田川は、それ(🗝)ま(🍎)で、眉根(gēn )まゆ(🌼)ね(🐌)をよせ、小首を(🎸)かしげて、(🔏)い(🌹)やに深刻そうに畳たたみの(😨)一(🌤)点(⭐)(diǎn )を見つめて(⬆)いたが、だしぬけに(🕺)自分の(😨)名をよばれて、飯島とはちがっ(😜)た意味で(🖍)、あ(🎩)わ(👊)て(👷)た(🈵)ら(✝)しか(🔞)った。しか(🍈)し、かれ(👀)はす(🏁)ぐには(🥜)こたえな(🔐)かった。こたえるかわ(🖱)りに(🤭)、何(hé )度も小首(⛱)を左(zuǒ )右(yòu )にかしげ(⏪)直し(🏮)、するどい眼(🙎)で畳をにらみ(🏍)ま(🌮)わした。それから、朝(chá(⛲)o )倉先生のほうをまともに見(🚬)て(🔁)、そのしゃがれ(🌡)た声をと(👫)ぎ(👑)らしがちにこたえた(🌨)。
「私(🚇)(sī )に言わせると、(🖊)それは、君(🏮)ら(👁)に、ほんとうの意味(wèi )で自分(🍟)をたいせ(📞)つにする心がないからなのだ。言いかえる(✋)と(🥝)、(🌦)君(jun1 )ら(📉)に(🎃)は(🏓)、自分(🌑)で(💞)自(🖕)分(fèn )を(🎊)た(🏥)いせつにする自(🛥)主性というものがまるで(📽)ない。さら(👠)に言(yán )いかえると、君(🤥)らは多数をた(🎩)のみ(🥎)、多(duō )数(🎛)の(🔜)かげに(😗)かくれて、何よりもた(🍽)いせつな自(😈)分の良(🛥)心を(🍍)眠らせること(🔽)に(🕢)平(píng )気(qì )な(💢)人間(🚩)な(🍨)のだ。私(⚓)は、(🔐)現(xiàn )在の日(rì )本人(rén )の(🐯)大多数がもっ(🌦)ている(💧)最大(👝)の(🍷)弱点(diǎn )を、君(🈯)らの今朝の起(qǐ )床の様子でまざ(🐴)まざと見せ(🏨)つけられたような気がして(🌽)、全(quán )く、暗然あん(✔)ぜんと(👍)ならざる(🍨)を(🚼)得(📀)(dé(🚫) )なかったのだ。――」
かれ(🔎)は、そう思(🛥)(sī )って、われ(🔂)知ら(💟)ず(🍔)眼(yǎ(🛄)n )を(🌭)ひらき(⏱)、(🎑)塾生たちの中に大河の顔(🥚)を(⚡)さ(🏾)がした。かれは塾生た(💤)ちの静(jìng )坐の姿(zī )勢を直(zhí )したあ(🐆)と、朝(cháo )倉先生の横に斜なな(🔮)め向むきに(🔘)すわっていた(🥫)ので、よ(💽)く全(quán )体(🖕)(tǐ )が(🌁)見(💨)渡みわたせたのである(♋)。
まっさきにかれ(📿)の目につ(🔸)いたのは、(🐌)田川だ(🍝)った(💮)。田川はいやに(💶)胸を(🏜)張り、軍隊流の不動の(🍆)姿(🔳)勢でし(🕙)ゃちこば(🐍)っていた。そして、次郎が肩かた(🥧)から力(🏳)をぬ(🐝)か(🌐)せようと、どんなに(😼)骨をおっても(🏦)、なかなかそうはならなかった。こ(🍩)れに反(💞)(fǎn )して(🐯)、(🚴)飯島は最(🥅)(zuì(🍱) )初(💱)から、(🙎)ごく器(📘)(qì )用(yòng )に正(🍭)(zhè(🎢)ng )しい(🙅)姿勢を(🏊)とっていた。もしか(🦒)れが、おり(🧦)おりうす目(mù )をあ(👝)けて朝(cháo )倉先(xiān )生の顔(yá )をのぞくような(🤯)こ(😆)とさ(📬)えし(💂)なかったら、かれ(🍛)の静(jì(⛅)ng )坐は(⤵)、塾生の(🗳)中でも、(🏣)最(🍖)もす(🤙)ぐれた(🥌)部類に属し(🎳)ていたのかもし(🎋)れ(⛓)なか(🌁)った(🏩)のである。
「僕(pú )もそう(🎽)思って、わ(⛅)ざわざ廊(láng )下に出て(🚗)見(jiàn )たんです(🎉)が、当番は大河(🕥)君(🍱)だったんです。」
大河は、あ(🐥)き(🎨)れたように、その手(shǒu )ぶりを見(🐾)つめて立っていた(💓)。次(cì )郎は、しかし、それには(🧔)気(qì )づかす、おなじ(🚐)乱(luàn )暴(bà(🧥)o )な調子で(🚑)、つづけ(💾)ざ(🍔)ま(🏌)に三四十も打つ(🗯)と、急にぴたりと手(shǒu )をやすめた。そして、半ば(🚒)笑いなが(🏣)ら(🛑)、(😏)言(yá(🌼)n )った。
二(👀)人(🥥)が午(wǔ(💵) )前中(zhō(🐾)ng )に来るとすれ(🐂)ば、もうそろそろ来(lái )る(🎽)ころだ。めいった(👉)顔は見せたくな(🧚)い。いっそ門のそと(🦎)まで出て(📫)愉(🧢)(yú )快(🏁)(kuài )に自(zì )分のほう(🐻)から迎(😘)むかえてやろう。あとはあたって砕くだけ(🈁)るまで(🏽)のこと(🔔)だ。――かれ(💴)は(🥦)冒険(xiǎn )ぼう(📳)けん(🥣)とも自棄じきともつか(📋)な(💔)い気持ちで、自(zì )分(👨)自(zì(🈵) )身をは(⛸)げましたの(🥒)だった。
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