「(✋)私は、(🚟)率直そっちょくに言うと、君ら(💚)が私(sī(💦) )の期待(🍸)(dài )を裏切らな(👁)いだろうとい(🔚)うことについて、(🥥)残(cá(✝)n )念ながらまだ十(shí )分(🍌)の自(zì )信を持つことができない。と(🍵)い(♏)う(🕓)の(♑)は、今朝の板木(mù )が、あまりにもな(👆)がく鳴(🏳)り(🍲)つづけたからだ(🕳)。あれほど辛(🏑)(xīn )抱づ(🔤)よく、し(🈺)かも、あれほど(🐫)お(🎥)だや(🌘)かに鳴りつづけたと(🎶)い(✳)うこと(📽)は、一方で(🚼)は、あれを打って(♉)いた(🥁)一(🥧)人の塾生の心の深さを物語る(🐖)が、また(👠)、一(♊)方(🕘)では、その一(🈹)人(🍩)を(⛱)の(🚰)ぞいた(😾)多数の塾(shú )生の(♓)心の浅さを物語(🔛)ることにも(😛)な(🗓)ったのだ。君(jun1 )らの大(dà(😉) )多(duō )数は、板木(mù )を打(dǎ )った(🏞)一(🐮)人の(😦)塾(shú )生があれ(🥌)ほどの誠意を示した(🐆)にもかかわら(📔)ず(♓)、容易にそれにこたえようとはしなか(👇)った。君ら(🌊)にとって(🕶)は、その誠(📂)(chéng )意よりも、寝床ね(✖)どこの(🛒)中のぬく(✳)もりのほうが(💀)はるかにたいせつだった(🚂)の(👧)だ(🙃)。あ(🎱)た(🛏)たかい寝床(chuáng )の中で、うつら(📋)うつらと、(🍱)できるだけ眠ねむり(🔒)を引きのばす(🥄)ことを、人間の誠意以上(shàng )に、た(💚)いせつにす(🎴)る心、これは決し(🦋)て深い心だ(🚊)とはいえま(🅰)い。……もっと(🚐)も、(🤜)君(jun1 )らの中には、(👔)内心それをいくら(📟)か恥じていたものも(🦕)、(🙂)おそらく幾人いくにんか(🏰)はあったであ(🐒)ろ(🏙)う。気がとがめる(🍤)といった程度な(💂)ら、あ(🎅)るい(🐾)は君らのすべ(⏹)てがそうで(👸)あったのかもしれない。しか(👋)し(🔑)、(🤯)それも結局(jú )は何の役(💟)にもたたなかっ(😄)たの(🏡)だ。では、なぜ役(📻)にたたなか(💟)ったのか。今、君(❓)(jun1 )らに真(🤹)剣(jià(🖲)n )しんけんに考えてもらいたい(🧡)のは(🤯)この一点(🚋)だ。――」
「そう(🔦)いうと、ゆう(🐝)べの室(🎏)長(🥋)選挙も何(🛺)だか変だったぜ。」
この妙(⏯)音を(📶)つきだした小(🚷)(xiǎ(👇)o )僧(🍕)こそ(🐜)は、実に、後年の森田悟(wù )由ご(🥥)ゆ(🌲)う禅師ぜんじだったそうで(🚫)ある(📅)。
朝倉先生(🌤)(shēng )は、かつ(💷)て次郎に、「(🍀)現在の日本(běn )の指(🔴)(zhǐ )導層の大多数(shù )は(🎴)、正面(🧒)から(🏤)は全く反対(🧕)ので(🉐)き(📬)ない(🦐)ようなことを(⤴)理由にして、自分(☔)たち(🚒)の立場(🦌)を正当化したがる(🤳)きら(📋)いがあるが(📉)、そうしたずるさは、ひ(⛔)とり指(zhǐ(🐹) )導(dǎo )層(☕)だけに限られ(🚖)たこ(👃)とでは(🗺)ないよう(😻)だ。たいていの日(rì(♌) )本人は、何かというと、表面堂(táng )々とした理(lǐ )由(🚇)(yóu )で(🚇)自分の(👠)行(háng )動を弁護した(🎚)り、飾かざったりする。し(🏚)かも、それで他人をごまかす(🌩)だけで(🍊)なく、自分(💾)自(zì )身(🧕)(shēn )の良心(xīn )をごま(🌼)かしてい(💉)る。それをずるいなどとは(📎)ち(📳)っ(👙)とも考(💏)えない。これは(🚩)おそ(🗾)ろしい(🏻)ことだ。友愛(ài )塾(🍑)(shú )の一つの大きな(👈)使命は、共(gò(💭)ng )同(🔩)(tóng )生(⏩)(shēng )活の実践(🍞)じ(🤧)っせんを通じ(⛄)て、青年(🐺)たちを(✒)そうしたずるさから救い、真(zhēn )理に対して(🤟)もっと誠(🏚)実な人間にしてや(🤔)ること(😦)だ(📐)。」とい(🐇)う(🚏)ような(⌚)意味のこ(☔)とを、い(📧)ったことがあった(🎧)が、次(cì )郎は(🕐)、(🌦)便(bià(🏙)n )所の中か(👣)ら、飯島(📟)のう(🦃)しろ姿を(🎴)見(🗨)お(💣)くり(📣)な(💸)がら、その言葉(🕟)(yè )を思(sī )いおこし、今さらのように、大きな困難にぶ(👜)っつか(🌮)っ(🐭)たような気がしたのだ(😈)った。
講堂では、掃除(🎻)(chú )はもう(😙)あらか(🥇)た終(😵)わっ(🔽)て、(🌁)机(jī(📇) )や椅子(🌦)いす(😱)の整頓せい(💪)とんにとりか(👹)かるところだった。そこは、(🖼)第(dì )一室と第二(😆)室(shì )の共同の受け持(🥗)ちだった(💖)らしく、田(➖)川(🐬)(chuān )大作や青(😕)山(shā(🐵)n )敬太郎な(🔝)ど(🐾)の顔も見えていた。田川は、例(lì(🏵) )のしゃがれた(🖖)、激(📋)(jī )はげしい号(hào )令口(kǒ(🆗)u )調くち(⤵)ょうで、ほかの塾生たちを(🕚)せき(🏑)た(✌)てなが(💮)ら、自分でも椅子(zǐ(🏪) )や机を運んで敏捷びん(🕵)しょうにたち(🛂)はたらいていた。こ(🎀)れ(♍)に反(🈳)(fǎn )し(🤤)て、青山の態度(🎠)は(🚮)き(👯)わ(🍚)め(👗)て冷静(📐)だった。かれ(🎳)は、田川(🔤)の声(shē(👸)ng )には無頓着むとんちゃく(💵)なように、並(bìng )ならべられ(🎧)ていく机(jī )の列をじ(🐒)っとに(🔶)らん(👫)で(⛽)は、そのみ(🕖)だれ(😓)を正(🐓)(zhè(😩)ng )し(🐵)ていた。―(🚰)―二(èr )人(🧒)と(♏)も、それぞれに室長に選(🌊)ばれ(🚤)ていたのである。
かれは、あたたかい夜(🍊)具をはね(🙊)のけ、勢いよ(🏜)く(🧚)起きあが(⏬)って、電(dià(🍠)n )燈でんと(🏓)うのスウィッチ(⛪)をひねっ(🏈)た。そ(📭)の瞬間しゅんかん、枕時(shí )計まく(🈚)らど(💶)けいがジンジンと(🍞)鳴りだした。きっ(🐇)か(🥁)り(🐃)起床きしょう時刻の五(💪)時半で(🎯)ある(🏍)。
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