次郎は、それでも一心(xīn )に(😑)彼(bǐ(😳) )の顔を(🥕)見つ(🥊)め(🔢)ていたが、(📨)急に(📈)、何と思ったか、(🔹)くるり(❌)と向きをか(🏇)え、彼を置(zhì )き(🍎)去(🔐)りにして、すたすたと(🛷)歩(bù )き出し(🐻)た。
「それも(🀄)そうね。」(📒)
次(cì )郎は(🕢)何でも(🈳)ないような調子(📠)でそう言いながら、メスをあてられるまえの、ひや(🏓)ひやした気(⬜)持(🍆)で(🥈)道(👽)江(jiāng )の(🥃)答(dá )えをまっ(🎸)た。しかし(👥)、道(dào )江が答える(🌂)まえ(🤳)に、敏子が口をはさんだ。
(💀)そう言っているところへ(📬)、ちょう(📮)ど徹太郎が(🦄)帰(👑)って来(🔟)た。茶(👜)の(🛐)間には(📯)いって来て(🧐)次郎(📝)(lá(🚡)ng )たちの顔(🐌)を見ると、「よう(🤴)」(😘)と声(😮)をか(🏹)け、す(🕒)ぐ服をぬいで真(zhēn )裸になり、(🚨)井(jǐ(🌊)ng )戸端(👋)に行(⏸)ってじ(🗄)ゃあじゃあ(🕴)水をか(🤭)ぶって(🕌)い(👍)たが、まもなくぬれタオル(🐬)を(🌮)両(liǎ(👛)ng )肩にかけてもどって来た。そして、敏子(🤺)に(🛬)向って、
「こまるわ、(👦)あたし(🎅)。」(⤴)
「まわり道なんかして、いたずら(💶)されたら(🎞)、よけい世間にけちをつけられるよ。」(🚥)
大巻(🍎)の家は彼の家か(💝)ら一丁と(🦆)はへ(🍨)だたってい(🔀)ない。槇ま(🙀)きの立木をそ(🐛)のま(🔺)まくねらせ(👅)た風(fēng )変(🥑)り(😆)な門(mén )をくぐる(✍)と、生垣がつづいてい(🤰)る。次郎は(😛)、その生垣のすき(🐮)間から茶(📫)(chá )の間の方をのぞいて見た。する(🌟)と、道江(💳)と姉の敏(🐧)子とが(🎈)、こちら向きに顔をならべているのが見(🆖)えた。二人とも(🚅)、縁板(🐞)に(🐹)足をなげ出し(🍴)、(🙇)障(zhàng )子(🧢)をすっ(🦇)かり取(qǔ(😻) )りは(🦋)らった(🏈)敷居の(🌨)上に尻をおち(🍑)つけてい(👶)る。おりおりうなずきあ(🈶)ったり(😏)、眉(mé(🔹)i )根をよせたりして、(🥄)しきり(🆖)に何か話しあ(😸)って(🥇)いるが(🗒)、声はき(📜)きとれない。次郎(láng )にとって案外だ(🎥)ったのは、道江(jiāng )の顔にち(🖼)っ(🦃)とも興(💦)奮し(🐕)た(🗓)様子が見(jiàn )え(🙁)ず、眉根をよ(🚓)せても、すぐ(📲)その(👔)あ(📴)とか(👢)ら笑いに似た(🔠)表情がもれてい(🚶)ることだった。
それでも(🥍)、その(🎨)日は、森川の教員適性審査以上に大(dà )した出(💤)来事もな(🖊)く(😳)、ひけ時(shí )から二十(shí )分もたつと、校(xiào )内には生徒の姿(zī )は一(yī )人(🍅)も見(jiàn )られなくなった。ただ先(🙊)生(🐈)たちだけが校長の帰りをまつために居残(cán )っていたが、もう話(huà )の種もつ(🐲)きたらし(🗡)く(🎍)、どの(🚭)先(xiān )生(shēng )も、い(👁)かにも所(🍊)在(zà(🚥)i )し(🤛)ょざ(⬇)いなさ(💓)そうな(🤴)、それで(🏺)いて何とな(♐)く落着き(🐴)のない眼をして、(🤥)教員室を(👼)出た(🌬)りはいったりしていた(🤜)。
家に帰り(📼)つくと(🧠)、(🤱)すぐ彼(🚹)は、道(dào )江(👫)が(🙁)来(lái )てはいないかと思って、鶏(jī(⛏) )舎(⏫)の(🎂)方(❣)ま(🚄)で行ってそれとなく彼(🤽)(bǐ(🖲) )女(nǚ )をさ(📐)がした(🔱)。しかし(🏎)、来たよ(🏂)うな(⛸)様子(🗃)(zǐ )はなかった(😸)。で、彼はすぐその足で(📕)大巻をた(🍤)ずねた。
(🤹)次(🏻)郎は廊(🍶)下をとお(🚍)って書斎(🐓)に行(🛳)った(👶)。朝倉先生は机(🦏)の(🚊)上に巻(❓)紙をひろげてしき(🐠)り(🕖)に手紙(🐟)を書いていた。もう五六(liù )通書(💷)(shū(🌋) )きあげたらしく、封(🦓)をしたの(〽)が机のすみに重ねてあ(📤)った。次郎(lá(🚭)ng )が敷(🎥)(fū )居のすぐ(🙇)近くに(🔏)坐って(🎫)お辞(🐕)儀をす(🐚)ると、
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