日本《えろ 女子大》2行目ライン
えろ 女子大あらすじ
年(nián )老(🌐)った職工(⏫)が聞い(🔈)ていられない(🍽)とい(🍭)う風に云(yú(⚽)n )った。
のど仏(fó )をゴクッ、ゴクッといわせ(📽)て(👜)、一(yī )息にラムネを(🚪)飲(🚍)んでしまう(🎰)と(🏹)、又女が先(xiān )を切(qiē )っ(🚥)てき(🏃)た。
(🏍)会社は更に市内に溢(➖)れている失業(😺)(yè )労働(dòng )者や(🔫)すぐ眼の前で動(🎄)(dòng )物線以下(😛)(xià )の労(🎥)働を強(qiáng )いられて(🕣)い(🌞)る半(🚫)(bàn )自(💚)由労働者――浜人足(🐣)た(🌽)ちのことを、たゞ(🐭)それ(🚮)ッ切りのことゝし(👜)て見て(🏜)は(⏳)いなかった。そう(💿)いう問題が深(shēn )刻になって(💧)来れば来るほど(🧀)、(🐪)それが(💅)又「Ｙのフォード」で(🐉)ある(🍆)「Ｈ・Ｓ」の職(🛄)工(💹)たちにもデリケー(⚽)トな反映(🆔)を示(🦑)(shì )してくる(✊)とい(♏)うことを考(🐄)えていた(🍶)。――そういう一方の(💈)「(😺)劣悪な(🛑)条件(🛒)」を(🎿)必要(🗃)な時に(😤)、(🤠)必(🌭)要な程度(dù )にチク／＼と暗示(🏚)(shì(📧) )をきかして、職(zhí(⛸) )工た(🥒)ちに強(qiáng )い(♈)こと(✖)が云えな(💅)いよう(🖲)にする。――「Ｈ・Ｓ」はだか(👌)ら、イザと云(🎏)えば、(🅾)そう(🧜)いう強味を(⏱)持(🙎)(chí(🥄) )っ(🌸)てい(🈸)た。
―(😚)―何がよオだい。働いた金(📙)で(😄)のお嬢さん面(miàn )なら、文(wén )句(😡)は云わない。何んだい！
―(💖)―口(👾)(kǒu )惜しいだろ(😦)う！ ――女(🙀)(nǚ )学生が入ってくる(😢)と、工場(🚑)こ(🚐)このお嬢(niáng )さ(👶)ん方(🍏)の眼(🚸)付(😴)が変(😽)るから。凄す(🤲)ごいて！
――(🏊)要(💴)らなく(🥊)なったゴミ／＼し(🐽)た工(gōng )場は閉(💚)鎖される。労(🕦)働者(😋)はド(📢)シ／＼街頭におッぽり出される。幸(xìng )い(🖖)に首のつながっ(🗯)ている労(🍀)働者は、ます／＼(🌀)科(😑)学的に、少しの無(🐓)駄(🕦)も(👲)なく搾(🍐)しぼら(🐡)れる(🕐)。他人事ではない(📉)さ。――こう(⛔)い(🐒)う無慈悲(🎷)な摩擦まさ(🈶)つを伴(🔢)いながら、資(🕺)本(běn )主(zhǔ )義というも(🤱)のは大(🈴)きな社会化さ(🧒)れた組織・(♋)独占(zhàn )の段階(jiē )に進んで行く(🥣)もの(🖐)なのだ。だ(🚱)か(🎬)ら、産業(👥)の合理化というもの(🌛)は、(🐊)どの一項(xiàng )を取(qǔ )り出(chū(💦) )してきても(🐙)、結局資本主義を最後(hòu )の段(🍩)階まで発達(🐍)させ、(📝)社(😿)会主(🏩)義(yì )革命(mìng )に都合のい(🥚)ゝ条件を作(zuò )るもの(🎗)だけれども、又(🐨)どの一項(xiàng )をとってみても、皆結(🌻)(jié )局(🕚)(jú(🏢) )は「(📔)労(🏗)働(dòng )者」にその犠牲(shē(🥙)ng )を強いて行(🅱)(háng )われるも(⏺)のなんだ。――「Ｈ・Ｓ(♊)」だって今に(🥦)…(💔)…(🐮)なア……。
女は肩をし(👬)ゃくった。
――よオ！ (🏂)よ(🔁)オ！
(🔷)佐(zuǒ )伯？ 何んの(🦌)た(❌)めに、こっちへやって来(📯)やがったんだ(✏)、―(❕)―森(sēn )本は臭(chò(🔻)u )い(🔳)奴だと思った。
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