭)帰郷の日
どうかして、もっ(🍜)と自(🥟)分を新(xīn )しく(🥙)したい。そう思っ(🐷)ているとこ(📍)ろへ小諸(✔)義(yì )塾の話がありま(🏰)して、いなか教(🎍)師として出かけてきてはどうか(🏅)との木村(cū(➰)n )先生からの(🚔)手紙(⏸)をも受け取(qǔ )ったので(😇)す。
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