「おい、だいじょ(🚣)うぶ今日の試合はこっち(🧘)の(⬜)ものだぞ」
「(🌒)おい、(🌠)おれの鼻(bí )穴は(⛏)なのあなになにか(🥥)はいってな(🏆)いか(🥂)見てくれ」
光一は一(🕢)礼して外へ出(🧑)(chū )た。
わっ(🧛)とい(💸)う喊(hǎn )声(🔬)かんせいと共に千三は(🔵)球(🏀)がたしかに手(👾)塚(⛏)(zhǒng )に取(⛲)られたと思った(🤪)、(🥏)が球(🥢)は(👱)手塚の靴先にバ(🛶)ウン(📀)ド(🏹)した、手塚は(🍏)ダブ(📡)ルプ(🧥)レーを食わして(🍴)喝(📈)采かっさいを博そうと(➗)あせったのでスタ(🎨)ートを(📸)あやまったのである、かれはバウンド(🤑)した球をつかも(🦐)うとして(🍃)グローブの(🐮)上で(🌁)はね(🥐)返(🈳)した、ふたたび(🅿)拾おう(🕟)とした(🥈)と(🧚)き二(🛫)塁(👋)(lěi )手と衝突しょうとつし(🖍)て倒れ(🛅)た。かれは起きあ(🚃)がったがあわてたた(📲)めに球(🌤)が見えなかった、球はかれの靴の(🆕)かかとのところにあった(💐)のである。
「お(🔻)た(💂)が(💰)いに(🗼)全力(🛥)を尽く(🏌)して技術(shù )を(😣)戦わそうじゃ(🥝)ない(🦋)か、(🤖)負けても勝ってもいい(🕺)、敵とな(👝)り味(wèi )方(🚹)とな(⛳)って(🕊)もよく戦って(🏛)こそお(🚉)たがいの本(🔎)望だ」
「ところ(🈸)で一杯ど(👂)うで(⤵)す」(✔)
「どう(🕟)かして勝(shèng )た(🏭)して(🍑)もらいた(🌭)い、わしが生徒に(🍖)野(yě )球を(🔎)ゆるしたのは(✋)少し考(kǎo )えがあってのことだ(👙)、こ(🏂)の(🐨)町のものは官学を尊(zūn )敬して私(sī )学を(🤖)軽蔑けいべ(🚙)つする、(🛠)い(🥚)いか、中学校や師(🚀)範学(xué )校の(🏞)生徒(tú )はいばるが(🛤)、黙々塾(🌯)もく(👾)もくじゅくの生徒(tú )は(🥉)小さく(🌴)なっている、なあ安(🐼)(ān )場、きみもおぼえが(🏳)あるだろう」
「どうかして勝たしてもらいたい、わしが生徒(tú )に(😖)野球をゆるしたのは少(🖕)し考えがあってのこ(♈)とだ、(🐊)この町のものは官学を尊(zūn )敬(🌞)(jìng )して私学(😰)を軽蔑けいべつする(🕐)、(😳)いいか、中(🔈)学校(xiào )や師(shī )範学校の生(🐒)徒はいばるが(🕓)、黙々塾もくもくじゅくの生徒は小(xiǎ(😜)o )さ(➗)くなって(🔑)いる、なあ安(ān )場、きみもおぼえが(🐶)ある(🌥)だ(🤓)ろう(🆓)」(🦁)
級の(🐂)重(🗿)なるものが五人集まっ(😀)て相談(tá(🎽)n )会を開いた、もし手(shǒ(🌓)u )塚(🥏)で(🚄)あるな(⌚)ら同級(🐴)(jí )の恥(chǐ )辱だか(🐣)らな(🦄)んとかい(👱)まのう(🍥)ちに相当の手段(duà(🐣)n )を講(🏪)(jiǎ(🗓)ng )じなけ(🕹)ればなる(🔦)まい。これ(🔀)が会議の主眼(🎆)であっ(🤹)た。
こ(🔟)う思っ(✊)て光一の顔(yá )を見(jià(🦅)n )や(🏷)ると光一は微(🏢)笑して(📼)いる(🥠)、(💉)そ(🕐)の男ら(💼)しい口(kǒu )元、上(shàng )品な目の中(zhōng )にはこう(📉)いってるかのごとく見える。
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